人教版小学四年级上册语文第一单元检测试题
班级： 姓名： 得分：
识字·写字（30%）
一、看拼音写词语。10分
huī fù zhào yào fèi téng guī lǜ fèng xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) càn làn jìng jì yī jiù lǒng zhào shù shāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。9分
闷雷(mēn mèn) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào) ．．．兴奋(xīng xìng) 答应(yīng yìng) 堤岸(dī tī) ．．．停泊(pō bó) 树干(gān gàn) 不可计数(shǔ shù) ．．．三、把下列词语补充完整。5分
若( )若现 漫天( )地 齐头并( ) 不可计( ) ( )首东望
横( )江面 风平( )静 水天相( ) 一争高( ) 人声鼎（ )
四、照样子,把下列句子写具体。6分
例：那么多的绿叶,一簇堆另一簇上面,不留一点儿缝隙。 1．那么多的鸟
儿, 。 2． 的岩石上绽开了 的花朵。 例：午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
3．高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来,像 。
阅读 ·积累 70%
一、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。3分
1．观赏钱塘江大潮是在夏天。 ( ) 2．《火烧云》是作家萧红写的。 ( ) 3．“鸟的天堂”是一棵枝繁叶茂的大榕树。 ( )
二、把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。6分
( )体育中心全貌雄伟壮观,建筑风格各异,各有寓意,具有强烈的时代感。
( )亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方,最近我们到这些地方作了短期的游览。
( )这一切,都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊! ( )我们乘车来到了环境优美的亚运村。
( )亚运村整个建筑设汁新颖,布局合理,不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。
( )接着我们来到亚运会的主体工程——奥林匹克体育中心。 二、按要求填空。24分
1．雾锁山头 ,天连水尾 。
2．重重叠叠, 路； 泉,高高下下树。 3．绿水本无忧,因风 ；青山原不老,为雪 。
4．山山水水处处 , 时时好好奇奇。 5．“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, 。再近些,只见 ,形成一堵 。浪潮越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。”从这段话中,我们看到了钱塘江大潮 的景象。
6．雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和 的原始林海,云 雾 ,神秘莫测,大峡谷的水,从 细流、 飞瀑到 江水,真是 。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到 的皑皑雪山,让人感觉如 。
7．那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有 。
三、课内阅读。11分
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 1．从文中找出两对反义词写下来。4分
( )——( ) ( )——( ) 2．“应接不暇”是什么意思呢？从文中画出相应的语句。2分
3．“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这句话介绍了鸟的 、 、 ,从中我们可以知
道 。5分
四、课外阅读。26分
天山景物记
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。 进入天山,戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着耸立的巨大雪峰。几团白云在雪峰间投下云影,就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪流两旁,到处是高过马头的野花,五彩缤纷,绚丽夺目。马行花海之中,显得格外矫健；人浮花海之上,显得格外精神。骑在马上,你根本用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀最喜爱的鲜花。 虽然这时候并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1．请摘录描写颜色的词语。5分
2．请用“ ”划出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。3分
3．给下面的句子换个说法,意思不变。2分
有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢? 4． 读一读,填一填。16分
短文首先写了天山之行的时间（ ）,地点（ ）,上天山的原因是（ ）。
天山行的经过是：先写天山的（ ）,再写天山的
（ ）,接着写了天山的（ ）最后写了天山的（ ）和（ ）。
天山的特点是：气候,原是（ ）的夏天,进入天山就像（ ）,再往里走就像（ ）；环境,这里有（ 的雪峰,（ ）的原始森林,（ ）野花,（ 的千里牧场和( )蒙古包。
人教版小学四年级上册语文第二单元检测试题
一. 看拼音写词语。（9分）
jìng mì āo jìn kòu kāi zī liào （ ） （ ） （ ） （ ） zhào kāi qǐ yuán wǎng fèi xīn jī （ ） （ ） （ ）
hào rú yān hǎi jīng shén dà zhèn （ ） （ ） 二、改正词语中的错别字。（9分）
））
宽敝( ) 瑞详( ) 往费心机( ) 既使( ) 选泽( ) 豪不可惜( ) 斩新( ) 顷诉( ) 精神大震( )
三、选词填空。（6分） 简朴 简单
1、王老师一直过着( )生活。 2、这道题很( )。 隐藏 隐蔽
3、蟋蟀的住所非常( ),( )在青草丛中。 静谧 安静
4、教室里非常( ),同学们都在认真做作业。 5、魏格纳在( )舒适的病房里坐卧不安。 四、指出下面句子所用的修辞手法。（4分） 1、蟋蟀有特好的工具吗？没有。 ( )
2、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台弹琴。 ( ) 3、魏格纳在病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。
( )
4、每根细丝像蜗牛的触角。 ( ) 五、划掉每组词语中不同类的词。（3分） 1、东海 南海 黄海 上海 2、时光 阳光 月光 星光 3、茶杯 茶壶 茶盅 茶叶 六、修改病句（6分）
1、故事书对我十分感兴趣。
2、这本故事书的内容和插图都很漂亮。
3、怎么也忘不了发生在过去的往事。
七、照样子,写句子。（8分） 例：小红做完了作业。 小红把作业做完了。 1、妈妈补好了我的衣服。
2、小猫抓住了一只老鼠。
例：洪水淹没了村庄。 村庄被洪水淹没了。
3、同学们完成了老师交给的任务。
4、小狗吃完了地上所有的骨头。 八、根据课文内容填空。（10分）
1、《题西林壁》作者是
是 , , , 。
2、《游山西村》作者是 ,后两句诗句的意思是： 3、爬山虎的脚像 又像
,全诗
4、列夫.托尔斯泰生前坚持写日记,他是 国著名作家。 九、阅读短文,按要求做题（18分）
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有（生机 生命）,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人！
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱）,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看,我们是多么顽强啊！”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么（挺拔 挺立）,可是它的生命力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1、 短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。（2分） 2、用“\\”划去（ ）里用得不恰当的词语。（2分）
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分）
4、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）
ABB： ABCC： AABC： AABB：
5、 我从文中划线的句子中体会到了什么？ 。（2分） 6、 用“√”选择正确的答案。（2分）
（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ） （2）.本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。（ ）
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（2分）
十、作文（30分）
在本组课文的学习中,作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。你在最近认真观察了什么事物？仔细回忆一下,把你在观察过程中发生的趣事告诉大家,也可以将自己在观察中的新发现,以日记的形式展现出来。
附答案：
一、静谧 凹进 叩开 资料 召开 起源 枉费心机 浩如烟海精神大振 二、敞 端 枉 即 择 毫 崭 倾 振 三、简朴 简单 隐蔽 隐藏 安静 静谧 四、反问 拟人 比喻 比喻 五、上海 时光 茶叶 六、1、我对故事书十分感兴趣 2、这本故事书的内容很丰富,插图很漂亮
3、奶奶怎么也忘不了发生有过去的事。（“过去的”和“往”任选一个） 七、1、妈妈把我的衣服补好了。 2、小猫把一只老鼠抓住了。
3、老师交给的任务被同学们完成了。4、地上所有的骨头被小狗吃完了。 八、略
九、1、小草
2、划去“生命、软弱、挺立、坚强” 3、④ 4、略
5、小草坚强不屈、有顽强的生命力 6、（2） 7、略
人教版小学四年级上册语文第三单元检测试题
班级__ _____ 姓名___ ____ 学号_______ 分数____ ___
一、读拼音写词语。（每字0.5分,共32分。）
yánɡ yì yǔn xǔ wéi qiánɡ lónɡ dōnɡ ɡū dú xùn chì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fù ɡài nínɡ shì lěnɡ kù yú kuài chāi chú shènɡ xià （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） fá mù ɡào shì pái méi yóu dēnɡ xiān huā shènɡ kāi （ ） （ ） （ ） （ ） lǜ shù chénɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ kuánɡ fēnɡ dà zuò （ ）（ ） （ ） xuěhuāfēi wǔ cǎocuìhuākāi kūzhībàiyè kělián bā bā （ ） （ ）（ ） （ ） 二、照样子,写词语。（6分）
火辣辣 勤勤恳恳
三、填空。（每空2分,共34分）
1、童话可以分为（ ）大类。一类是由作家创作的,著名的有丹麦的《安徒生童话》,德国的（ ）,英国的（ ）,中国的（ ）、（ ）写的童话。我读过的安徒生童话有《 》、《 》。
2、《格林童话》是由（ ）国的（ ）搜集整理的,共有（ ）篇。其中的《 》、《 》、《 》深受世界各国儿童的喜爱。
3、我发现不少童话既引人入胜,又给我们有益的启示。读了《巨人的花园》,我懂得了___ ___________ ,读了《幸福是什么》,我懂得了幸福要靠______ ,要靠 ,做出 的事情。
四、按《雨中的树林》原文填空。（12分）
雨中的树林是个 , 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 走进去你就会 。
鸟儿在雨中也愿 ,
每棵树都会 , 听歌的松鼠摇着 。 你还会发现 。
滚动在叶面上, 蜘蛛吐丝给你 。
连那些 都会变魔术,
酸甜可口, 刺猬扎满一身运回了家。
又香又软, 落在地上立刻就 。
五、阅读下面的文段,完成练习。（16分）
（一）
“噢！是这么回事呀！”巨人（ ）,他终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子,巨人（ ）：“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1、选择合适的说法,写在文段的括号里。（4分） A 惭愧地说 B 自言自语地说 2、判断正误。（8分）
A 这段话通过对巨人的语言、动作的描写,表现了他悔恨的心情。（ ） B 这段话看出巨人不喜欢孩子的原因。（ ） C 这段话中的“春天”是指季节。（ ）
D 这段话中的“春天”是指人与人之间的友情。（ ）
3、听了巨人的话,小男孩会怎么说,怎么做？请把你想象的内容写下来。（4分） _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
人教版小学四年级上册语文第四单元检测试题
班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语
gōng yǎng méi huā tǎng ruò zé bèi zī wèi jìn zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zaǒ cān pí qì shì hou gǎo zhǐ zōo yāng rèn píng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
尽：①完,没有剩余；②全部用出；③用力完成；④全部,所有的。 1．它听到老鼠的 点响动,又是多么尽职。 ( ) 2．家乡的变化说也说不完,唱也喝不尽。 ( ) 3．挑食有碍健康是尽人皆知的常识。 ( ) 4．只要是答应的事,我都会尽力做好。 ( ) 三、把下列词语补充完整。
望子（ ） （ ）去脉 （ ）无首 （ ）风舞 （ ）添翼 （ ）离山 （ ）难下 照猫（ ） （ ）行空 （ ）功劳 （ ）成功 （ ）寸光 2、画“ ”的部分改成成语。 (1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌忙。 ( )
(2) 老舍先生笔下的猫和鸡,写得非常逼真,好像活的一样。 ( )
(3) 刚满月的小猫同样富有朝气,充满力。 ( ) 四、选词填空。
果然 偶然 必然
1、他坚持读书看报,知识丰富是（ ）的。 2、林丽说的（ ）不假,只见天上飘下了降落伞。 3、三好学生再完美,（ ）也会犯一点小错误。 印象 影响 反映
1、用户都（ ）永久牌子行车质量好。 2、这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。 五、给下面的句子换种说法,不改变原意。9分 1、猫的确贪玩,要不怎么会一天一夜不回家呢？2、作业还没做完,我想,我非把作业做完不可！
六、按要求写句子。
1、鹅是一个高傲的动物。（改成反问句） 2、我们在操场上做老鹰捉小鸡。（改病句） 3、公路上行驶着汽车和火车。（改病句） 4、老舍是作家。（扩句,至少扩两处） 5、弟弟跑得像 一样快。（横线尽量用上比喻句或夸张的修辞手法）
6、仿写句子。花朵推开春天的大门； 推开夏天的大门； 推开秋天的大门；
7、我从河边赶跑了白公鹅. （改成“把”字句） 8、老师布置的所有一切习题,他都做完了。（修改病句） 9、不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿。（仿写句子） ．．．．
七、按课文内容填空,并完成练习。
1．它要是高兴,能比谁都 ：用身子 你的腿,把脖子 出来让你给它 ,或是在你写作的时候, 上桌来,在稿纸上 几朵小梅花。它还 , , , 。
2．它 、 、 、 ,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为 。一个母亲必定 。 4、小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会 。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但
是 ,再跑再跌。它的
头 , ,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐 新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。
(1)这段话写了小猫的什么特点?
(2)作者在表现小猫的特点时,是把小猫当作 来写的,这更能表达出作者 的感情。
八、你能告诉小鸭怎样走能吃到更多的虫子吗？（3分） 1、大约过了十几天,那些较大的黑色幼蚕开始蜕皮了。
2、 我连忙取来一片桑叶剪碎后放进盒里,那些小东西爬上去,吃了起来。 3、蚕卵一到立春,它们开始由黄色变为黑色。
4、它们头向上昂起,呆呆地,用桑叶碰碰它们,也没有一点要吃的意思。 5、又过了一段时间,它们外层的黑皮慢慢地脱到尾部
6、我透过放大镜去看,蚕的头上下摆动,嘴不停地咀嚼,桑叶上出现了凹口。 7、不久,一条条扭动着的小东西爬出壳外。
它们要走的正确路线是（ ） 九、阅读短文,回答问题。
小鱼和大鱼
小鱼问大鱼道：“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又能保证安全？”
我的孩子 大鱼说 这两者是不能并存的 最安全的办法就是绝对不去吃它 “可它们说,那是最便宜的,因为它不需任何代价。”小鱼说。 大鱼说：“这可完全错了,最便宜的很可能恰好是最昂贵的,因为它希图别人付的代价是整个生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！”
“要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。 大鱼说：“那原则其实你都说了。一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”
1、从文中找出两对意思相反的词。（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、给第2自然段加上标点。（2分）
3、读读画“ ”的句子,再读读上下文,“这两者”在文中具体指 和 。
4、读读画“~~~~~~”的句子,你能用“因为……所以……”的句式改写这句话吗？ 5、读了短文,你有什么想法或得到什么启示？（3分）
十、习作
观察一种动物,按照外形、脾气、习性等方面,有条理地写下来,字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情,题目自拟。
人教版小学四年级上册语文期中检测试题
班别: 姓名: 学号： 分数:
卷首语：同学们,时间过得真快,你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧！仔细审题,认真答题,你会有出色的表现！（试卷满分100分,3分书写分,要认真书写哦！）
第一部分：基础知识积累与运用
一、听短文,完成练习。
（一）选择正确序号填在括号里。（2分） 1.鸵鸟一般有（ ）重,是世界上最大的鸟。 A.一百多斤 B.二百多斤 C.三百多斤 2.鸵鸟被誉为沙漠中的“（ ）”。 A.骏马 B.帆船 C.精灵
（二）判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“X”。（3分） 1.鸵鸟有翅膀,而且会飞。 （ ） 2.鸵鸟身披彩色的羽毛,绚丽夺目,是世界上最大的鸟。 （ ） 3.鸵鸟每小时可以跑六七十公里,比火车还快。 （ ） 二、看拼音,写词语（5分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、按要求,写成语（4+2分）
若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） （ ）不可惜 柳（ ）花明 鲜果（ ）香 变化多（ ） 横（ ）江面 我能写两个含有数字的成语： 四、选择正确读音或词语,用“√”标出（4分）
1那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！
2 我在学习时,有错误就（改正 改变）,并不断（改善 改进）自己的学习方法。五、按要求
改写句子。（6分）
1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句） ________________ ____________
2.蟋蟀感到疲劳。蟋蟀在未完工的门口休息一会儿。（用关联词合成一句话） ________________ ____________ 3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
________________ ____________ 六、判断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”。（4分）
1.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 （ ） 2. 《鸟的天堂》里,巴金去了两次鸟的天堂,第一次是傍晚,第二次是早晨。（ ） 3. 农历八月十八是一年一度的观潮日。 （ ） 4.“今天,妈妈带我去超市买了橘子、苹果、西红柿等水果。”不是病句。（ ） 七、课文内容填空（10分）
1.宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ , 。”说明了“旁观者清,当局者迷”这个道理。（3分）
2.本学期我们学习了几篇童话故事,其中我对《______________》印象最深,我喜欢的童话还有《____________》、《_____________》、《__________》等。（4分）
3、对联“绿水本无忧,因风皱面；_______________,________________”使用的修辞方法是_________。（3分） 八、我会连线（4分）
三月桃花连十里 丰年留客足鸡豚 莫笑农家腊酒浑 十月芙蓉正上妆 九月菊花初开放 曲曲环环路 重重叠叠山 四月蔷薇靠短墙
九、下面几则标语,那句最好？请你选择并说明理由。（1+2分） A.乱丢垃圾,罚款50元！ B.损坏公物是不文明行为,请自觉！ C.施工给您带来不便,敬请谅解！ D.钱款当面点清,离开柜台不负责。
最好的一项是（ ）,理由是：_ ___________ ________________ ________ ______ 第二部分：阅读积累与运用
认真阅读文段,按要求答题。（20分）
有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐（yán zhān）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞吗？要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅（jiǎo jué）毁了。
后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟（shú shóu）练,它似乎胸有成竹,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似（shì sì）的。
于是,我记住了：蜘蛛不会飞翔的,但它能把网结在空中。奇迹是执著创造的。 1、用“√”选择括号内正确读音。（4分）
2、给短文拟一个恰当的题目： （2分）
3、用横线画出文中的一个反问句。（1分）并把它改写成陈述句。（2分）
4、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用波浪线画出相关句子。（2分） 5、根据意思从文中找出相应的词语,填进括号里。（2分） （1）谨慎小心,一点儿也不敢疏忽。 （ ） （2）比喻在做事情之前已经拿定了主意。（ ） 6、你喜欢文中的蜘蛛吗？为什么？（3分）
7、作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能举例子说明这句话吗？（2＋2分） 习作（30分）要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、
凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……你可写一写你喜欢的一种动物,具体地说出动物的特点,表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,展开想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟,350字左右。
人教版小学四年级上册语文第五单元检测试题
班级： 姓名： 得分： 书写5分
识字·写字
一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。9分
几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（chèng shéng） 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn） 横槛（jiān jiàn） 痕迹（héng hén） 崇山峻岭（chóng cóng）
二、把下列词语补充完整。(9分)
气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界 ( )( )魁梧 ( )( )拼搏 惟( )惟( ) 神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )
三、我能找出下列不同类的词语,用横线划去。6分
1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马 2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛 3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾
四、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(8分)
单：①独立的,孤独的；②项目或种类少,结构不复杂；③记载事物的纸片；④只,仅。 1．单有这数不清的条石,一块有两三千重。 ．2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!
( )
( )
3．今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ( ) ． 4．有了大家的关心,小青再也不感到孤单了。 ( ) ．
五、我会对对子：8分
1、北京颐和园月波楼的对联,上联是“ ”,下联是“半帘花影月笼纱”。这幅对联,主要突出了
写山东济南大明湖的一幅对联,上联是：“四面荷花三面柳”,下联是：“ ”,读了这幅对联,我体会到了
阅读·写作
(一)颐和园
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。 1、 在选文中选一个恰当的词语填一填：6分
（ ）的宫殿 （ ）的树丛 （ ）的宫墙 （ ）的狮子 （ ）的城楼 （ ）的石桥 2、选文第②段中用了许多描写颜色的词语,如： 、 、
等,有些词语尽管没有直接描写颜色,但却能让人感受到色彩美,如 、 等。5分
3、 文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好,能让人体会到 3分 4、“走完长廊,就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由
到 ,起了 作用。我还能找到这样的句子,并抄写句： 5分
5、 仿写句子：3分
例：昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
6、 结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是（ ）：2分 ①只有两只相同的
②除了两只相同,其它都不同。 ③没有相同的小狮子。
（二）莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛真大,长达16米,大概有五层楼高。他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的 是那成百上千的飞天 壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1．根据意思在选文中找到相应的词语填在括号里：10分 ①精致美妙到了极点。 （ ） ②表示赞叹、惊异等 。 （ ） ③形容仁慈善良的样子。 （ ） ④形容声势气派令人敬畏。 （ ） ⑤形容各有各的姿态。 （ ） 2．把第三段的标点符号补充完整。6分
3．“有一尊卧佛真大,长达16米,大概有五层楼高。”这句话采用了 的说明方法。我也能照样子写一句：5分（2+3）
姚明的个子真高啊。
4．短文介绍了莫高窟的 和 。其中第二自然段主要写了 5分（2+3） 5、为什么说莫高窟是“艺术宝库”？5分
人教版小学四年级上册语文第六单元检测试题
姓名 班级
一、我会拼,我还会规范地写词语。（10分）
hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Kuà yuè xí jī hóng rùn lián jié shān hóng bào fā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给下面的多音字选择正确的读音,并画横线。（8分）
1、人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。
2、即使是相背(bēi bèi)而行,假(jiǎ jià)如遇上老人来走搭石,人们总要伏下身子背(bēi bèi)老人过去。
3、母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。
4、宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动,都不舍（shě shè）得离去。 三、我知道先比一比,再组词。（8分）
绕（ ） 脉（ ） 矿（ ） 怀（ ） 饶（ ） 咏（ ） 旷（ ） 杯（ ） 四、把以下四字词语补充完整,相信你一定能填对。（6分） 血( )亲情 骨肉同( ) ( )何容易 清波( ) ( ) ( )所当然 ( )如其来 五、加上恰当的词语,能让句子表达的意思更具体。（3分）
1、一个（ ）男孩在他的（ ）新车旁走来走去。 2、卡罗纳失去了母亲,大家要（ ）对待他。 六、我能根据句子的意思选择关联词语填空。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是……
唯有……才能…… 如果……才……
1、（ ）没有亲缘关系,大约在十万人里（ ）有可能找到一个适合骨髓的人。
2、李老师（ ）身体不好,（ ）一直坚持给我们上课。 3、（ ）骨髓移植,（ ）使这朵生命之花绽放。 4、（ ）小刚把地址写错了,（ ）我没收到他的信。 七、我会按要求改写句子。(8分)
1、我看见了他那乱蓬蓬的长发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
2、卡罗纳来到学校。（扩句）
3、我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
4、树叶在空中飞舞。（改写成比喻句）
八、阅读《跨越海峡的生命桥》中的两段话,并按要求回答问题。（15分）
小钱静静地（倘 躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了（严 炎）重的白血病,生命就像即将（凋 雕）零的含苞的花朵,（唯 维）有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。
……
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着
地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂 斩)停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出...... 1.我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3分)
2．“袭”字用音序查字法应查（ ）,用部首查字法应查 （ ）。 (2分) 3．我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分)
苍白（ ） 凋零（ ）
4.我会把描写小钱病情严重的句子完整地用横线画出来。 (2分)
5.文段中两次出现”静静地躺在病床上“他们躺在病床上的原因不同,从“小钱
静静地躺在病床上”我可以感受到 ____________________________________________________________（3分） 6.这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:“ ”（3分） 九、读下面的短文,并按要求完成下面的练习。（13分）
一天早上,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着着卧蛋的那碗。 让爸爸吃那一碗有蛋的吧 父亲说 孔融七岁能让梨 你10岁啦 该让蛋吧 孔融是孔融 我就是不让 儿子态度坚决地说 “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口,把蛋吞下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里的两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。
第二次,父亲又做两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那一碗,儿
子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．我读懂了短文,我会写出一个合适的题目。(1分) 2．我会在缺少标点的地方,正确地加上标点。（2分） 3． 根据意义写词语。（2分） （1）警告劝诫。（ ）
（2）意思含蓄深远,耐人寻味。（ ）
4.文章写了父子 次吃荷包蛋面条的经过,使儿子从 ,变成 （3分）
5.通过读这篇短文,我明白了 （3分） 6.父亲对儿子的良苦用心真是令人感动,你想对父亲或者儿子说点什么？（2分） 十、写作。（25分）
观察《胜似亲人》这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们是谁,她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来,内容具体,语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目,也可根据习作的具体内容自己拟题。（图见教材）
人教版小学四年级上册语文第七单元检测试题
一．读拼音,写词语。10分
jiàn shān chéng chuǎng tīng 推（ ） （ ）掉 （ ）处 （ ）进 客（ ）
xún lián zū rǎng hūn （ ） 警 窗（ ） （ ）界 叫（ ） 黄（ ） 二、给带点字选择正确的读音,打“√”。（2分）
冒昧（mēi mèi） 意（qiè qià） 洗漱（shù sù） 铿锵（qiāng jiāng） 三、比一比,再组词。（5分）
存（ ） 屈（ ） 燥（ ） 漱（ ） 篇（ ） 荐（ ） 崛（ ） 操（ ） 嗽（ ） 编（ ）四、成语填空。（8分）
（ ）不忍（ ） 和（ ）相（ ） （ ）（ ）与共 （ ）单（ ）只 年（ ）古（ ） 年（ ）气（ ） 得意（ ）（ ） （ ）武（ ）威 五、补充合适的词语。（5分）
振兴（ ） 灿烂的（ ） 静静地（ ） 温暖的（ ） 积累（ ） 宝贵的（ ） 快乐地（ ） 节约（ ） 美丽的（ ） 六．我会填。（7分）
（1）有志者, 。
（2）莫以善小 ,莫以恶小 。 （3）业精于勤, ；行成于思, 。
（4）盛年不重来, 。 及时当勉励, 。 七.选择关联词填空。（5分）
虽然……但是…… 不但……而且…… 无论……都…… 因为……所以…… 既……又……
（1）、（ ）多么艰苦,你（ ）要干下去。
（2）、他是我崇拜的偶像,因为他（ ）有组织能力,（ ）有表演能力。
（3）、（ ）王明今天病了,（ ）他没有来参加运动会。 （4）、（ ）高烧不退,（ ）他坚持完成了任务才回家。 （5）、他（ ）歌唱得好,（ ）舞姿也很美。 八、按要求写句子。（8分） 1．我们看球赛。（扩写句子）
__________________________________________________________________ 2．彩色的红旗在风中飘扬。（修改病句）
_________________________________________________________________ 3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
________________________________________________________________ 4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
__________________________________________________________________ 九.口语交际。（4分）
议一议,你是为了什么而读书的呢？（略。根据自己的实际作答）
十．根据课文内容回答问题。10分
(1)少年周恩来读书的目标是什么___________________________,从中少年周恩来当时具有____________和_______________的品质。
(2)《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事,第一件
________________________,第二件是_________________。从这些事看出叶老先生 做人____________,做事____________,文品和人品都堪称____________ 。 (3)在本组课文中我们还认识了________________的乌塔,同时通过了《尺有所短、寸有所长》明白了_______________________________的道理。 十一、阅读短文并回答问题：（11分）
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口：“真是太好了,他的意见完全正确,他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来也成为一个有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、根据下列意思,在文中找出相应的词语写在括号里。（3分） ①表示事实与所说或所料的相符。（ ）
②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ） ③不停地称赞。（ ） 2、写出下列词语的反义词。（2分）
普通（ ） 错误（ ）
3、陈景润写这封信的时候,华罗庚是一位 _____________________ ,陈景润是一位________________________________。（2分）
4、读第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ______________；“一粒微尘”指 _________________________________ 。（2分） 5、用“√”标出下面正确的答案。（2分）
①本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精神。（ ） ②本文赞扬了陈景润钻研学问,认真严密的精神。（ ） 三、习作。（25分）
在你成长的道路上 ,你一定有过难忘的经历,有让你烦恼的 ,有让你开心的,有让你后悔的,有让你受益匪浅的……你愿意和知心姐姐分享吗?请选择其中的 一件事,用书信的形式告诉知心姐姐,要注意把事情的经过写具体,字数在400字左右。
人教版小学四年级上册语文第八单元检测试题
姓名： 等级： 得分：
识字·写字
一、书写端正（5%） 二、看拼音写词语。（10%）
mǐn jié qīng yíng huàn xiǎng miáo huì xiōng měng （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） chí dùn zhǎn xīn dùn shí xīn xǐ ruò kuáng （ ）（ ） （ ） （ ） 三、在正确的读音下划上横线。（6%）
潜（qián qiǎn）入深海 筛（shān shāi）选 不仅(jǐn jǐng) 例（lì liè）如 盐碱(jiǎn xián) 储(cǔ chǔ)存 四、把下列词语补充完整。（6%）
形（ ）各（ ） （ ）根到（ ） （ ）乐无穷 （ ）（ ）斑斓 美味（ ）肴 用（ ）之地 五、有些广告乱改成语,请用“—”把用错的字画出来在括号里改正。（4%）
1．蚊香广告——默默无蚊 （ ） 2．服装广告——衣衣不舍 （ ） 3．沐浴器广告——随心所浴 （ ） 4．磁化杯广告——有杯无患 （ ） 六、比一比,然后选择恰当的词语填空。（2%） 推测 猜测
1、大家不要随意（ ）了,结果明天就会出来。
2、根据这些化石,科学家（ ）,一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。 发现 发明
3.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新（ ）。 4.爱迪生一生有一千多项（ ）,为人类作出了巨大的贡献。 七、填上合适的关联词（填序号）。（3%）
A不仅……而且 B不管……也 C只要……就 D因为……所以
1．科学家们提出,鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系,（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。 2．电视机没有图像了,（ ）维修人员来维修,故障（ ）能排除。 3．（ ）太空蔬菜抗病力强,（ ）在生长过程中很少使用农药。 八、照样子,写一写。（4%）
例1：它们的体表长出美丽的羽毛。 体表长出羽毛。 电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的环境。
例2：恐龙变成了鸟儿。原本不会飞的恐龙在演变过程中变成了飞向蓝天的鸟儿。 我走进了教室。
阅读·积累 九、请在正确的说法后打“√”。（6%）
1．“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。” 这句话中加点词．．．．．．（ ）
2．“有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤；”这个分句,作者用了列数据的说明方法。 （ ） 3．“例如,太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美,还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。”该句运用举例子的方法。 （ ） 十、把下面的名人名言补充完整。（8%+2%）
1．既（ ）,又（ ）,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去（ ）的真理吧。（郭沫若） 2．没有（ ）就（ ）。（牛顿）。
3．在新的科学宫里,胜利属于（ ）的人,他们有大胆的科学（ ）,心理（ ）着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）
说明作者对于恐龙飞向蓝天的原因不清楚,因此用了含糊的说法。
4.在课外,我也积累了不少这样的名人名言,如
（ ）。 十一、阅读短文,完成练习。
(一)呼风唤雨的世纪（节选）（18%）
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 人类在上百万年的历史中,一直生活在依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用 千里眼 顺风耳 和腾云驾雾的神仙 来寄托自己的美好愿望 我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥妙；20世纪 电视 程控电话 因特网以及民航飞机 高速火车 远洋船舶等 日益把人类居住的星球变成联系紧密的 地球村 。人类生活的舒适和方便,是过去的王宫贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文话生活,也在改变着人类的物质生活。 1、给文中划线部分加上标点。（4%）
2． 根据意思从文中找出相应的词语或诗句。(5% )
（1）原来形容纷纷大雪好似梨花开放,现在形容某些生机竞发的事物或蓬勃向上的形势。 （ ） （2）能使刮风下雨,比喻能够支配自然。 （ ） （3）旧指能看得很远和听得很远的人。（ ） （ ） 3. 选择合适答案的序号,填在括号里。（4%）
（1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”运用（ ）修辞手法。 A 反问 B 设问 C 排比
（2）“千里眼”和“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力。因此,引号的作用是（ ） A特殊含义 B 强调 C 声音延长 4．划“﹏﹏”的句子在文中起 作用。（2%） 5．为什么说地球也能被称做“地球村”？(3%)
（二）神奇的机器人(25%)
机器人上具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官,按照人的指令做出各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特,又叫“万能生产者”,是美国人在1961年研制成功的。以后,随着科学技术的不断发展,各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。在茫茫宇宙,机器人作为人类航天活动的先驱,第一个登上月球,揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星,探测火星上是否有生命迹象存在。从此,机器人在太空中游弋(yì)翱翔,大显身手。
在浩瀚的海洋,机器人寻宝藏、擒油龙,驰骋万里,上下求索,成为人类开发海洋的生力军。 在工厂,机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运,到处都有它们勤劳的身影。
在农村,机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月,耕云播雨,成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会,加入人群。它们才华横溢,机灵精巧,能歌善舞,能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人,有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步,机器人将越来越多地走向太空,走向社会,走进家庭,来到我们身边,成为我们生活、工作和学习的助手。 1.从文中找到合适的词语填空。（3%）
（ ）的海洋 （ ）面纱 （ ）田地 2．联系上下文解释词语。（4%）
驰骋万里： 才华横溢： 3．简要回答问题。（2%+3%）
(1)什么是“机器人”？从文中用横线划下来。
(2)机器人的活动领域有哪些？ 4.选择正确的答案序号填在横线上。（4%）
(1)最早登上月球的是 。 A.人 B.机器人 C.人和机器人
(2)“披星戴月”的意思是 。 A.把星星和月亮当衣服穿 B.星星围绕着月亮活动 C.在夜里跟在白天一样地干活
(3)“擒油龙”的意思是 。 A.抓住像油一样滑的龙 B.开采海底的石油 C.石油管道像龙一样长
（4）文中第五自然段的意思是 。 A在农村,机器人种植庄稼。 B机器人在农村的作用。 C在农村,机器人披星戴月,成为第一代“铁农民”。
5．按顺序排列下面的句子,用序号表示。(7%)
（ ）接着,机器人在工厂有了极为广阔的用武之地。 （ ）机器人最终将成为我们生活、工作和学习的助手。
（ ）机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官,按照人的指
令做出各种各样的动作。
（ ）机器人甚至还走向社会,加入人群。
（ ）之后,各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。 （ ）首先机器人在太空中游弋(yì)翱翔,大显身手。
（ ）世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特,是美国人在1961年研制成功的。 6．读了这篇文章,你有什么话要说？（3%）
人教版小学四年级上册语文期末检测试题
四 年 级 语 文 姓名：
卷首寄语——
亲爱的同学,现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋,认真审题,细心作答,别忘了把字写工整,还有3分的书写卷面分哦！祝你成功！
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音,写汉字。（5分） tuī jiàn lǒng zhào
二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1.站在长城上,踏（tà tā）着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古．代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。 ．2.请不要攀折（zhé shé）花木,以免枝折（shé zhé）花落。 ．．
3.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数（shǔ ．shù）不清的垂柳。
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。（4分）
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）, 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。 四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。（5分）。
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。（ ） ．2.我们要有积极的人生观。 （ ） ．
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ） ．打：①殴打 ③捉 ④敲打,撞击 1.运动会上由小刚打鼓。（ ） ．
2.即使你见到小猫淘气,也绝不会责打它。（ ） ．
mǐn jié zhì huì xuǎ n zé
五、选择正确的词语填空。（5分）
幸运 幸福
1.小钱是（ ）的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们,（ ）发现哪块石头不平稳,（ ）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好,（ ）能主动帮助同学。 4.（ ）弟弟学习认真,（ ）老师表扬了他。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起,并把句子补充完整。（2+1分） 我会连：
绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之 莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影 近水遥山皆有情
清风明月本无价 青山原不老 为雪白头 我会填：
没有大胆的猜测就 。
七、默写古诗《题西林壁》,别忘了写上作者姓名。（4分）
____________________________
________________
______________________________, ______________________________。 ______________________________, ______________________________。
八、填空。（6分）
1.本学期,在开展综合性学习活动中,我读了《 》、《 等童话故事,其中,我最喜欢 （谁）,因为 。
》
2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段,回答问题。(14分)
在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓。就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻,大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。（2分） 2.请在文中括号里选择正确的字,打上“ √ ”。（2分） 3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
危险 ——（ ） 慌张 ——（ ） 4.请在文中的横线上加上正确的标点符号,要细心哟。（2分） 5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分) 袭击 突然发生 突如其来 比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中,仍静静地躺在病床上。”此时此刻,他可能在想： 。（2分） 7.读了这篇短文,你想对小钱,对台湾青年,或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分） 答：我想对（ ）说：“ 。” 二、认真阅读下面的短文,回答问题。（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个,在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ） 2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——（ ） 3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。(2分) 同心协力 招呼
①呼唤 （ ） ②统一认识,共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分) 5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ,还可以 认路。 6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分) 7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)
第三部分：习作 （30分）
在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。要求：题目自拟,想象丰富,内容具体,语句通顺,不写错别字,字数不少于300字。
亲爱的同学,做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油！
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