小班安全活动小交警教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教孩子学习一些交通规则，认识一些交通安全标志，孩子可以从服从发展交通规则的习惯适合幼儿园教师参加小班安全活动课程。来看看小交警案。活动目标：
1.教育幼儿学习一些交通规则，并了解一些交通安全标志。
2，幼儿养成从小就遵守交通规则的习惯。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
遵守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：
现场的五张照片。有一个交通灯标志和五个交通标志。
活动程序：
首先，猜猜谜语并介绍一个新课程。
交通信号灯和斑马线交叉口可以与班级内墙上的斑马线图案相结合，以介绍斑马线的作用。
其次，结合场景图片来学习交通规则。
1.孩子可以自由地举手回答，他们知道的其他交通规则是什么？
2，孩子可以结合图片来讲解，没想到会产生图片，说说孩子对图片不对，应该做的是遵守交通规则。
第三，认识交通安全标志。
显示图片，请孩子猜猜它是什么意思？
第四，学习儿童歌曲的交通规则
儿歌：交通安全歌
红灯停，绿灯，黄灯，请准备。
超越的人行道不能与道路分开。
第一手牌不会离开窗户，也不会在路上玩游戏。
交通规则非常重要，我们记得它。
五，交通信号灯和小司机
请两个孩子，一个玩红灯，一个玩绿灯，其他孩子是小司机，看看哪个小司机遵守交通规则。
活动反映：
教师还必须在活动前或活动期间为幼儿制定有效的规则和必要的安全指导。安全意识是指了解儿童的安全知识和确保其安全的基本行为。安全意识是儿童自我保护能力的重要方面。最近，儿童事故不时发生。因此，加强安全教育，培养儿童的自我保护能力尤为重要。
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