法律援助社会实践报告

2011级法学专科

一、社会调查时间：2012年9月至10月,利用工作之余及周末时间。 二、社会调查地点：

三、社会调查问题:主要是通过具体纠纷、案件及司法程序处理的过程，了解法律援

助的重要作用和必要性.

四、社会调查方式：

1、了解农村普法普法情况;

2、协助处理民事纠纷,参加案件援助； 3、为社会弱势群体代写法律文书； 4、为来访群众解答相关法律问题。

五、社会调查经过： 利用空余时间到小路口司法所进行调研学习，主要是在司法

所工作人员的带领下，学习深入农村开展普法宣传，处理农村民事纠纷，为农民提供法律援助,同时检验自已所学知识在实际工作中的应用性。

六、社会调查结果：通过这段时间的学习实践，我在自己的法律专业领域有了实际

的工作经验,巩固并检验了自己的法律学习，也真正认识到了农村普法工作和农村开展法律援助工作的重要作用和必要性。调研期间，我了解参加了一些纠纷的处理工作，参与了为群众提供法律方面的援助，并且对部分纠纷、案件提出了自己的看法.同时我也进一步学习了相关的法律知识，并注意在此过程中将自己的理论知识与实践有机结合.

七、社会调查分析：在学习调研的过程中，可以感受到我国法律知识的的普及虽然

取得了一些成绩，但是，一些地方，特别是农村,还存在着相当一部分法盲，比如我在调研过程中，就接触到这样一件事,一位组干部,落选后,经手的一些账务不愿意移交，最后是我和司法所的干部,共同做许多工作,向当事人讲明许多法律知识,让他意识到他的行为是违法的,然后才交

出了所有账务.这说明了农村普法任务还很艰巨,部分群众法律知识十分匮乏，自身以法维权的意识还很薄弱，加上有些群众的经济十分困难，难以用法律去护自已,这也充分体现了作为基层司法行政工作和法律援助工作的重要性。法律援助是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业,也是我国实践依法治国方略，全面建设小康社会的重要举措。但是,在我国它仍然是一项新生事物,我国的法律援助事业于本世纪初刚刚起步可却以极快的速度迅猛发展着，自《法律援助条例》颁布五年来,全国法律援助机构组织办案近135万件，2007年办案量达42万件，是2002年13万件的3倍,平均每年以30％的幅度递增;提供法律咨询407万人次，是2002年123万人次的3。3倍，平均每年以27%的幅度递增。党中央、国务院对法律援助工作十分重视，国家“十五”计划纲要将“建立法律援助体系”确定为“十五”社会发展目标，党的十六大明确提出“积极开展法律援助”.法律援助制度是人类法制文明和法律文化发展到一定阶段的必然产物，是国家经济、社会文明进步和法治观念增强的结果。用法律的手段帮助人民群众解决诉讼难的问题,是当前我国建设社会主义法治国家大背景下的必然选择,是促进司法公正的重要保障。

八、社会调查心得：调研期间我努力将自己所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理

论与实践相结合，同时也发现了自己的许多不足之处。此次调查活动，主要任务是提供法律咨询和以及对纠纷案件的处理程序了解,因此实习中涉及多个法律，其中运用比较多法律有劳动法、民法、民事诉讼法等。在调研期间,我参加了一系列普法宣传活动，为人民群众解答法律问题;为经济困难的群众代写法律文书，参加调处矛盾纠纷等。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里,感到法律条文和实际运用有许多不同之处, 有些法律纠份从法律的角度上可以有法可依,但在实践工作难以做到，如果不灵活运用法律知识，是做不好一个法律工作者的。以前总以为自己学的不错，一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义.这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以我们的法学教育应该与实践结合起来.这次实习让我深刻了解到，学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治,为我们的依法治国服务的。所以我今后的目标是更加努力把法学学好、学透、学精.成为一名全面、合格、优秀的高素质法学人才，为人民服务！