怎样才能培养学生的学习兴趣

英语教学应从培养学生的兴趣入手。学生有了学习兴趣，就会做到自觉预习、课上积极思考、课后主动复习、生活中自觉应用。那么，怎样才能培养学生的学习兴趣呢？

一、联系生活，拓展词汇量 1.勤观察，善发现

教师要引导学生在现实生活中观察、发现、体验，充分享受积累英语词汇的兴趣和意义。如，超市里商品的标识牌，街上的广告牌、路标、交通工具等常会打出相应的英文，让学生去学习体验（如有家长在身边有意地提醒、鼓励、教导，效果将会更好），把感兴趣的英文单词识记下来，并带到班里与师生共享，会大大提高学生的学习积极性。

2.多动手，勤温习

学生经过强刺激阶段识记的英文词汇和语句，需要时常温习、应用才会真正牢记并熟练掌握。教师应让学生把平时学过的词汇和典型语句制成词汇、语句卡片，鼓励学生用英文标示出自己的玩具或自己喜爱的物品的名称。要求他们应用大循环、小循环法温习巩固，培养良好的学习习惯。

二、开展活动，活跃学生思维

要让学生有足够的兴趣参与到课堂学习中来，教师就要对教材内容进行再加工，创设一定的教学情境，让学生积极地参与活动。

1.开展锻炼学生感官协同能力的活动

在此活动中，教师要根据教材内容，通过情境设计，锻炼学生的眼、耳、口、手、脑等感官协同能力，给学生留下深刻印象，达到活跃课堂气氛和快速获得良好的学习效果之目的。

2.开展形式多样的活动

小学生兴趣爱好不稳定。若长时间参与某种固定形式的活动，易使学生失去兴趣，影响活动效果。因此，教师要采取形式多样的课堂活动，使全体学生共同参与，让他们保持积极的学习兴趣，在活动中获得英语交际能力。

三、重视实际应用，提高学生的成就感

学习的目的是为了应用。教师要引导学生将所学知识用于生活实际，让学生体验学有所用的喜悦。心理学家告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。

1.多接触英文资料

针对学生的实际英文水平，教师可以为他们提供一些简单易懂、趣味性强的英文读本、光盘或磁带等英文资料，要求他们去读、去听、去看；然后让他们把所得内容讲给其他学生、教师或家长听，让学生感受到掌握一门外语可以获得更多有兴趣的知识。

2.多与外国朋友接触

有条件的学校可以定期请外籍英语教师与学生进行简单的英语交流，或者利用节假日时间，组织学生到外国朋友常去的地方（如旅游景点）游玩，有意识地请外国朋友用简单的英语与学生交流，以激发学生学习英语的兴趣。

教师在课堂上能够使学生思维活跃，课下让学生眼界开阔，让他们去思考、去观察、去体验、去应用所学的英语知识，才能使英语在学生的心中变得有趣有用。