新教科版三年级科学上册期末测试卷及答案【完美版】
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题序 得分 一 二 三
四 五 六 总分 一、填空题。（共20分）
1、围绕着一个中心点做圆周运动叫__________，也叫__________。 2、如果一直让水的温度________，那么水就会结冰。 3、我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择______。 4、热气球是应用了空气________的原理制成的。 5、在车辆的车轮与轴之间都安装了_____________轴承。
6、常温下，水开始结冰的温度是__________；冰开始融化时的温度也是__________。
7、月相实际上就是人们在_______上看到的月球被_______照亮的部分，由于观察的角度不同，所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。
8、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最________。影子的方向总是和太阳位置的方向________。
9、在田径运动会上，我们通常使用________来比较不同运动员的运动快慢. 10、小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是__________的；相对于马路一侧的树木来说，他是__________的。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列选项中，可以减少摩擦力的是（ ）。 A．轮胎表面的花纹
B．往冰雪路面铺沙
C．往车轮里安装滚动轴承
2、熄灭酒精灯时，应该（ ） A．用嘴吹灭
B．用灯帽盖灭
C．用水浇灭
3、下列植物的种子靠风力传播的是（ ）。 A．苍耳
B．豌豆
C．蒲公英
4、测降水量时，应把雨量器放在（ ）。
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A．屋檐下
B．大树下
C．没有遮挡的空地上
5、一杯水在室内放置在桌面上，早上是76℃，中午是16℃。这表明它（ ）。 A．得到热量了
B．失去一些热量了
C．温度变了，热量不变
6、这是接下来几天的天气预报，屋外小水注最有可能结冰的时间是（ ）。
A．1月27日
B．1月29日
C．1月31日
7、在天气日历中不需要记录的内容是（ ）。 A．雨天的降水量
B．人体舒适度
C．每天的风速和风向
8、测降雨量时，应该把雨量器放在（ ）。 A．屋檐下 C．大树下
B．没有遮挡的空地上 D．窗户边
9、使用天平时，应将被称量物品放在天平的（ ）。 A．左盘
B．右盘
C．左、右盘都可以
10、下面属于胎生的动物是（ ）。 A．天鹅
B．丹顶鹤
C．猴子
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、物体运动的方式是多种多样的。（______） 2、斜坡上滑行的木块是直线运动。（______）
3、我们可以借助简易天平来测量空气的质量。（_______） 4、在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（________） 5、我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。（______） 6、孔明灯最早是用来传递军事信号的。（_____） 7、水只有达到100℃才会蒸发。（_____）
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8、蝙蝠有翅膀，会飞翔，所以是一种鸟类。（______） 9、固态的冰和气态的水蒸气能相互转化。（______） 10、从不同侧面照射同一物体得到的影子都一样。（______）
四、连线题。（共10分）
1、把下列矿物和它们相应的光泽连起来 石英 像玻璃光泽那样 长石 有蜡烛一样的光泽 云母 光泽和丝绸差不多
五、图形题。（共12分）
1、观察蚕蛾，标注各部分的名称，并写一写有关蚕蛾的其他发现。
蚕蛾的观察
其他发现：______________________________
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、写出固体和液体的相同点和不同点。
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2、小红洗完她的长发，湿漉漉的，你有哪些方法帮她干得更快些？请说明原理。（至少3种）
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3、口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的？
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参考答案
一、填空题。（共20分）
1、转动 旋转运动 2、下降 3、参照物 4、受热上升 5、滚珠
6、0℃ 0℃ 7、地球 太阳 8、短 相反
9、相同距离比时间长短 10、静止 运动
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 9、A 10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、×
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8、× 9、√ 10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、图形题。（共12分）
1、
其他发现：蚕是幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、固体和液体的相同点有： 1）都有重量；2）都会占据空间；3）都看得见；4）都不易被压缩。
固体和液体的不同点有： 1）固体不会流动，液体会流动；2）固体有固定的形状，液体没有固定的形状；3）固体不会形成滴状，液体会形成滴状；4）固体不一定有黏度，液体有一定的黏度。
2、可以用吹风机吹、坐在阳台上晒太阳、用干毛巾将头发分散开擦等，都能让头发干得更快一些。
3、食物进入口腔会经历初步的消化过程。牙齿、舌、唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。
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