六一儿童节活动的内容

【篇一：六一儿童节活动的内容】

篇一：六一儿童节活动方案 安东尼六一儿童节活动方案 一、活动目的和背景：

为庆祝“六一”儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给繁忙的员工家长们创造关心孩子的机会；同时也为展现安东尼“家”文化，让员工子女感受到温暖与快乐，体现安东尼对儿童的关心与关爱，营造和谐、团结、温馨的企业文化氛围。安东尼妇女之家特在六一儿童节举办“欢乐童年，精彩无限——安东尼六一节特别活动”。

二、活动主题：欢乐童年，精彩无限——安东尼六一节特别活动 三、活动时间：2014年6月1日中午10：00——12:00 四、活动地点：员工活动中心图书室

五、活动对象：我司14周岁以下儿童及其父母

六、活动主办单位：佛山市安东尼针织有限公司妇女之家 七、活动协办单位：企划部、党工团 八、活动流程

1、发放六一儿童节特别礼物（儿童读物一本或玩具），合影留念； 2、游戏环节：

1) 环节一：背诵诗歌或才艺展示（如唱歌跳舞），即可获得神秘礼物一份； 2) 环节二：萝卜蹲游戏（游戏规则：几个人（超过两人）分别代表一个蔬菜或水果，

一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。获胜者可获大礼一份，参与的每位小朋友可获参与奖。）

3、欢乐聚餐（肯德基套餐一份、蛋糕、水果） 4、活动完毕，合影留念 八、附件 （一）经费预算 1、报名条件

1) 公司5月1日（含）前入职的父母亲，可将地区，可到公司领取礼物），可参加我司组织的六一精彩活动。

2) 报名截止时间：5月30日上午12：00前交至企划部

2、特别情况：如果不能参加活动的儿童，请父母在六一儿童节当天携带子女12点前到员工活动中心图书室领取儿童节礼物，父母不可

代领小朋友礼物； 3、温馨提醒：5周岁以下的儿童参加活动必须有家长陪同 4、特别说明：活动当天陪同的家长请假为有薪假。 （四）六一参加活动子女信息登记表 安东尼企划部 2014年5月27日 篇二：六一儿童节的意义 六一儿童节的意义

在街头看见许多爸爸妈妈带着小朋友到处玩耍,甚是开心. 突然心里冒出一个念头:究竟六一儿童节存在的意义何在?

当然,如果从存在即合理的角度出发,那么我们可以很容易列举一长串节日存在的益处:比如假日经济,为儿童寻找一段开心的日子,让父母也能跟着一起体会童趣等等等等,不一而足.

但是,也许还有一个方面被许多人所忽略了.这就是符号--仪式的作用. 我们知道,节日的最早形式就是一种仪式,一种向外人的展示. 而这种仪式往抽象点说,就是起着一种不可替代的符号作用.一个事物一旦被符号化,就代表了将这个事物更加的区别于他事物.

回到儿童节,那么是不是可以说儿童节的存在,在这样的维度下,就是一种突出儿童作为一个特殊的群体的结果?也就是说,儿童节本质上来说就是为了关注儿童,从而更加保护儿童. 至于围绕着儿童来打主意的商家经济以及父母的心理健康问题,倒似乎应该属于次要问题了. 篇三：2015年六一儿童节活动方案

西长甸小学2015年六一儿童节活动方案

2015年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的中国梦”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

一、活动主题： 我的中国梦

二、活动目的：

1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1.文艺汇演活动

（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 （2）学校定于5月22日下午进行彩排。 四、活动时间和地点：

2015年5月29日 学校操场 五、参加人员要求：

1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2.各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤： 1.校长讲话。

2.教管中心领导讲话。 3.文艺演出。 4.表彰仪式。 七、注意事项：

1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。 3.安全管理员做好各种安全措施。 西长甸小学2015年4月13日 篇四：国际六一儿童节的意义 国际六一儿童节的意义

六一儿童节又称international children?s day，定于每年的六月一日。这个节日是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，以及抚养权，为了更好的改善儿童生活，反对虐杀儿童和毒害儿童所设立的节日。

国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为

了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。

世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。

为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。 新中国成立后儿童节

从 1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样，即4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。节日习俗

儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。

篇五：2014六一儿童节活动总结

2014年庆祝六一国际儿童节活动总结 学校：荆竹坪小学

时间：2014年5月30日

2014年六一国际儿童节活动总结

细雨霏霏，号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个 六一 国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，鹿鸣小学正在举行隆重的 庆六一 系列活动。200多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下： 一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆 六、一 系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。 二、内容丰富、形式多样。

在“六一”国际儿童节来临之际，让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。举办了“快乐节日，童心飞翔”暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体

现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。

下午的游园活动项目更是丰富多彩。“投篮”、“盲人打鼓”、等各种形式的游园活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。两个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、宣教结合，重视维权。

六、一 儿童节来临之际，我校围绕“平安和谐校园”教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，倡导 儿童优先 、 尊重儿童 、 支持儿童 的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境，。

可以说，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准 备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“快乐节日；童心飞翔”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了 让每个学生拥有的钥匙 。 篇六：2015年六一儿童节活动方案

莲城八块小学2015年六一儿童节活动方案

2015年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 一、活动主题： 祖国好，家乡美 二、活动目的：

1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

3.文艺汇演活动

（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：

以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 （2）学校定于5月22日下午进行彩排。 四、活动时间和地点：

2015年5月29日 学校操场 五、参加人员要求：

1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2.各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤： 1.校长讲话。

2.教管中心领导讲话。

3.少先队员（毕业生）代表讲话. 4.村委会领导讲话。

5.新少先队员入队仪式。 6.文艺演出。 7.表彰仪式。 七、注意事项：

1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。 3.安全管理员做好各种安全措施。

莲城街道办事处八块小学2015年4月13日 篇七：社区六一儿童节活动总结 社区六一儿童节活动总结

最新社区六一儿童节活动总结范文

为了让社区少年儿童度过一个健康快乐的节日，使少年儿童能够快乐学习、健康成长，在“六一”国际儿童节来临之际，社区妇联按照市、区、街道妇儿工委的要求，结合实际，组织开展了一系列活动。现将活动情况总结如下：

一、加大宣传力度，积极营造有利于儿童成长的社会氛围。

在“六一”国际儿童节来临之际，社区妇联抓住“六一”国际儿童节的有利时机，结合“529计划生育协会成立34周年”，充分发挥维护少年儿童合法权益的职能作用。利用板报、宣传栏等形式加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。发放计生宣传小知识册，使社区青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识，尽可能的扩大宣传面。

二、认真组织开展慰问活动。

为让流动儿童、特困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困境儿童感受到组织的温暖，感受到社会各界的关爱，过一个难忘、快乐的节日，社区妇联分别对无锡市刘潭实验学校、刘潭实验学校(小学部)、江淮中学三所辖区内的学校开展走访、慰问活动，为困难的学生送去了价值3000余元的学习用品，并给他们每人发放了200元慰问金。通过开展慰问活动，带去了我社区对辖区内少年儿童的节日问候。

三、举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动。

社区妇联举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动，邀请了社区内0~36个月出生的婴幼儿的家长参加了活动，刘潭实验幼儿园的吴园长为我们带来了一节丰富多彩的课，此次活动的开展，使家长们更多地了解到早教的重要性和教育目的、通过与老师的交流沟通，也得到了许多教育上的理念和经验，增进家长和孩子之间的情感交流，此次活动为孩子与家长、家长与社区、家长与教师搭建起互动交流、相互学习的平台，进一步推动了家庭、幼儿园与社区教育一体化建设。

四、组织辖区女职工参加体检。

社区妇联联合工会为社区女职工、下属企业女职工办理了市总工会的“女职工医疗互助保险”，共300多人参加了保险，与市妇幼保健医院联系沟通，组织她们前往妇幼保健医院体检，受到了她们的一致好评。

六一前夕，通过一系列活动的开展，关注社区妇女儿童，有效促进了社区妇女儿童

身心的健康成长，为他们营造了一个良好的社会氛围。 社区服务中心六一儿童节活动总结

一年一度的“六一”国际儿童节是小朋友的隆重节日，儿童是祖国的未来，民族的希望。##社区服务中心为让辖区的少年儿童度过一个健康快乐有意义的节日，使少年儿童能够快乐学习、健康成长，在六一国际儿童节期间，紧扣计划生育基本国策这一主题，根据##区及市妇儿工委有关通知精神、结合辖区未成年思想道德建设现场交流会精神，于2015年5月30日欢度“六一”国际儿童节庆祝活动，使我辖区儿童度过一个愉快而有意义的节日。现将活动情况总结如下：

节目体现特色、寓教于乐，热爱大自然“六一”纪念活动丰富多彩。活动内容有“好爸爸”“世上只有妈妈好”“学雷锋好榜样”“春晓”“创造奇迹”“亲子t台

秀”“小可爱”“小脸谱”“快乐小精灵”“相亲相爱的一家人”等;节目亲子t台秀，使孩子和父母共同亲身感受到“家庭护卫行动”的感染力。 活动丰富了孩子们的校外精神文化生活，进一步促进了亲子沟通和家庭和谐。有200人参加此次活动。孩子们在欢乐的笑声中尽情的边吃边玩，家长在一旁互相交流着幼儿教育经验，并互相拍照留念。短短的几小时使小朋友在玩中得到了乐趣，处处洋溢着欢乐的笑声。每个孩子都得到了礼物。社区还为留守儿童进行家访、慰问，送去了节日礼品，同时送去了组织的关心和爱戴。

“六一”国际儿童节来临之际，##社区和##关市第四幼儿园共同迎接小朋友的节日。

篇八：2015六一儿童节活动策划 新田完小 “六一”节活动方案 一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、

热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”通过对一年里学习，德行，纪律表现好的同学进行嘉奖和鼓励。开展书法比赛，画画比赛，游园等活动来展现我们队员的风采。 三、活动项目和要求

(一)优秀宿舍长的选拔。要求宿舍长对自己宿舍卫生，纪律，安全以及内务整理管理有效。要求一楼两名，二楼两名，三楼一名。全体教师星期三早上放学后评选出。

(二)“庆六一，颂祖国”书法，画画比赛

为认真地开展书法活动，使得我们的比赛得以顺利进行 1.大队部确定学校全体学生参赛。

2.比赛分为低段(即一至三年级)和高段组(即四至六年级)。

3.书法的内容可以是所学课文的各个内容。(如，生字，词语，古诗，课文精彩片段。)写健康向上的诗句、警句和格言。画画内容可以是六一节，或者是自己的所见所闻，内容不限。

4.每班班主任在星期三(5月27)把纸张发到同学手中，星期四(5月28)上午交班主任。星期四下午各位教师发挥团体意识，互相帮助做好贴书法，贴画画，以及评比出相应的比赛结果来，请各位教师届时参加。

5.书法和画画评比获奖：分别选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

(3)参赛要求

a.交稿时间：5月28日(星期四)上午

b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 c.参赛作品每班合计不超过6幅。 d.交班主任老师。

6.粘贴，评比地点：学校大球场 (三)“快乐童年过六一”颁奖大会。 1.集队 2.出旗

3.全体立正，唱国歌。 4.村干部讲话

5学校领导讲话， 6.辅导员讲话 7.学生代表讲话 8.入队，宣誓

9..表彰“三好生”“优秀队员”“优秀班干部”“文明礼貌标兵”“优秀宿舍长书法绘画奖” 10.退旗。

. (四)“快乐童年过六一”——六一节庆祝活动 参加人员：全体少先队员及老师 活动安排：

1.校园游园 时间：5月29日中午11点15分——2点30分 地点：学校操场

具体负责：活动要求： (1)准备好游园商品;

(2)安排好店员;何贤春，钟杨慧，李陈珍，杨秀莲。

(3)活动游戏以及人员安排情况

插花：余安银跳绳：何杨生 盲人坐凳：林茂忠 敲鼓：李育全钓鱼：杨汝平套圈圈：川剑荣 滚球打矿泉水：何雪敏 滚铁环：穆杨伟

余金卫老师和张平老师机动，哪里需要就到哪里。 一、教材内容分析

《恐龙的灭绝》是人教版二年级第四册第八单元的一篇推测恐龙灭绝原因的科学知识小品文。全文以科学家们关于“恐龙灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，恐龙形象生动逼真，内容层次清晰，集中反映了在中生代遍布恐龙的神秘世界。该文本具有以下三个特点：第一、文本叙述的对象充满吸引力。它是许多科幻影片或书籍中，同学们喜闻乐道的主角——恐龙，这种吸引必然会孕育学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望。第二、文本精美的插图及不确定的猜想链接了学生丰富的想象世界仿佛将读者带回到了中生代的恐龙世界。然而恐龙却是生活中已经不存在的生物了，课文的内容和主题，更加引起孩子们的探究心理。从这个角度说，它起到了很好的辅助作用，是对学生进行用智慧的目光去观察、发现身边的科学，培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。第三、文本的语言虽说平实，还带些科学性术语，但字里行间仍流露出对地球上的一个生命物种灭绝性灾难的悲痛，引发读者从内心去感悟生命的意义。 二、学情分析

这是一群朴实、活泼的孩子，他们来自农村，更渴求知识的滋润，在新课程的背景下，他们有一定的识字写字能力，但是要做到有感情的朗读还有一定的难度，因此本节课重在激发兴趣让学生自主识字，写字环节采取抓难点的方法。于是在教学中教师重引导，少讲解；重指点，少分析，通过结合课文的插图、收集的图片让学生在观察中走进课文，让学生直观地感受当时的恐龙在地球上不仅种类多，而且体积大，遍布全球，可谓称王称霸，多次引导学生想象说话感悟文本，进行自主合作、自主探究的学习。 三、学习目标

（一）、会认15个生字，会写“类、传染、亡”个生字；理解“庞大”等词。

（二）、能正确、流利地朗读课文。

（三）、了解恐龙灭绝的传说，激发学生探索恐龙灭绝的原因，培养学生探索自然的兴趣。

（四）、在课堂教学中培养学生的合作意识。 四、教学重、难点

重点：会认15个生字，会写“类、传染、亡”3个生字；读懂课文，了解课文围绕“恐龙是怎样灭绝的？”这一问题培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。

难点：培养学生自主、合作、探究的学习精神，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 五、学前准备

（一）、课前教师有意识地引导学生收集有关恐龙的资料，丰富学生对恐龙的了解，激发学生探究的兴趣。 （二）、教师画恐龙图，准备生字卡片 六、教学流程：

（一）、画“恐龙”、学“恐龙”、谈“恐龙” 1、画“恐龙”

（1）导：小朋友们真精神，一个个坐得这么好，第一次给你们上课，小朋友们就这么给面子，看来，叶老师得奖点什么表示表示，奖什么呢？请大家看黑板，可要仔细看哦！[师画：“恐龙”] （2）导：画得如何？不来点掌声表示一下吗？

[设计意图：在开头安排画恐龙送“礼物”入手，有几点好处：一、激发学生的兴趣，因为兴趣是最好的老师，我国教育家陶行知说过：“学生有了兴趣，才会用全部精神去做事，学与乐不可分。”二、有利于帮助学生快速地集中注意力。] 2、学“恐龙”一词

导：这是什么？[师板书：恐龙]好，谁愿意跟它打声招呼。[抽读2——齐读1] 3、谈“恐龙”

（1）导：今天你还能在地球上见到这些活生生的恐龙吗？[生：不能]

（2）导读：是啊！今天的……

〔小黑板出示：今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。〕

a、你能读好这句话吗？自由读——抽读2 [随机学习红色生字]

b、导：通过课前收集，你们在电影电视里，书籍、博物馆中，了解到了恐龙的那些信息？

要求：请你们先跟小组里的伙伴说说，小组组长做好收集。 c、小组派代表汇报：

[分“表演、画、资料汇报”等方式进行展示汇报]

[设计意图：在教学课文的最后一句话“今天的人类只能在博物馆或者电影和书籍中来想象恐龙往日的辉煌了。”抓“辉煌”一词让二年级学生通过谈恐龙信息——看图片找恐龙往日辉煌的影子（体积大、种类多、历史长）；再读文中第一段第一句感悟恐龙往日辉煌的历史长，从而调动孩子的不同感官，让学生从不同的感受中，逐步丰满学生对恐龙的认识。] （3）看图片，说话

a、导：原来恐龙往日是如此威风、如此辉煌的呀？叶老师也收集了一些，你能从这些图中找到恐龙往日辉煌的影子吗？

b、出示恐龙骨架图：你发现了什么？[体积大]；从这幅图片：你发现了什么？[种类多]

c、导：当时的恐龙在地球上不仅种类多，而且体积大，遍布全球，可谓称王称霸，难怪课文会用“辉煌”一词来形容恐龙的往日。

（4）预习过课文的小朋友，文中还告诉我们恐龙在地球上生活了大约两亿年[生说]

[出示第一段：我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两忆年。人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。]

a、导：这里告诉你什么？[历史长]句子哪个词能说明历史长？[出示：300万年两亿年]

b、导：你理解得非常好，相信你会朗读得更好，愿意试一试吗？[指名读——挑战读——那小组来挑战读]

c、导读：但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢？

[在“恐龙”图上写“庞大”]齐读2次；“庞大”什么意思？[巨大] 导：据说有的一头恐龙比一个教室还要大。 篇九：六一儿童节活动策划

一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。

2、时间：2012年5月26日至2012年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动 本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个 b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 3、小能人比赛 (1)目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以

和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加六一游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

【篇二：六一儿童节活动的内容】

小编特别推荐 | | | |

儿童节马上就要到了，网为大家收集整理了大量有关的相关信息，希望对大家有所帮助。

六一儿童节就快到了，每个国家的过节方式都有所不同。下面就一起来看看2013年六一儿童节世界各国都有怎么样的一些活动吧。 1、的儿童节

哥伦比亚的儿童节是7月4日，每年的这一天，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，孩子们最喜欢的是戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍。 2、的儿童节

瑞典的儿童节分得比较细，也相当有趣。8月7日男孩节，又称 龙虾节 ，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演活泼可爱的节目。

12月13日女孩节，又叫 露西娅女神节 ，露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，唱圣歌，做好事，帮助别人。 3、儿童节

西班牙的儿童节在1月5日，是全球最隆重的儿童节，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是 魔术国王之日 的意思。传说很久以前，从东方来了三个国王 黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来了幸福和欢乐。他们还是专门给小孩送礼物的 钦差大臣 。送礼物就定在每年的1月5日，于是这个节日就和儿童挂上了钩。

庆祝这一节日，在1月5日傍晚、6日早晨，西班牙各地都有花车行游。花车上 三个国王 不断撒出各式糖果来慰问儿童。当行游队伍到达市政府或区政府的大门口时，凡能坐在国王腿上的儿童都能得到一件精美的礼品。得到礼品的孩子也必须向国王保证一定会好好学习。

4、伊斯兰的儿童节

大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为 糖果节 ，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。

糖果节 一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。 5、的儿童节

每年五月的最后一个周日是匈牙利的儿童节。这一天，匈牙利全国各地都要举行各种活动来为孩子们庆祝节日。在匈牙利首都布达佩斯，几名画着卡通脸谱的儿童在城市公园合影留念。 6、儿童节

在冷战期间，东西德国在儿童节上做法迥然不同。首先，日期就不一样：东德定在6月1日，西德定在9月20日;其名字也不同：东德称为 ，西德称为 世界儿童节 。另外，节日的传统也有区别。在民主德国，儿童节开始于1950年，之后每年的这一天，都是孩子们一年中最开心的日子。往往会收到家长的祝福和礼物，在学校里也会举行特别庆祝活动，例如郊游等。在联邦德国，儿童节并没有特别的意义，许多人甚至都不知道这个节日的存在。

随着1990年德国统一，西德地区的儿童节日期和名称成为全德国官方的统一标准。然而在东德的许多地区，人们仍然无法改变旧有的习惯和称呼。因此，在每年的6月1日，许多家长仍然会和孩子一起庆祝儿童节的到来。 7、的儿童节

俄罗斯的儿童节和国际完全 合拍 ，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。其实说起儿童节的来历，与俄罗斯有重要关联。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 8、的儿童节

印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些庆祝活动。 9、的儿童节

5月5日是韩国儿童节，每年这天不管周几都会公休，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备他们最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。节日来临之前，韩国的父母们都要给自己的孩子准备他们最希望拥有的礼物，各大百货商场也纷纷进行各种促销活动。

尽管父母心目中的最佳礼物一般都是比较实用的东西，如书籍、服装、玩具等，但随着社会的进步、发展，一些相关调查发现，越来越多的韩国儿童最渴望的是手机，其次才是机、玩具、宠物、电脑和书籍等。

10、的儿童节

新加坡节假日法规的第一条规定， 10月1日儿童节当天不仅给小朋友，还要给所有大人放假。原因就在于如果只给小孩放假的话，大人都出去上班了，没人陪小朋友玩，可怜的小朋友在儿童节当天只能在家看电视。另外，新加坡是一个福利特别高的国家，但是它的人口很少，这条有关儿童节的法规也有利于促进那些喜爱度假的年轻夫妇，通过多生小孩获得更多的假期。

更有意思的是，新加坡最大的国家游乐场还专门为儿童节制订了一条特殊规定，儿童节当天小朋友要购买全票，大人则要购买半票。这样子，不仅让小朋友高高兴兴体验了一次做小大人的感觉，更让大人们重新找回了久违的童年时光。而且，因为这条特殊规定，还曾经闹出了一段令新加坡人捧腹大笑的趣闻。

本文来源:/a/1204003.html

【篇三：六一儿童节活动的内容】

六一儿童节活动内容范文一：一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：xx年5月26日至xx年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向(！)每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 （二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 ----------------------------------

`“集花有礼”：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量，可送“网吧”上网卡一张：集齐2-3枚(含2枚)送1小时上网卡一张；集齐4-5枚(含4枚)送2小时上网卡一张；集齐6枚以上(含6枚)送3小时上网卡一张；上网卡有效期为5月27日—6月20日。（如活动效果好，将进行长期集花累计赠送）。

、六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷”。

1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加（5月31日前），报名时提供照片，经过评选后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；原文地址：一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：xx年5月26日至xx年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向(！)每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 （二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 ----------------------------------

`“集花有礼”：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量，可送“网吧”上网卡一张：集齐2-3枚(含2枚)送1小时上网卡一张；集齐4-5枚(含4枚)送2小时上网卡一张；集齐6枚以上(含6枚)送3小时上网卡一张；上网卡有效期为5月27日—6月20日。（如活动效果好，将进行长期集花累计赠送）。

、六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷”。

1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加（5月31日前），报名时提供照片，经过评选后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；

范文二：幼儿园六一国际儿童节活动方案及活动内容

一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：xx年5月26日至xx年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向(！)每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 （二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比

赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 ----------------------------------

`“集花有礼”：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量，可送“网吧”上网卡一张：集齐2-3枚(含2枚)送1小时上网卡一张；

集齐4-5枚(含4枚)送2小时上网卡一张；集齐6枚以上(含6枚)送3小时上网卡一张；上网卡有效期为5月27日—6月20日。（如活动效果好，将进行长期集花累计赠送）。

、六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷”。

1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加（5月31日前），报名时提供照片，经过评选后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；

2、亲子互动乐园：a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日比赛；由小朋友及家长3对一组,比赛细则：时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名，6月1日比赛；小朋友排成一排，举起双手，家长蒙，到文秘资源网]住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份;c、“我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为5月31日前，6月1日比赛；要求小朋友现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。

3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛，设

一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。

4、“关爱宝宝”，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。 金港国际迎六一儿童节活动策划（草案）第二版 时间∶xx年5月28日星期六上午9∶30—12∶00 地点∶金港国际中心水榭（会所对面） 活动安排∶

一、活动背景介绍

本次活动是由金港国际业主自发组织，开发商支持，由著名儿童教育专家苏杭博士指导，全球幼儿早教第一品牌美国金宝贝

（gymboree）协办，旨在邻里之间的互动和小朋友之间的结识。六一是孩子的节日，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！

主题：倡导亲子互动提高育婴水平共创美好家园 二、活动须知

1.活动对象：金港国际业主及其家庭。2个月以上的宝宝(！)和爸爸妈妈，1岁以前每个月为一个组别，1岁～6岁每半岁为一个组别（报名年龄以比赛时间为准）

2.报名时间：即日起至xx年5月22日止

3.活动费用：无。请参与家庭考虑捐赠儿童互换小礼物。 4.活动时间：xx年5月28日星期六上午9∶30—12∶00 6.联系人：阿文或爱尔美容院其他员工 7.主持人∶待定

8.奖品:由每个参赛家庭自愿赞助（待定） 三、规定活动项目

根据报名情况和小朋友的年龄情况而定，以下是可供考虑的安排。 组别比赛项目动作方法比赛要求评分方法

2个月腹卧抬头肘手独立完成高、稳、时间长 3个月腹卧抬头肘手独立完成高、稳、时间长 4个月腹卧抬头手撑独立完成高、稳、时间长 5个月腹卧抬头手撑独立完成高、稳、时间长 6个月坐姿

手不撑地独立完成直、稳、时间长

7-8个月坐变爬独立完成直、稳、时间短 8个月爬行手膝爬行距离5米时间短

9个月爬行手足爬行不限距离6米时间短 10个月爬行手足爬行不限距离10米时间短 11～12爬行手足爬行不限距离10米时间短

13～15走（送物）（同心协力）距离10米时间短 16～18走（送物）（同心协力）距离10米时间短

19～21走（送物）（同心协力）往返距离20米时间短 22～24走（送物）（同心协力）往返距离20米时间短

25～27拾萝卜（爱劳动的孩子）地上有十个萝卜距离10米时间短 28～30拾萝卜（爱劳动的孩子）地上有十个萝卜距离10米时间短 31～33串珠挂颈（15个）（同心协力）孩子穿妈妈系挂爸爸颈上孩子穿妈妈系挂爸爸颈上时间短

34～36串珠挂颈（15个）（同心协力）孩子穿妈妈系挂爸爸颈上孩子穿妈妈系挂爸爸颈上时间短

37～42手脚接力赛（同心协力）爸拿沙包夹在孩子双脚之间孩子坐在地上双脚离地转180度，妈双脚接沙包转180度方如筐内10个沙包时间短 43～48手脚接力赛（同心协力）同上10个沙包时间短 49～54手脚接力赛（同心协力）同上10个沙包时间短 55～60手脚接力赛（同心协力）同上10个沙包时间短 61～66手脚接力赛（同心协力）同上12个沙包时间短 67～72手脚接力赛（同心协力）同上12个沙包时间短 四.自选活动项目

每个孩子3分钟时间，家长可以跟孩子一起表演，展示孩子最擅长及最具个性的一面 五.金宝贝活动安排

由全球幼儿早教第一品牌美国金宝贝（gymboree）主持，具体内容根据报名情况和小朋友的年龄情况而定。以下是目前的安排，音乐和游戏将穿插在一起进行： 1.玩泡泡时间 2.降落伞泡泡

3.骑大马歌曲《三只小猫》音乐风格polka（教小宝宝认识音阶） 4.歌曲时间歌曲《mybonnieliesovertheocean》(强调吵闹vs安静) 5.音乐故事

6.骑行《inandin》锻炼平衡感 7降落伞下方和飞行 六.铭谢

排名不分先后： l金港国际开发商

l美国金宝贝（gymboree） l爱尔美容院老板和全体员工 l苏杭博士

l参与本次活动筹备的业主们 范文三：儿童节，也叫

第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。

激动的眼睛

在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 颗颗亮闪闪的

致洁无比的心依依绽开 翠色幕幔徐徐开启

舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水

是谁？用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 韩国

韩国的儿童节于1923年，从“男孩节”演变过来的。也是韩国的公众假日，每年的5月5日。这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备他们 最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。[1] 哥伦比亚

哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。 [1]

其它儿童节

新加坡儿童节：10月1日 中国儿童节：6月1日

中国香港儿童节：4月4日 韩国儿童节：5月5日 英国儿童节：7月14日

日本儿童节：男孩5月5日，女孩3月3日 俄罗斯儿童节：6月1日 印尼儿童节：7月23日

范文五：六一儿童绘画节活动

——《舞动多彩画笔 展现精彩世界》 一、设计意图 二、绘画主题：

1、展示快乐的六一，展现孩子的技能。 2、展示多彩的生活，走进童心的世界。 3、展示校园的特色，突显幼儿的特点。 三、活动项目和要求

1.绘画作品：画种不限。 2.各班自行分小组进行绘画

小一班分组为：手印画组、纸箱玩色组、印画组、幔帐组。 要求和注意事项：

为孩子准备罩衣，避免弄脏衣服。

用赏识的眼光评价幼儿作品，鼓励幼儿大胆绘画。 3、绘画过程中注意互相谦让。

4、绘画中保持画面和周围环境的整洁。 四、活动时间、地点安排

活动时间：5月31日上午9：00——10：30 五、 “六一”人员分配 六一儿童节活动总结

为欢庆儿童节，蒙一班全体老师和小朋友“携手走进科技馆”活动，活动在家长们的支持与配合下，在小朋友的欢快气氛的带动下，已经圆满的结束了，似乎在结束的同时有些不舍和眷恋，因为我们很开心很快乐,同时我们也期待着下一次的欢聚。现将活动流程进行一下总结。

本次活动首先要感谢园领导和其他辛勤付出的老师们，因为在园领导的关注下，她们通过商议讨论组织，已经将活动的整个流程告知了班级老师，这为我们整个活动的进行省下很多时间，开场舞是其他的老师们利用自己的时间学会又细心耐心的交给我们老师，为了在舞台上展现我们教师最青春活力的一面。我们在台下也努力的练习。为了熟悉科技馆的环境，及管内的各个地理位置，我们老师提前去看点记位置，将会遇到的问题提前想好，做好心中有数。

我们提前为家长发放邀请函，让家长提前签科技馆六一活动安全责任书，首先将安全问题放在最前面，并提前告知孩子们怎样学会正确的自我保护，并遵守科技馆的相关规定。为了方便大家集合我们精心制作蒙一班班旗，为孩子们制作统一标志。

星期五的早晨大家很高兴的开始提前到科技馆等孩子及家长的到来，真的很感谢家长对我们工作的配合，能够在我们规定的时间之前早

早的集合，孩子们也能够很好的遵守纪律，没有大声喧哗的、吵闹的，真想说一句孩子们你们真棒! 范文六：美着，笑着，又一年

——记幼儿园“异国风情嘉年华”游园活动

这无疑是精彩的一天，有很多美好的心情诞生。 “我漂亮吗？”

美美地过节，大概是每个女孩子的心愿。游园开始前看到盛装打扮的“埃尔莎”、“小魔仙”、着韩服的小姑娘、还有各种美丽的公主裙、亲子装在人群里骄傲地穿梭，真的是非常美丽。***为了行动方便，穿了新t恤配牛仔裤，幸好我还精心给她梳了小辫子，戴了一朵立体的鸡蛋花，这朵花引来的赞扬也让我们家小公主心情美美地开始了游园。

“这个回家我们也能玩”

漫长的等待，狂奔入场，都是为了丰富多彩的亲子游戏。我们在一个小时的时间里，玩了荷兰、丹麦、美国、法国、新西兰、澳大利亚、韩国、西班牙、意大利9个场馆。在西班牙馆爸爸妈妈牛驮着孩子们逛奔；在澳大利亚馆和美国馆我们一起匍匐前进一起律动；在荷兰和意大利，我们轻轻松松合作手工。新西兰的套圈、澳大利亚的穿越低空线都简单有趣，让人不禁想回家也复制这个游戏。游戏很有趣，但也真的挺累，不过当小棉袄轻轻地给我擦擦汗，便又觉得甘之如饴。 “都是劳动所获”

我们挣了9块钱，在美食街购买了她喜欢的薯条和橙汁，还有曲奇和饺子。小朋友们拿着自己挣来的钱选购自己中意的产品，那自豪感真是油然而生。我们忍不住在路上就开吃了，却不舍得丢掉盒子，一定要拿回家让爸爸也分享一下她的劳动成果。连装曲奇的小纸盒，也剪开做成了一朵漂亮的向日葵花，大概是自己的劳动所获就格外珍惜吧。

活动很成功，让孩子们享受到了节日的快乐、与父母游戏的亲情、还有劳动的收获。作为一个认真参加了活动全程的家长，我也有自己的几点个人的感受。

一、活动的效果是以前期的准备为基础的。一天的活动，落实到每个孩子身上只有一个小时的时间，要在一个小时的时间里真正地玩得开心还有收获，这与幼儿园还有家长们的前期准备是分不开的。

首先，幼儿园精心布置了活动的场馆，精心设计了不同年龄段的游戏内容，还精心准备了所有活动的器材和标识。这个我们在活动的全程都能感觉出来，每个场馆都“费尽心机”，每个细节都安排得非常到位。

其次，幼儿园老师们提前给孩子做了知识的准备。幼儿园前几周就开始让孩子们了解各个不同的国家，在游园前就对12个场馆国家有了基本的认识，游戏中很多名胜、名人、名牌甚至比我更熟悉，这些知识储备让孩子们在活动中更有亲切感，也更容易进入。我们在法国馆的拼图游戏中拼出一个建筑，她大声又骄傲地告诉老师，“这是艾菲尔铁塔！”那一刻，我相信她的感觉棒棒哒！

最后，我们自己在家也做了一些准备工作。比如前几个周末就开始给孩子介绍不同的有趣的国家。家长会上了解了游园的安排后，又在家特意带她一起读了《地图（人文版）》手绘世界地图，重点了解活动中涉及的国家。除了对国家的了解，我们还在家提前商量了活动顺序，比如要先避开一楼，比如她最想去的是哪几个国家等等。正是各方和孩子一起投入的准备，才让活动开展起来如行云流水一般顺畅。

二、投入和参与才能享受快乐。无论是孩子还是家长，无论是前期准备还是活动当下，只有充满热情地投入才能享受到活动中的各种快乐。

我是职场妈妈，不能用上班时间参与到场馆布置，就利用中午午休和下班后的时间来参与前期制作和布置。这个过程能学到新技能，交到新朋友，还能获得创作的快乐。当我专注地搓纸绳、细细地刷树枝、当别班的老师们夸奖“中二班的家长们就是好”的时候，谁能说我不快乐呢？

游戏中就更不用说了，我给她讲解规则，认认真真地玩每个游戏。西班牙斗牛游戏中我们红队是三只队伍中的第一名；澳大利亚馆她开始以为是要“袋鼠跳”不敢参加，我帮助她克服恐惧，结果最后她最爱的游戏就是这个场馆的。最后的成绩不是最重要的，但我希望在这个过程中让孩子感受到全心投入去做好一件事的感觉。

三、过程比结果更重要。这点应该算我的自省。因为我在活动前就跟孩子商量我们至少要玩5-6个场馆，所以在活动中我特别快速地拉着孩子在场馆间移动。可是上下楼梯的时候，她拉着我说“妈妈，可以慢点吗？”我忽然意识到，这不是孩子的速度，这也不是她想要的

游戏，于是我慢下来照顾她的步伐，游戏中也只是给她打下手，留给她自己游戏的空间。

过于重视结果，这应该是很多家长的通病，或者说是社会的通病。家长们在一起讨论得最多的就是“你们玩了多少个馆了？”“为什么你的代金券比玩的场馆多？”……却太少去了解孩子们的世界，她们在思考的可能是“这个好不好玩？”“这个是我想吃的”。所以我也警示自己，不要被物质的结局性的东西牵住了鼻子，错过了事件本身的意义。

以上便是我的收获和感受，如果说这次活动有什么不足和遗憾的话，就是游戏时间太仓促了。很多精心准备的场馆没有去，去了的地方也没能细细观赏不同国家的各个元素。希望以后还能有这样赞的活动，希望以后的活动可以更加从容。美着，笑着，又一年 ——记幼儿园“异国风情嘉年华”游园活动

这无疑是精彩的一天，有很多美好的心情诞生。 “我漂亮吗？”

美美地过节，大概是每个女孩子的心愿。游园开始前看到盛装打扮的“埃尔莎”、“小魔仙”、着韩服的小姑娘、还有各种美丽的公主裙、亲子装在人群里骄傲地穿梭，真的是非常美丽。***为了行动方便，穿了新t恤配牛仔裤，幸好我还精心给她梳了小辫子，戴了一朵立体的鸡蛋花，这朵花引来的赞扬也让我们家小公主心情美美地开始了游园。

“这个回家我们也能玩”

漫长的等待，狂奔入场，都是为了丰富多彩的亲子游戏。我们在一个小时的时间里，玩了荷兰、丹麦、美国、法国、新西兰、澳大利亚、韩国、西班牙、意大利9个场馆。在西班牙馆爸爸妈妈牛驮着孩子们逛奔；在澳大利亚馆和美国馆我们一起匍匐前进一起律动；在荷兰和意大利，我们轻轻松松合作手工。新西兰的套圈、澳大利亚的穿越低空线都简单有趣，让人不禁想回家也复制这个游戏。游戏很有趣，但也真的挺累，不过当小棉袄轻轻地给我擦擦汗，便又觉得甘之如饴。 “都是劳动所获”

我们挣了9块钱，在美食街购买了她喜欢的薯条和橙汁，还有曲奇和饺子。小朋友们拿着自己挣来的钱选购自己中意的产品，那自豪感真是油然而生。我们忍不住在路上就开吃了，却不舍得丢掉盒子，一定要拿回家让爸爸也分享一下她的劳动成果。连装曲奇的小纸盒，

也剪开做成了一朵漂亮的向日葵花，大概是自己的劳动所获就格外珍惜吧。

活动很成功，让孩子们享受到了节日的快乐、与父母游戏的亲情、还有劳动的收获。作为一个认真参加了活动全程的家长，我也有自己的几点个人的感受。

一、活动的效果是以前期的准备为基础的。一天的活动，落实到每个孩子身上只有一个小时的时间，要在一个小时的时间里真正地玩得开心还有收获，这与幼儿园还有家长们的前期准备是分不开的。 首先，幼儿园精心布置了活动的场馆，精心设计了不同年龄段的游戏内容，还精心准备了所有活动的器材和标识。这个我们在活动的全程都能感觉出来，每个场馆都“费尽心机”，每个细节都安排得非常到位。

其次，幼儿园老师们提前给孩子做了知识的准备。幼儿园前几周就开始让孩子们了解各个不同的国家，在游园前就对12个场馆国家有了基本的认识，游戏中很多名胜、名人、名牌甚至比我更熟悉，这些知识储备让孩子们在活动中更有亲切感，也更容易进入。我们在法国馆的拼图游戏中拼出一个建筑，她大声又骄傲地告诉老师，“这是艾菲尔铁塔！”那一刻，我相信她的感觉棒棒哒！

最后，我们自己在家也做了一些准备工作。比如前几个周末就开始给孩子介绍不同的有趣的国家。家长会上了解了游园的安排后，又在家特意带她一起读了《地图（人文版）》手绘世界地图，重点了解活动中涉及的国家。除了对国家的了解，我们还在家提前商量了活动顺序，比如要先避开一楼，比如她最想去的是哪几个国家等等。正是各方和孩子一起投入的准备，才让活动开展起来如行云流水一般顺畅。

二、投入和参与才能享受快乐。无论是孩子还是家长，无论是前期准备还是活动当下，只有充满热情地投入才能享受到活动中的各种快乐。

我是职场妈妈，不能用上班时间参与到场馆布置，就利用中午午休和下班后的时间来参与前期制作和布置。这个过程能学到新技能，交到新朋友，还能获得创作的快乐。当我专注地搓纸绳、细细地刷树枝、当别班的老师们夸奖“中二班的家长们就是好”的时候，谁能说我不快乐呢？

游戏中就更不用说了，我给她讲解规则，认认真真地玩每个游戏。西班牙斗牛游戏中我们红队是三只队伍中的第一名；澳大利亚馆她

开始以为是要“袋鼠跳”不敢参加，我帮助她克服恐惧，结果最后她最爱的游戏就是这个场馆的。最后的成绩不是最重要的，但我希望在这个过程中让孩子感受到全心投入去做好一件事的感觉。

三、过程比结果更重要。这点应该算我的自省。因为我在活动前就跟孩子商量我们至少要玩5-6个场馆，所以在活动中我特别快速地拉着孩子在场馆间移动。可是上下楼梯的时候，她拉着我说“妈妈，可以慢点吗？”我忽然意识到，这不是孩子的速度，这也不是她想要的游戏，于是我慢下来照顾她的步伐，游戏中也只是给她打下手，留给她自己游戏的空间。

过于重视结果，这应该是很多家长的通病，或者说是社会的通病。家长们在一起讨论得最多的就是“你们玩了多少个馆了？”“为什么你的代金券比玩的场馆多？”……却太少去了解孩子们的世界，她们在思考的可能是“这个好不好玩？”“这个是我想吃的”。所以我也警示自己，不要被物质的结局性的东西牵住了鼻子，错过了事件本身的意义。

以上便是我的收获和感受，如果说这次活动有什么不足和遗憾的话，就是游戏时间太仓促了。很多精心准备的场馆没有去，去了的地方也没能细细观赏不同国家的各个元素。希望以后还能有这样赞的活动，希望以后的活动可以更加从容。 范文七：六一儿童节活动 六一儿童绘画节活动

——《舞动多彩画笔 展现精彩世界》 一、设计意图 二、绘画主题：

1、展示快乐的六一，展现孩子的技能。 2、展示多彩的生活，走进童心的世界。 3、展示校园的特色，突显幼儿的特点。 三、活动项目和要求

1.绘画作品：画种不限。 2.各班自行分小组进行绘画

小一班分组为：手印画组、纸箱玩色组、印画组、幔帐组。 要求和注意事项：

为孩子准备罩衣，避免弄脏衣服。

用赏识的眼光评价幼儿作品，鼓励幼儿大胆绘画。 3、绘画过程中注意互相谦让。

4、绘画中保持画面和周围环境的整洁。 四、活动时间、地点安排

活动时间：5月31日上午9：00——10：30 五、 “六一”人员分配 六一儿童节活动总结

为欢庆儿童节，蒙一班全体老师和小朋友“携手走进科技馆”活动，活动在家长们的支持与配合下，在小朋友的欢快气氛的带动下，已经圆满的结束了，似乎在结束的同时有些不舍和眷恋，因为我们很开心很快乐,同时我们也期待着下一次的欢聚。现将活动流程进行一下总结。

本次活动首先要感谢园领导和其他辛勤付出的老师们，因为在园领导的关注下，她们通过商议讨论组织，已经将活动的整个流程告知了班级老师，这为我们整个活动的进行省下很多时间，开场舞是其他的老师们利用自己的时间学会又细心耐心的交给我们老师，为了在舞台上展现我们教师最青春活力的一面。我们在台下也努力的练习。为了熟悉科技馆的环境，及管内的各个地理位置，我们老师提前去看点记位置，将会遇到的问题提前想好，做好心中有数。

我们提前为家长发放邀请函，让家长提前签科技馆六一活动安全责任书，首先将安全问题放在最前面，并提前告知孩子们怎样学会正确的自我保护，并遵守科技馆的相关规定。为了方便大家集合我们精心制作蒙一班班旗，为孩子们制作统一标志。

星期五的早晨大家很高兴的开始提前到科技馆等孩子及家长的到来，真的很感谢家长对我们工作的配合，能够在我们规定的时间之前早早的集合，孩子们也能够很好的遵守纪律，没有大声喧哗的、吵闹的，真想说一句孩子们你们真棒!

范文八：大家都知道六一儿童节的由来吗？可能谁也猜不到，这么欢乐的六一儿童节，它的起源竟然与战争有关，下面就让我们一起来了解一下吧。

六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。

第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批

地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。 现在大家都清楚了吗？

范文九：2013年关爱留守儿童六一儿童节活动方案 目的：值此六一儿童节之日，让小朋友们过节不忘灾区的小朋友，和他们共庆节日。 有很多的父母要坚守在工作岗位上，没有时间陪自己的子女欢度儿童节。为了圆大家的心愿，村团委组织留守儿童共同来参加集体游乐活动。

意义： 让儿童度过一个有意义的、愉快的儿童节，结识新的小朋友，增强沟通交流。让小朋友们懂得感激父母，热爱生活，热爱大自然，热爱祖国。

参与对象：全体留守儿童及儿童全体代理家长。 要求：

1、水杯、书包、本子、书、相机等 2、 可以带上自己喜欢的玩具 3、 听从老师、叔叔阿姨的安排 活动方案：

一、 六一小朋友画笔绘爱心活动 2013年5月31日上午

在中心校教师会议室， 分发绘画纸，让小朋友们绘画，写祝福，表演。共庆六一节。 二、观看影片活动

2013年5月31日下午

1、14：30-16：00 利用中心校会议室观看影片《葫芦兄弟》 2、16:15-18：00 趣味运动会 3、18:00 散会 人员配备：

1、工作人员3名（学校后勤人员、办公室人员） 2、校长、副校长各1名 物品准备： 1、矿泉水（小瓶） 2、小礼物 3、画笔

4、动画片的光碟

5、拔河绳子、篮球、丝巾等

范文十：【六一儿童节手抄报内容：六一儿童节的由来】

为保障全世界儿童的权益，国际民主妇女联合会１９４９年１１月在莫斯科召开执委会会议，决定将每年６月１日作为国际儿童节（internationalchildrensday）。１９５０年４月，国际民主妇女联合会又通过决议，号召下属妇女组织在保护儿童生命免受新战争危险、要求削减军事预算和增加儿童健康与教育费用的口号下，纪念国际儿童节。

自国际儿童节设立以来，世界上大多数国家、国际组织采取了一系列措施，以促进儿童保护、福利和教育事业的发展。

儿童是人类的未来和希望，儿童的安全、生存和发展是人类进步的先决条件。国际社会应在消灭战争、消灭贫困以及保护儿童免受艾滋病侵害等方面付出更大的努力，为儿童的健康成长创造一个安全、卫生、富足、快乐的生存环