(完整)我的教育故事

我的教育故事

自参加工作以来，我一直从事班主任工作。在班主任工作中,取得了一些成绩，也有不少的经验教训。作为一个班主任，我深知自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受，自己也会在孩子们的成长中找到更明确的职业方向。现将班主任工作中的一些小故事作一分享，不妥之处望老师批评指正！

一、 一颗爱心，让我和孩子们走得更近.

现在管理的班级是从一年级新生时就开始接手的，开学报到那天，当一张张稚嫩的笑脸面对我说“老师好”的时候，我整颗心都被融化了。虽然大多数同事都认为这些小家伙们都是“魔鬼般的小天使”,但是，在我看来，我们后期应该是能够愉快地相处的。

事实证明,愉快的相处背后隐藏的是每天和小家伙们的“斗智斗勇”，没有一颗温暖的爱心，孩子们是不会与你靠近的。开学之初，班上有个孩子每天早上在学校门口都对爸爸妈妈依依不舍,挥泪告别，并把整个情绪带到学校里来。一连几天，同学们没法和他相处，他也无法静下心来接受学习生活、接受这个陌生的环境.见此情况，一天午餐时间时，我把这个孩子叫到身边，问他：“你每天这么舍不得离开爸爸妈妈，到底是为什么？以前幼儿园的时候在学校不是适应得很好吗？你可以和老师聊聊吗，也许老师能帮你。”孩子抬眼看看我，又低下头不说话，我蹲下身子拉住他的小手坚定地告诉他：“你放心，老师和爸爸妈妈一样爱你,会帮助你的。”接着,他喃喃道：“国庆之后，爸爸妈妈就要去外地上班了，要很久才能看到一次，我想他们陪着我，我想每天回家都能看到他们……”我终于明白了，后来我与孩子家长取得联系，告知孩子的想法，最终得到了解决办法：孩子爸妈与孩子约定好时间轮流回来看他，每天给他打电话并且争取早日调回;孩子婆婆也可以节假日带孩子去父母上班的地方探望。慢慢地，孩子开朗些了，我也时常叫他到身边询问他和父母沟通的情况，还当着他的面给他父母发信息表扬他的进步.除此之外，我还叫班上几个有爱心开朗的孩子下课主动去陪他玩耍，用孩子们的爱心去温暖他的心。这个孩子慢慢地感受到了来自老师、来自同学、来自集体的爱，慢慢地融入到了这个大家庭,每天都背着小书包，带着红领巾高高兴兴地到学校。

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二、 一颗责任心,让孩子凝聚的力量更强。

当一名教师不简单，当一名班主任更是不易.因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，而班主任要做的就是对每一个“小世界”负责任,并把他们凝聚成一个大世界。学生无小事，处处皆大事。作为一名老师,我除了要对班级各项事务进行管理以外，还要担任班级的语文教学工作.有时候自己都会在“管理者\"和“教学者”双重身份中迷失自己，非得逼着自己有特异功能:开开心心搞教育,扎扎实实弄管理！

亲其师,才能信其道.学生知道，我爱他们，每天一有时间我就在学生中间扎堆，所以开心的教学与严苛的管理对比起来，总是让人感觉轻松一些。语文课上，本着负责任的态度，我会给每个孩子展现自己的机会,各种游戏、幽默语言的穿插，总是能够让语文课堂充满欢声笑语。孩子们的所有作业我也及时全批全改全评讲，他们的作业情况我也认真登记,评讲时我甚至要点名说出哪些孩子哪些地方出了问题，久而久之，大多数家长和孩子知道我的严谨态度——孩子在学校一天，我就要负责到底,自然也不敢在学习上有所怠慢。

二年级上期学校举办运动会，会前是各班级方阵的队列队形比赛，由于我班人数较多,在学校规定的条件下阵型排列存在困难，低年级学生自控力又差，体育老师操控起来很是恼火.于是，在会前最后一节体育课上我换上的运动装，站在操场上等候着全班孩子，当体育老师带他们来到操场看见我那一刻，他们有点惊讶了，似乎意识到了什么。接下来的一节课,我和孩子们在体育老师的指挥下,一遍遍地排练,进场阵型、出场阵型、口号等都烂熟于心之后，体育老师的脸上终于露出了一丝如释重负的微笑，我也为孩子们竖起了大拇指。虽说是秋季，但阳光下，我们的脸上仍然都泛着汗珠折射出来的光芒。那一刻我知道了，一颗责任心，一个榜样，一份陪伴，真的能够凝聚一个班级几十颗小心灵的前进力量。

三、 一份宽容之心，让孩子们拥有更多善良。

其实,每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的学习成绩可能有些差强人意、有的行为习惯可能让人匪夷所思.但要记住的是,老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。所以，每当孩子们取得进步或过得肯定时，我会真诚地告诉他们：“真为你感到高兴,你所取得的成绩和你的努力分不开，但是,你成功的过程也许和他人的宽容分不开，你应该享受这份喜悦,但请你一定要学会宽容。\"当孩子们犯错时，

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我会严肃地告知其严重后果,当然，我也会告诉他们有错要改，大家都已放下芥蒂，还在期待一个更优秀的你。 是的，每一个蹒跚学步的孩子都是在一次次的摔倒爬起之后才能张开双臂扑入父母怀抱的，其中包含了父母口中无数次的“没关系,重来，加油，不要怕……”同样，每一个优秀的学生，也是在种种无知、失败中历练出来的，而历练的过程离不开老师同学一次次的宽容和鼓励。作为一名老师，不一定非要创造什么奇迹，但是一定要教会孩子善良，不能扼杀任何一个可能成就伟业的梦想。

五年的教育生涯虽短，但这五年使我深深的认识到要教育好学生，除了上述的有爱心、责任心、宽容之心以外,作为一名老师,要做到的还有很多很多，应该说，当班主任不容易，而当好一个小学班主任更要费尽心思。孩子的心灵是纯洁而美丽的,如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃.我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。

小小的故事并不是用来说明我的教育教学工作有多么的出色，而是在这个方向上给了我更坚定地力量：关爱学生、认真负责、宽容善良。反思自己以前在孩子们教育教学上的不够耐心、不够细心，更觉得自己要改进的地方太多，也希望这些教育路上有效的点点滴滴能够时刻提醒我做一个合格的园丁,培育出合格的祖国花朵。