小学二年级语文下册《贝的故事》同步练习题及答案

小学二年级语文下册《贝的故事》同步练习题及答案

一、 读拼音，写词语。

mián bèi nán wàng shēn yè sàn bù shèng lì

kāi zhǎn chàng gē shén huà bào zhǐ zhuàng lì

二、 照样子，写词语。

安静（安安静静）：_____________ _________________ 平常——（往常） 温和——（________）著名——（_______） （_______）的山峰 （_______）的脑袋 （_________）的云海 金光闪闪（ABCC）：_____________ ____________________

三、 比一比，再组词。

令（__________） 礼（__________） 注（__________） 桃（__________） 今（__________） 扎（__________） 住（__________） 挑（__________） 奇（__________） 彩（__________） 饱（__________） 暖（__________） 椅（__________） 采（__________） 抱（__________） 爱（__________）

四、 对号入座。

妆 装 壮

1．碧玉（______）成一树高，万条垂下绿丝绦。 2．哥哥的身体很强（______）。 3．我把书全部（______）进书包里。

干 甘

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4．糖呢，是用（______）蔗汁、甜菜汁熬出来的。 5．妈妈把房间打扫得很（______）净。

五、 按课文内容连一连。

有山皆有画， 归来戴月光。 一艘 石桥 欲穷千里目， 无水不文章。 一丛 军舰 早起勤耕作， 疑是银河落九天。 一面 翠竹 飞流直下三千尺， 更上一层楼。 一座 国旗

六、 根据课文内容填空。

古时候，人们觉得贝壳很（_______），很（_______），就把它当（_______）戴在身上。贝壳可以（_______）携带，不容易（_______），于是古人就把贝壳当作（_______）。所以，用“贝”作偏旁的字大多与（_______）有关。

七、 阅读短文，完成练习。

一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且只壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 1．给下列多音字注音，再组词。 漂（______）（______） （______）（______） 2．猜字。

_____

3．古时候人们把贝壳当作____、____。

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4．用“贝”作偏旁的字大多与____有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 5．写出下列词语的近义词。

珍贵——（______） 喜欢——（______） 保护——（______） 漂亮——（______）

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参考答案

1、棉被 难忘 深夜 散步 胜利 开展 唱歌 神话 报纸 壮丽

2、明明白白 平平淡淡 温柔 闻名 陡峭 大大 翻滚 两手空空 气势汹汹

3、命令 礼物 注意 桃子 今天 扎风筝 住处 挑水 奇怪 彩色 温饱 暖和 椅子 采用 拥抱 爱好 4、妆 壮 装 甘 干 5、

6、漂亮 珍贵 饰品 随身 损坏 钱币 钱财 7、

1． piāo 水漂 piào 漂亮 2．贝

3． 饰品 钱币 4．钱财

5． 宝贵 喜爱 爱护 美丽

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