一、活动目标
通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。
二、活动方案
１．开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动本学期阅读课外书籍不少于5本。鼓励学生结合自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
２．开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比，每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
３．组织“班级故事会”活动
４．开展“好词佳句诵读积累”活动。要求学生每人准备一本摘抄本，每天摘抄几个好词、好句。
５．建立班级图书借阅制度。通过学生自带图书、图书室借阅不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。
６．开展班级“读书之星”评选活动。每月班级评出“阅读之星”若干名。被评选出的“读书之星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。
三、读书活动具体安排 周次 一～五 六～十 十一～十五 十六～二十 阅 读 书 目 1．《格林童话集》格林兄弟著，杨武能译，季羡林主编 2．《叶圣陶童话》叶圣陶著 人民文学出版社 3．《长袜子皮皮》林格伦著，李之义译 中国少年儿童出版社 4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著 江苏少年出版社 5．《木偶奇遇记》科洛迪著，任溶溶译 6．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著，高子英、李之义译 7．《红雨伞〃红木屐》彭懿著 吉林出版社 8．《中国兔子德国草》周锐、周双宁著 春风文艺出版社 备注
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