2015～2016学年度第一学期
惠水二中 九 年级 化学 科教学设计方案
课题 设计人 从教材体系上看，《利用化学方程式的简单计算》是九年级化学上册第五单元课题3教材分析 的内容，上承质量守恒定律及化学方程式，是化学中定量研究的真正体现和具体应用，也是化学计算的重要组成和基础，在理论联系实际方面有着重要作用，并能为后面有关含杂质等计算做好准备，故学好本节内容知识极为重要。 1、在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。 2、得质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据,进一步认识化学方程式的涵学习目标 义。 3、掌握解题格式，培养解计算题的能力。 4、利用数学计算方法处理相关物质之间的量的关系,培养学科间交融的思维方法。 重点 1、根据化学方程式计算的步骤。 1、物质之间量的关系。 利用化学方程式的简单计算 陈应辉 执教人 课型 授课日期 新课 课时 审核人 2 王飞凤 难点 教具准备 教学方式 新课 教学过程 教学 教学内容 环节 用时 第 1 页 共 2 页
计划教师活动 学生活动 设计意图
20 一、 学 学生自主预前 习并完成课准 前预习题 备 分钟（每课时10分钟） 40利用化学方分 二、 课 堂 探 究 走动到学生的人群中，提示自主预习并完激发生自主学习部分部分感到困难的学生 成课前预习题 的兴趣， 程式的一般钟简单计算的（每通过引导学生模仿课本例学生积极参与培养学生的动手一般步骤，每课时一步骤的注20意事项。 分钟） 题，掌握解题的步骤。 讨论和互动 模仿能力 三、 巩 课堂练习 固 练 疑问解答 习 四、 学 习 体 会 等学生根据所学的内容完成练习后讲解 30 每课时留有5分钟的时间给学生提出不懂得或疑惑的需要补充的问题 当堂训练 及时巩固所学知识 教 学 反 思
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