语文 全真模拟卷（八）
（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟） 一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A.诓骗（kuāng） 坍塌（tān） 成吉思汗（hàn） 喏喏连声（nuò） B.拮据（jié） 恣睢（suī） 根深蒂固（dì） 锲而不舍（qì） C.褴褛（lǒu） 桑梓（zǐ） 良莠不齐（yǒu） 间不容发（jiān） D.恪守（kè） 嗤笑（chī） 自惭形秽（huì） 强聒不舍（guō） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.春寒料峭 连绵不断 潜滋暗长 为富不仁 B.妙手偶得 殚精竭滤 触目伤怀 开卷有益 C.摩肩接踵 和颜悦色 正襟危坐 诚皇诚恐 D.不折不挠 深恶痛疾 无动于衷 长途拔涉 3. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面。他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。 A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.自我市实施“旅游东融”战略政策以来，吸引了大量粤港澳游客，推动了旅游产业的发展。 B.2019年北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。 C.能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。
D.南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 5. 把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是（ ） ①聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快!
②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？ ④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 ⑤人生有涯，事业无疆。
⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。 A.①②④③⑤⑥ B.⑤①④③②⑥ C.⑤③①④②⑥ D.①④②③⑤⑥
6.下列内容表述错误的一项是（ ）
A.对联从律诗的对偶句发展而来，“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。
B.“表”是古代奏章的一种，即臣民向帝王上书言事的一种文体。如《出师表》。 C.《三国演义》《水浒传》《世说新语》《红楼梦》是我国四大古典长篇小说名著。
D.元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，盛行于元，体式与词相近，包括小令、套曲两种，套曲有曲牌名。 7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分。）
（1）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦怀》） （2） ，夜吟应觉月光寒（李商隐《无题》） （3） ，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子.密州出猎》） （4）俗子胸襟谁是我， 。（秋瑾《满江红》） （5）雾凇沆砀， ，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （6）《鱼我所欲也》中“ ”与“人生自古谁无思，留取丹青照汗青”表达的人生追求相同。
二．口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分） （一）综合性学习
在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习。 8.“义”甲骨文作“
”，从“
”到“
”。“
”即“祥”；“
”，兵器，与战前占卜的吉兆有关。
“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义：________；“不义而富且贵，于我如浮云”中“义”则引申为：________。（2分）
（2）试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。（3分）
①“宁赴常流而葬乎江鱼腹之中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎？”……于是怀石，遂自投汩罗以死。
（《史记·屈原列传》）
②“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死，年四十七。
（《宋史·文天祥传》）
③孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。
（《吕氏春秋》）
（二）名著阅读。（3分） 10.阅读《儒林外史》选段，完成下列各题。 话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了愚。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了愚。”金有馀道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里错口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。……众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。 （1）补填下面横线处空缺的内容。
《儒林外史》这部讽刺小说，是清代小说家 的著作，它通过描绘士林的“群丑图”，展示 对读书人灵魂的毒害。
（2）众人认为周进“撞死在地下”是“中了恶”，你觉得他们说的合理吗？请结合相关篇章内容阐述理由。
（三）汉字书写（2分）
11.请把下面书法作品用简体楷书正确、规范地抄写在田字格中。
三．阅读（12-26题，共40分） （一）阅读古诗，回答问题。（4分）
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 12.下面对这首词的理解，不恰当的一项是（ ）
A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 C．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
13.这首词的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？
（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（12分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注释】①奚：怎么。
14.解释下列加点词的意思。 ①不知其旨也 旨（ ） ．②舍问，其奚决焉 舍（ ）
15.将下列句子翻译成现代汉语。 ①虽有至道，弗学，不知其善也。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
16.【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么？
17.【甲】【乙】两段文字的论证方法有哪些相同之处？
（三）阅读下面文章，完成18-21题。（10分）
莫让睡眠被偷走
①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。“一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今。这却成了很多人的奢望。
②《2018中国睡眠指数》报告显示，在睡眠质量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困难”。约有四分之三的人在晩上11点以后入睡，有三分一的人是在凌晨1点后入睡，晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持“早睡早起“的习惯。
③現代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。近日，一篇名为《毎天2点睡觉，37岁年轻父亲查出胃癌晩期》的文章引起人们关注。主人公刘凌峰是有名的“拼命三郎“，业务多、压力大，几乎毎天都是凌晨两点之后才睡覚，最拼的一次是连续工作70个小时没有合过眼。像他这祥熬夜晩睡的人在全球范围内都较为普遍。另外，睡眠质量差的人。有许多都是电子产品的重度依赖者。互联网从业者睡眠质量普遍较差；自媒体人和程序员是失眠最严重的人群。网约车司机、快递员和广告人的睡眠质量也普遍较差。同时，有四分之一的人失眠是因为玩手机。
④我们的大脑中有个被称为视交叉上核的地方，即中枢时钟。这个中枢时钟毎天根据地球自转周期校对一次、它的角色就是总监工，根据视觉觉感受器接收到的视神经传来的信息进行分析判断，通过分泌激素告知体内其他他细胞统一协调工作和休息。共中，由松果体分泌的褪黒素就是帮助调节睡眠的重要信号之一。它会根据周围光线的明暗变化作出反应。．要在黑暗坏境中待上足够长的时间，身体就会分泌出褪黑素，帮助入睡。当太阳升起，随着光照渐强，人体就会停止分泌褪黑素。并开始分泌血清素（一种刺激情绪的神经传递素侍逆素），它将和褪黑素此消彼长。
⑤太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌，提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以后，蓝光就成了一种不良光线。目前市面上电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的光线基本上属于蓝光。人体视觉感受细胞对蓝光特别敏感，当细胞感受到蓝光后。就会发出信号通知中枢吋时钟，中枢时钟就会认为天亮了，迸一步减少褪黑素的分泌，造成内分泌等一系列身体机能的紊乱，甚至导致疾病。
⑥睡眠不足会影响容顔。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素--皮质醇。 过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白。使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。 ⑦睡眠不足还会损害人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，“睡眠不足，已成为一个世界性的道路安全问题“。 ⑧睡眠“负债累累”、就会危害到我们的健康。研究证明，长期失眠会将导致认知功能衰退、
抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险増加，甚至提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。
⑨对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影哨生长发育，会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。
⑩北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能；帮组体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕，莫让你的睡眠被偷走! 18.不符合文意的一项是（ ）
A．工作压力和电子产品是现代人睡眠质量差的主要原因。
B．根据视觉感受器接收的视神经传来的信息，中枢时钟进行分析判断，通过分泌激素告知体内其他细胞细胞统一协调工作和休息。
C．蓝光是一种不良光銭，它会减少褪黑素的分泌，造成内分泌等一系列身体机能的紊乱。 D．皮质醇过量就会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。 19.睡眠不足有哪些危害？
20.分析第④⑧段加点词语的语言特点。 21.第②段画线句运用了多种说明方法，选择一种分析其表达作用。 （四）阅读下面文章，完成22-26题。（14分） 一封迟到五十年的信 ①那是1943年冬，天真是寒冷，对正在斯大林格勒城下作战的德军来说，更是苦不堪言。 ②士兵米涅刚一动，腰部被炮弹炸伤的伤口就剧烈地疼痛起来。帮帮我吧，我要回国，我要去见米丽亚。米涅向正忙着撤退的连长求救，连长轻蔑地看他一眼，冷冷地走了，米涅躺在雪地上，绝望和希望一同飞向那片阴霾的天空，只有米丽亚美丽的容颜在他眼前闪动。 ③他和米丽亚是柏林大学的学生。他深深地暗恋着米丽亚，可是来丽亚却钟情于另一位帅哥德克。
④一阵枪响，扑通一声，一个人倒在身边。米涅仔细一看，原来是德克，他的胳膊断了，流了很多血。德克也看到身边的米涅，他苍白的脸上现出一丝苦笑：伙计，这下咱们谁也走不了了。
⑤米涅看着德克的样子，心里一阵紧缩：不能让德克死，米丽亚不能没有他。想到这，他忙对德克说：你的包扎带呢？我给你包扎。你还可以走路，一定要回到德国，回到米丽亚的身边。德克失望地摇摇头，说：早就给班长包扎用了，算了吧，让我和你一起到天堂。米涅提了提腰上的包扎带，一狠心解了下来。顿时，他的伤口露出来，血如泉涌。德克大吃一惊，上前按住，你疯了，你这样很快就会死的。
⑥米涅淡然一笑：我不是在帮你，我是在帮米丽亚，因为她爱的是你，你能回到她的身边，就是她最大的幸福。他边说边移到德克身旁，包扎起来。米涅又把干粮分一大半递给德克：你快走吧，苏军快来了。德克接过干粮袋，满含热泪地看了一眼米涅，转身向北撤去。 ⑦看着德克渐渐消失的身影，米涅掏出钢笔，找到一张还没烧尽的文件纸，在背面写起来。
⑧亲爱的米丽亚：
⑨我不知道该说什么，因为死亡随时都会向我走来。可是如果我现在不说，到了天堂，我更没机会对你说。现在，我的生命即将走到尽头，最想见到的就是你。可是，我不可能再看到你那美丽的眼睛和金黄色的头发，不能听你优美的吟诗和动人的歌唱。我后悔为什么不向你表白，即使遭到你的拒绝，我也无悔。
⑩我再也不相信希特勒的鬼话，我最想要的就是你的爱情。我不想死，真的不想死，我曾经想过打完仗一定向你求婚，可是等不到这一天了。
⑪我无时无刻不在想念着你，想像你会和一个什么样的人结婚，怎样度过你美好的青春。只要你过得好，我到了天堂也会开心的。
⑫一切的一切都没有了，他们已经看到我，上帝呀，能再给我五分钟吗？让我把心里话向我的爱人说完吧，让我安心地到天堂吧。到了天堂，我会等着你的，无论等多少年，我都会等，一直等到你去的时候，我再向你求婚。
⑬来不及了，我已经看到黑乎乎的枪口正在瞄准我。永别了，我会永远爱你的。
⑭一个苏联红军战士发现米涅，他对班长说：看，一个德国鬼子，我打死他。说着，抬手对准来涅就是一枪。米涅回头看了看，手臂把信举得高高的，身体突然倒下。
⑮战士上前把米涅手里的信取下，交给班长。班长看了一遍，很感动地对战士说：这确实是一份很重要的文件，你去交到司令部。
⑯很快，这封信转递到朱可夫元帅手上，朱可夫元帅看完后，动情地对随从说：战争毁掉多少俄国人和德国人的生命，毁掉多少年轻人的幸福，我们应该永远记住战争带来的教训。他命令道：把它包好，交到档案局。
⑰1993年，苏联解体，这个档案得以解密。米丽亚看到这封信时，已经七十多岁，苍老的她犹如一只伤心的天鹅，泣不成声。 22.第①段有什么作用？
23.第②段中画线句子，运用了哪些刻画人物的方法？有什么作用？
24.第③段运用了什么记叙顺序，其作用是什么？
25.小说中的米涅是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
26.简要分析文章标题“一封迟到了五十年的信”有什么深刻的含义？
四．作文（50分）
27．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
玩，是孩子的天性；玩，也是一门学问。情趣要高雅，玩法需得体。有些中学生，沉迷于网络游戏和手机，不利于身心健康。还有一些中学生，却玩得很有品位：小发明、小制作、读书、打球、唱歌……既可愉悦身心，又能全面发展。课余时间，你是怎样玩的？
请以“这样玩，真好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；②文体不限，诗歌除外；③文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）。
2020年云南中考语文全真模拟卷（八）
全解全析
一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1. （2分）【答案】D 【解析】
A．错误，“成吉思汗”的“汗”应读“hán”； B．错误，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”； C．错误，“褴褛”的“褛”应读“lǚ”； D．正确； 2. （2分）【答案】A 【解析】
A、准确，注意“潜滋暗长”的书写。
B、有误，“殚精竭滤”的准确书写“殚精竭虑”。 C、有误，“诚皇诚恐”的准确书写“诚惶诚恐”。 D、有误，“长途拔涉”的准确书写“长途跋涉”。 故选：A。 3.（2分）【答案】B
【解析】卑贱：①旧时指出身或地位低下。 ②卑鄙下贱。卑微：地位低下，没有权势。第一空用在此处说明唐代诗人地位低下，没有权势，故应选卑微，故排除AD。
神采：人面部的神气和光彩。个性：指个人的精神面貌或心理面貌。神采飞扬说的是比较得意根据上下文不合语境，故应选个性。排除C；
再结合第三空，前倨后恭：以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。阿谀奉承：就是拍马屁，说恭维别人话，讨好别人的词语，曲从拍马，竭力迎合别人。前倨后恭不合语境，故应选阿谀奉承。故选：B。 4.（2分）【答案】D 【解析】
A．有误；成分残缺，主语残缺，去掉“自……以来”。
B．有误，语序颠倒，“世界的绿色盛会”和“是中国的绿色盛会”位置对调； C．有误，前后不对应，在“提高”前加“能否”； D．正确。
故选：D。 5. 【答案】C 【解析】
⑤提到“人生有涯，事业无疆”这一论题，为第一句。③引发思考：怎样才能利用有涯的人生岁月，为第二句；①引用名言，④紧承①，阐述了③的问题，分别为三四句。②由“因为”一词连接④，为第五句。⑥句总结，得出论点：唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。由上分析，可排序为⑤③①④②⑥。 故选：C。 6.（2分）【答案】C 【解析】 ABD．正确。 C．有误，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》是中国四大古典名著。 7．（8分）【答案】 （1）隔江犹唱后庭花 （2）晓镜但愁云鬓改 （3）为报倾城随太守 （4）英雄末路当磨折 （5）天与云与山与水 （6）舍身而取义者也
加粗字体为学生易写错的字。
二．口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分） （一）【答案】（5分）
8.神灵佑助的仁道、公理之战 合乎正义 9.示例一：坚持真理 忠君爱国 大公无私 示例二：洁身自好 共赴国难 清正廉洁 【解析】 8．根据题目中给出的材料可知，“义”本从“祥”从“戈”，据此可得出其本义为神灵佑助的仁道、公理之战。“遽告不义”的意思是占卜得到的信息是这场战争不会得到上天的保佑。“不义而富且贵，于我如浮云”的意思是用不正当的手段获得的荣华富贵，对我来说只是天际的一片浮云，毫无意义。据此可得出其引申义为合乎正义。
9.屈原投江而死，表现了他坚持真理的精神。文天祥以死报国体现了他的爱国主义精神。祁黄羊外举不避仇，内举不避子体现他的公平公正。据此分析可作答。 （二）
10.【答案】（3分）
（1）吴敬梓；封建科举制度
（2）不合理。周进好不容易进入贡院，回想起自己读书数十年的经历，却没能中个秀才，悲痛难耐，于是一头撞上去，而不是因为“中了恶”。 【解析】
（1）本题考查名著基础知识。《儒林外史》是清代小说家吴敬梓的讽刺小说，展示了封建科举制度对读书人灵魂的毒害。
（2）本题考查名著内容。解答此题，要结合小说的主题进行作答。周进苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日经乡亲们捐助才得以进入贡院，触景生情，不觉伤心起来，便想要一头撞死在这贡院里。这是对封建科举制度无情的批判。 （三）
11. 【答案】夫子之道忠恕而已
注：同学们在书写时要尽量避免试卷上出现涂抹，从而影响得分。 三．阅读（8-26题，共40分） （一）【答案】（4分） 12.B(2分)
13.（2分）上片侧重描写；下片侧重抒情。表达了词人思念家乡、功业难成（壮志难酬）的哀伤，有凄清悲凉之感，也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情。 【解析】
12.本题考查词作内容理解。B项“但有羌管鸣奏，生活并不艰苦”表述错误，“羌管悠悠霜满地”写夜景，在时间上是“长烟落日”的延续。深夜里传来了抑扬的羌笛声，大地上铺满了秋霜。耳闻目睹的都给人以凄清、悲凉之感，写出了边关寒冷，生活很艰苦。故选B。
13.本题考查词作表达方式及情感的分析。纵观全词，上片词人用近乎白描的手法，描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，表达了词人思念家乡、功业难成（壮志难酬）的哀伤，有凄清悲凉之感，也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。 （二）【答案】
14.（2分）①甘美，美味，甘味 ②放弃，舍弃 15.（4分）（4分）
①虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。（2分） ②喜欢学习却不多问，不是真能好学。（2分） 16.（3分）【甲】教学相长也 【乙】君子之学必好问。 17.（3分）（1）两段文字都用道理论证，层层推进，具有很强的逻辑性。（2）两段文字都是从正反论证两方面进行论证的。 【解析】
14. 本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：就不知道它的味道的甘美。旨：甘美，美味，甘味 ②句意为：如果放弃了提问，怎样解决呢？舍：放弃，舍弃
15.本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：虽，虽然；至，最好的；善，好处；句子翻译为：虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
②句中重点词有：好，喜欢；“者也”，判断句式；句子翻译为：喜欢学习却不多问，不是真能好学。
16. 【甲】文作者先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。”作比，引出“虽有至道，弗学，不知其善也。”然后又从教与学两个方面加以说明，最后归结出“教学相长”这个结论，由此可见其中心论点为：教学相长也。
【乙】文作者先提出“君子之学必好问”，然后从正反两面分析“学”与“问”之间的关系，可以看出文首句即为中心论点。
17. 本题考查论证方法的判断与比较。甲文，作者运用了类比论证、道理论证与正反对比论
证；乙文，作者主要分析学与问之间的关系，有道理论证，同时又从正反两面进行，所以二者在论证方法上的共同点是：都有道理论证与正反论证。 参考译文：
【甲】虽然有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道的甘美。虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己理解不了的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反省。知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说“教”和“学”是相互促进的。《尚书•兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。
【乙】君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可是不能用于实践；懂得了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节；如果放弃了提问，怎样解决呢？ （三）【答案】 18.C（2分）
19. （2分）①睡眠不足会影响容顔，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。②睡眠不足还会损害人的注意力。③睡眠不足就会危害到我们的健康。④对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影哨生长发育，容易造成学习能力降低。
20. （2分）④段“之一”说明松果体分泌的褪黒素就是帮助调节睡眠的重要信号中的其中一个，还有其他的帮助调节睡眠的重要信号，体现了说明文语言的准确性、科学性、周密性。⑧段“负债累累”把是睡眠不足比作负债，运用比喻的修辞生动形象的说明了睡眠不足的危害，体现了说明文的生动性。
21.（3分）运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。把晚睡晚起的人数和养成“早睡早起”习惯的人数进行对比，运用了作比较的说明方法，突出了养成好习惯的人少。 【解析】
18.本题考查的是学生对说明文内容的理解和概括能力和有效信息的筛选整合能力。需在理解文意的基础上，根据选项逐一分析，尤其注意一些细微的差别。 ABD．正确。
C．有误，原文为“但在天黑以后，蓝光就成了一种不良光线。”而不是说蓝光是一种不良光銭。
故选：C。
19.本道题考查学生对文章内容的理解和提取。由⑥⑦⑧⑨段睡眠不足的危害概括即可。 20.考查说明文语言的特点：准确性、生动性。答题格式：第一步，解释词语；第二步，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理；第三步，体现了说明文语言的准确性。④段“之一”说明还有其他的，体现了说明文语言的准确性。⑧段“负债累累”指的是睡眠不足，运用比喻的修辞突出了说明的生动性。
21.本题考查说明方法及其作用。本句列举了不同人的睡眠时间，运用了举例子的说明方法；本句举了多个具体的数字，运用了列数字的说明方法；把晚睡晚起的人数和养成“早睡早起”习惯的人数进行对比，运用了作比较的说明方法。 （四）【答案】
22.（3分）结构：总领全文，为下文德军的失败做铺垫（引出下文）。内容：环境描写，交代了故事发生的时间地点，渲染寒冷的气氛。
23.（3分）神态描写与动作描写，生动形象的表现连长为人的冷漠无情，普通战士的生死与他没有丝毫的关系，暗示战争的罪恶。
24.（2分）插叙；补充交代了三人的关系，为下文的米涅坚决救助德克情节做铺垫，突出了
他的善良。（或引出下文包扎、写信的情节）。
25.（3分）渴望和平，热爱生活。表现在米涅临死前不相信希特勒的鬼话，最想要的就是爱情，他渴望能活着回去向米丽亚求婚，善良大度，大公无私。他看到米丽亚钟情的德克受伤，宁可牺牲自己而救助德克。他不管米丽亚会嫁给谁，他都觉得开心。
26.（3分）表面上写的是米涅写给米利亚的信由于种种原因，50年后才辗转到了米利亚的手中。深层则暗示了战争的残酷。
【解析】
22.本题考查段落作用的分析。首先可以看出这是一段环境描写，交代了故事的时间是1943年冬，地点是斯大林格勒城下，渲染了当时寒冷的气氛。从结构上看，由于是第一段会有总领全文的作用，同时通过这段环境描写可以看出当时德军出境的艰难，为下文德军作战的失败做铺垫。
23.本题考查人物描写的判断与作用分析。“连长轻蔑地看他一眼，冷冷地走了”一句，“轻蔑”冷冷”写的是连长的神态，“看”“走”写的是连长的动作，神态与动作结合，都可以看出连长的冷漠，他只顾着自己的生命，而无视士兵的死活，以此来突出战争给青年带来的不幸。 24.本题考查记叙方式的判断与作用分析。记叙可分为顺叙、倒叙和插叙三种根据第三段所写的内容来看，这段并不是接着前段的情节内容，按时间顺序所发生的事，而是补充交代了米涅与米丽亚、德克三人之间的关系，从而引出下文米涅舍己为德克包扎、写信的情节，所以是插叙。
25.本题考查人物形象的分析。首先从故事的整体来看，米涅是战争的受害者，他爱米丽亚，盼望着战争后能向她求婚，表现他是一个热爱生命，渴望和平的人；他在自己身受重伤时，看到自己的“情敌”德克受伤，他想到的是救助德克，表现他是一个善良、大度的人。
26.本题考查题目的含义。需要从表层和深层两方面进行分析，从表层来看就是解释一下题目，米涅写给米利亚的信经过十五年才到了米利亚的手中。深层含义就要从本篇文章的中心来看，足以表现出战争的残酷。 四．作文（50分） 27.(50分）
【审题立意】这是一篇全命题作文，审题可知，“这样玩”是写作内容的重点。“真好”是文章需要表现的主旨。玩，就是玩耍，就是游戏。可以是课间十分钟，可以是周六周日，可以是寒暑假。要注意，这里说的“玩”，不是简单的玩耍，而是有着教育意义或某种深意的游戏。在玩中学，在玩中悟，在玩中感受到人生的某种道理。题目贴近学生生活，写作难度不大。可从生活中取材，写出真情实感。
【写作思路】首段直入故事，写自己写完了作业，爷爷让我陪他下棋，放松一下。这是事情的起因。然后详细记叙自己跟爷爷下棋的过程，可以用对话描写，心理描写为把这一过程写得真实可感。下棋结束，爷爷的一番话让我明白了自己为什么会输，又为什么会赢。最后一段直接点题：这样玩，真好！与题目相呼应，使文章首尾圆合。 【佳作赏析】
这样玩，真好！
“哎呀，终于写完数学了，赶紧休息会儿。”双手得到解放后，我立马奔到沙发上，爷爷让我和他下两盘棋，当然可以了。
我把好其后秉着“长者先，幼之后”的传统美德，我选择了黑方。爷爷先手出炮，那我肯定是把马跳啊，爷爷跳马，我上车看跑爷爷平车守炮……
不知为何，胜利的果实离我越来越近，我心里暗笑，我这么轻松就可以打败村里的“棋王”了？爷爷不急不忙的喝了口茶。竟然拱了一个兵，我心中大喜，赶紧上车将军，爷爷落士，我上炮，下一步，我就可以绝杀了。不料我反被将军，只好上将，结果我的炮没了，我反复的敲着桌子，看着爷爷的兵，再看了看我的卒。旁边的爸爸，往这儿瞄了一眼，说这让我拱卒就可以了，我豁然开朗，我一拱卒。心里想着我悟性还挺高的嘛，这一说拱卒就知道要干啥了，结果爸爸无可奈何的接下了这盘残局，但是并未改变战局。
“你看看我打下了多好的优势啊。”“优势啥呀，就吃了仨兵一马一士一相？”“这不挺多的嘛，我把爷爷的保镖杀了，那不快成司令了。”“可你的杀手快没了，留着一堆保镖，还有啥用啊。”爸爸边走边说，“这就好比做人，一个人的想法就像着保镖而实践则像杀手，光有的想法，却没有实践，就像在棋中，你只有兵士相，而爷爷有车有马有炮，你说你和爷爷谁会赢？不用想那也是你爷爷赢，所以你光有想法不行，就算你有实践，而你想着我怎么怎么样怎么怎么样，却只有一天来实践，真的不如实践六天想法一天。”“噢”“你和爷爷在下一盘，一定要记住，你要尽可能的实践，而非空想。”
果然，爷爷开始认真了，虽说我还是没能赢，但也收获了一番道理，这在我未来的成长路上定有帮助，看来玩中也有学。这样玩，真好！
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