五年级 语文
一、看拼音写词语。（8分）
jù pà wū yán ài mù dào qiâ ( ) ( ) ( ) ( ) 6、赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
7、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快 音符的乐章。（仿写句子）
在记忆的心扉中，少年时代的学习生活恰似_______ ______， 也似________________________________________。 8、小小的争论被爸爸的思路打断了。（修改病句）
-------------------名姓 班------级年-------- -------------------号考 Yòu huò gào jiâ fēn fù xiǎo xīn yì yì ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）
踮．（diǎn diàn）起脚尖 夹．（jiā jiá）丝玻璃 榨．
(zhà zà )油 苔藓．(xiān xiǎn) 潺潺．．(chán chǎn) 粘．
(zhān nián)在一起 三、把四个字的词语补充完整。（6分） （ ）（ ）不绝 呕心（ ）血 颇负（ ）名 （ ）断丝连 安然无（ ） 千（ ）一律
四、选词填空（5分） 希望 渴望 盼望 1、我们（ ）已久的2008年到了。 2、妈妈十分（ ）我长大能成为祖国的栋梁之材。 3、炎黄子孙（ ）台湾回到祖国母亲的怀抱。
宽敞 宽阔
1、在这样（ ）明亮的教室里学习，我们感到非常幸福。
2、我家屋前是一条（ ）的马路。
五、我会选择关联词填空。（8分）
尽管„„还是„„ 如果„„就„„ 即使„„仍然„„
只有„„才„„ 只要„„就„„ 1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩
下12分贝了。 3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。 4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 六、要求改写句子，一定要看清要求。(8分) 1、数不清的星星在天空中闪烁着。（改成拟人句） 2、蓝蓝的湖水十分平静。(改成比喻句) 3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） 4、爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 5、太阳发出亮光。（扩句）
五年级 语文
七、按照课文把下列句子补充完整。(5分)
（1）悠悠天宇旷， 。
（2）江南几度梅花发， 。 （3）欲要看究竟， 。 （4）书 ，善读之可以 。
（5）读书有三到，谓 、 、 八、写出下列句子的说明方法。
。 （4分）
1．一只最大的鲸约十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
2.鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么大。（ ） 3.假如空中没有灰尘，大自然将会多么单调啊!( ) 4.鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一股水珠，就像花园里 的喷泉一样。（ ） 九、根据课文内容填空并回答问题。（11分）
1. 《秋思》
（1）将诗歌补充完整。（2分）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
， 。
（2）请写出第三、四句诗的意思。（2分）
（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。（1分） 2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开 得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多 有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ （1）将短文中的空格补充完整（1分） （2）用 “ ”划出梅花秉性的句子。（2分） （3）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分） （4）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（1分）
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十、课外阅读。（12分）
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中， 一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬 间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续 忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力 气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各 奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。 从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女， 有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实 的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能 给人意味悠长的启示。
1. 联系上下文解释下列词语的意思。（4分）
分道扬镳：
狼吞虎咽：
2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。” 的句子。（2分）
3.“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分） 4． 这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）
十一、习作。（30分）
向大家介绍一位你的新朋友。可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好、也可以介绍你们 之间发生的事情。内容具体，语句通顺，题目自拟。 五年级 语文 第 2 页 共 3 页
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