今天，孩子们正在聚精会神地做着手里的手工作品，一个个都很认真，过了一会儿，有的孩子欢呼着说：“我做好了，你们看我做的礼盒娃娃好看吗？”另外一个小朋友也快乐地欢呼着说：“我也做好了，用纸盒做的小礼盒真好玩。”不一会儿的工夫，其余的幼儿也都做好了，他们欢呼着，脸上露出了笑脸。这笑脸中流露出了成功的喜悦
在今天的手工活动中，我请幼儿做了一个喜气的礼盒。礼盒在我们生活中到处都可以看到，到处也都可以随手拿到，这些在平时的生活中都让大家认为是废旧的物品，被抛弃了，今天我们让幼儿把家里的废旧的没有用的礼盒拿到幼儿园里来，用这些纸盒做可以让幼儿喜欢的玩具，这也真是一件非常有意义的事，而且还能培养幼儿的环保意识，这真是两全其美的事。
在手工课上，孩子们手里拿着纸盒左看右看，猜想着这个盒子可以做些什么样的礼盒，当我说这个盒子可以做你自己喜欢的礼盒时，孩子们好惊奇啊！盒子可以做礼盒，还没有看见过，于是，我拿起纸盒示范给孩子们看怎么样来制作礼盒盒娃娃，孩子们看的非常的认真，制作完以后，让幼儿自己制作礼盒娃娃，孩子们的热情非常高，但是由于孩子们对使用剪刀还不能够随心所意、灵活运用，所以，在一定的程度上阻碍了他们制作纸盒娃娃的能力。在逐步引导中，许多幼儿还想出了其他的方法，如用纸盒做大汽车、家具等等。
通过本次活动，让幼儿懂得了怎样利用费旧物品，制作一些自己喜欢的玩具，不仅可以培养幼儿的动手动脑能力，还可以培养幼
儿的环保意识，还可以让幼儿在通过自己动手制作中体验活动的快乐。
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