一．学习目标：
1．掌握尿的形成原理。 2．分析尿常规化验报告。
二．学习重点：掌握尿的形成原理。
学习难点：分析尿常规化验报告。 三．学习流程：
（一）旧知回顾（请标出下列各标号代表的结构名称） 1． 2．
（二）新知探究：
1.请同学们认真阅读课本82页资料分析，完成课本三个讨论题。（要求课本标注即可） 2.通过以上资料的分析，请同学们再结合课本82——83页文字，思考以下问题：
（1）尿的形成过程包括两个连续的过程—一滤过和重吸收。两个过程中被滤过的物质是 。被重吸收的物质是 。
（2）肾单位中起滤过作用的结构 起重吸收作用的结构 。 （3）为什么健康人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿只有1.5升？
（4）总结排尿的途径。
（5）排尿的意义。
（三）课堂小结 四．基础闯关
A组：
1．下列活动中不属于排泄的是（ ）
A．呼出二氧化碳 B．排汗 C．食物残渣排出 D．排尿 2．肾脏的结构和功能单位是（ ）
A．肾小囊 B．肾单位 C．肾小管 D．肾小球 3．肾单位的组成部分中，不包括（ ）
A．肾动脉 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾小管 4．原尿和血液相比，主要区别是原尿中不含（ ）
A．血细胞和大分子蛋白质 B．血细胞和葡萄糖 C．尿素和尿酸 D．血细胞和无机盐 5．肾小球能滤过，肾小管不能吸收的是（ ）
A．葡萄糖 B．水 C．无机盐 D．尿素 6．在无外伤的情况下，当尿中同时出现红细胞和蛋白质时，肾脏发生病变的部位是（ ） A．肾小管 B．肾小球 C．肾小囊 D．集合管 7．肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是（ ） ①膀胱 ②输尿管 ③肾脏 ④尿道 A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④③②① 8．下列有关排尿意义的叙述，错误的是（ ）
A．排出废物 B．调节体内水和无机盐的平衡 C．排出食物残渣 D．维持组织细胞的正常生理功能 9．把下列结构和它的功能用线连起来 肾脏 排出尿液 输尿管 输送尿液 膀胱 产生尿液 尿道 贮存尿液 B组：
血液、血浆、原尿和尿液的成分比较。（含有的成分打“√”，不含有的成分打“×”）
比较 血液 血浆 原尿 尿液 血细胞 蛋白质 葡萄糖
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