四、习题
A套
1．简斋/随园主人；《小仓山房文集》。
2．其他那些祖辈父辈收藏（书籍），儿孙随便丢弃的就更不用说了。（关键词：祖父、无论） 3．A（B错在应是广义的“物”，而不是专指“书”；C错在只是以作者自己的亲身经历为论据；D错在本文的观点是“书非借不能读”，此处作者是向黄生表达了自己的希望）
B套
1．清朝；袁枚。
2．今天存放（在我这里），明天就离开（我这里）了，我就不能再看到它了。（关键词：去、得）
3．束之高阁。
C套
1．《黄生借书说》；袁枚。
2．我年少时喜欢读书，但是家里穷，很难得到书（读）。（关键词：好、致） 3．C（错在以亲身经历论证了“书非借不能读”的观点。） 五、考题链接
2011届普陀一模卷
1．清；袁枚。
2．不只书籍是这样，天下的事物都是这样。（关键词：独、为、然） 3．B（错在三个事例证明的是“书非借不能读”）
2011届金山一模卷
1．清；袁枚。 2．（我）去借，（他）不借给我，回来后在梦中还出现了我向他借书的情形。（关键词：往、与、诸；注意补充省略的部分）
3．勉励年轻人应该珍惜年少时光，勤奋学习。
2012届虹口一模卷
1．清；袁枚。 2．（我）前去借书，（他）不借给我，回来后（我）在梦中还出现了向他借书的情形。（关键词：与、诸；注意补充省略的内容，尤其是主语） 3．B（错在首先不是“借书者”而是“借物者”，其次表明的是因为随时可能失去而珍惜、不舍的心理）
2012届徐汇一模卷
1．清；袁枚。
2．书不是借来的就不会好好地读。（注意：翻译中要体现双重否定） 3．（1）√ （2）×（错在“督促黄生尽快还书”）
2012届金山一模卷
1． 清；袁枚。
2． 所以（我只要）有看过的书就记在心里。（关键词：辄、省记；注意补充省略的内容） 3． 书非借不能读
2012届青浦一模卷
1． 清；袁枚。
2． 不是那人的东西而勉强向别人借来（关键词：夫、之、假、焉） 3． C（应是论证“书非借不能读”的观点）
1
2013届杨浦一模卷
1．清 袁枚
2. 这样以后才慨叹借书的人用心专一，而自己少年时代的时光是多么值得珍惜啊！（关键词：然后，者，为，可惜）
3. D（错在这组对比“不能证明‘书非借不能读’的观点）
2014届二模卷A卷
1．（2分）清 袁枚 2．（3分）这样以后我才感慨借书读的人是(那么的)用心专一 3． C（3分） B（2分）
2017届松江二模卷
1.（2分）清 袁枚
2.（3分）回来后在梦中出现了白天借书的情景。 （形；诸：之于；状语后置） 3.（4分）C
2017届杨浦二模卷
1、清 袁枚（2分） 2、⑴C（2分）
⑵回来后在（我）梦中出现了向他借书的情形。（2分） 3、D(3分)
2017届奉贤二模卷
1、清朝 袁枚 （1﹢1）分（有错字，不给分）
2、另外，祖父父亲收藏书、儿子孙子丢弃书的情况就更不用说了。（3分） 3、B（3分）
2018届虹口一模卷
1、清朝 袁枚（各1分）
2、我到他家去借，他不借给我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。（3分，前两句要求补充主语，少一个扣1分；“归”“形”翻译错扣1分；状语后置没有体现出来不扣分） 3、我的不幸（遇到张氏）与黄生的幸运（遇到我）或者“予之公书”与“张氏之吝书” （2分）读书要专心，还书要快（2分）
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