【高考真题】2022年新高考历史真题试卷(湖北卷)

【高考真题】2022年新高考历史真题试卷（湖北卷）

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

题号 评分 阅卷人 一 二 总分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 得分 小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2022·湖北）1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱，箱盖上绘有按星空

方位标注的二十八星宿图，其中的星宿名称多数与《石氏星表》中的记载相同。这表明（ ）

A．图像比文献记载更可靠 B．西周重视天文观测 C．文物与文献可相互印证

D．楚国制漆工艺精湛

2．（2022·湖北）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（ ）

文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记•秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆字。 《后汉书·班固传》 A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变 C．“大一统”的观念开始出现

D．华夏认同不断增强

3．（2022·湖北）唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益

少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是（ ） A．国家财政的入不敷出 B．铸币材料严重短缺 C．铜铅锡专卖措施失效

D．铜钱流通范围有限

4．（2022·湖北）宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据

敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了（ ） A．地域文化观念的差异 B．崇文抑武政策的实施 C．社会流动的日渐固化

D．门第观念的历史遗留

5．（2022·湖北）明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年

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间，官员徐文薄上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是（ ） …○………… …○………… A．士子应考投机取巧 B．书商刊刻时文牟利 C．儒学正统地位动摇

D．八股文体日益僵化

6．（2022·湖北）英国公使馆1861年进驻北京后，非常重视中文学习。公使馆负责汉文处

的威妥玛将自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材，建设汉文处图书馆，归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证（ ） A．中西文化交流的历史与现实 B．近代西方文明的兼容与创新 C．中国传统文化的传承与输出

D．近代西方对华的认知与研究

7．（2022·湖北）如图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字

（ ）

A．流露出对社会嬗变的失落情感 B．反映了帝制到共和的时代变化 C．展现民国元年元旦的社会景象

D．表达作者投身革命的坚定立场

8．（2022·湖北）1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯

报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁粑的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（ ） A．国共合作推动全民族抗战 B．群众是敌后抗战的中坚 C．中共坚持“工农武装割据”

D．边区实行全面抗战路线

9．（2022·湖北）1960年，我国科研经费支出比1952年增长近60倍，全国全民所有制单

位科技人员达196.9万人，平均每万人中有科技人员30名，比1952年增长3倍。上述变化的直接原因是（ ）

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………………线线……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※○装…※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…………线…………○………… ……线…………○…………

A．苏联对中国的援助 C．“双百”方针的提出

B．海外科研人员归国 D．两个五年计划实施

10．（2022·湖北）北京在成功举办第11届亚运会后，正式提出申办2000年奥运会。经过

多次商讨，北京奥申委于1992年6月确定并公布了申奥主题口号——“开放的中国盼奥运”。这一口号体现了中国（ ） A．积极地传播奥运精神 C

B．适应新的世界政治格局 D

……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… ．改革开放的坚定姿态．巩固经济体制改革成果11．（2022·湖北）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪

中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明（ ）

A．贵族对村民有底护义务 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷

D．理性精神逐渐消解

12．（2022·湖北）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏

剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（ ） A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作

D．人文主义逐步传播到英国

13．（2022·湖北）如图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用

小点心》，其中两个人物代表的国家是（ ）

A．西班牙与葡萄牙 B．荷兰与英国 C．英国与法国

D．法国与普鲁士

14．（2022·湖北）1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式

与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11

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月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（ ） A．维新官员积极践行“文明开化” B．日本社会生活开始西化 C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪

15．（2022·湖北）十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在

1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（ ） A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协 C．打破了外交孤立

D．艺术与经济的兼顾

16．（2022·湖北）20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资

增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（ ） A．减轻公共财政负担 B．减缓老龄化进程 C．提高劳动者积极性

D．缩小贫富间差距

阅卷人 二、非选择题：本题共4小题，共52分。

得分 17．（2022·湖北）[古代农书与农业]

材料一：古代农书是我国丰富农业技术经验的总结，也是了解农业历史的重要资料。现存农书大约260种，在古代科技类书籍中名列前茅。以下为部分农书一览表：

时书名 主要内容 间 先《管子·地员》《吕对土壤、农时及耕作、栽培等农业技术的初步总结。 秦 氏春秋·上农》等四篇 西《记胜之书》 记录了以区田法为核心的耕作技术。 汉 北《齐民要术》 现存最早的综合性农书，其内容源自前代农书和作者的 4 / 21

……………………○○……………………线线……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※○装…※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…………线…………○………… ……线…………○…………

魏 生产经验，尤其注重系统总结黄河中下游地区农林牧副渔等知识。 宋陈旉《农书》 代 现存最早总结江南水稻栽培技术的农书，依托于作者丰富的农学知识和实践经验，记述了土壤所宜以及积肥、施肥等提高地力的技术。 元王祯《农书》 综合性农书，其中《农器图谱》记述了大量农业工具。 ……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 代 明《种树书》 专门记述果树、蔬菜、花草栽培。 代 《农政全书》 传统农书集大成者，吸收了传教士传入的西方农业科技，并记录了新引进的高产粮食作物。 ——摘编自胡道静《中国古代典籍十讲》等

材料二：《耕田》：“凡美田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之。悉皆五、六月中穙种，七月、八月犁稀杀之，为春谷田，则亩收十石，其美与蚕矢、熟类同。”说明豆类作物的轮作，起到了绿肥作用。《大小麦》：“冬雨雪止，以物辄菌麦上，掩其雪，勿令从风飞去。后雪，复如此。则麦耐旱，多实。”对降雪的利用，具有防旱保墒的作用。 ——据《齐民要术》

材料三：《粪田之宜篇》：“相视其土之性类，以所宜粪而粪之，斯得其理矣。”主张针对不同土壤使用不同的肥料，以达到“地力常新壮”的目的，体现了“用类如用药”的思想。《善其根苗篇》：“今夫种谷，必先修治秧田……大抵秧田爱往来活水，怕冷浆死水……（水）浅深得宜乃善。”强调了秧田用水的重要性。 ——据陈旉《农书》

（1）根据材料一，概括中国古代农书的特点。

（2）根据材料并结合所学，阐述中国古代北方与南方农业生产的异同。

18．（2022·湖北）[组织领导与反帝爱国运动]

材料一

下表是20世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况： 1915年反“二十一 1919年五四运动 1925年五州运动 条” 组织自发性，没有政党自发性，没有政党参与，中共组织领导，国民党协 5 / 21

领导 参与，组织化程度具有一定的组织性 助，组织化程度高 低 参与城市士绅、商人为青年学生为主，商人、工学生、商人、工人共同参群体 主 人声援参与 与，难分主次 集会通电、示威游行、抵集会通电、示威游行、抵基本集会通电、抵制日制日货、罢课、罢市、罢制外货、罢课、罢市、罢形式 货、救国储金 工 工 中心“救国”“勿忘国耻”“打倒帝国主义”“废除不平 “外争主权，内除国贼” 口号 等条约” 运动波及全国30多个省波及全国200多个大中城波及全国约600个城镇 规模 会城市和商埠 市 ——摘自王奇生《1915-1925年中国民族主义运动之演进》 材料二

我以为先要组织党-共产党。因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。以中国现在的情形看来，须先组织他，然后工团、合作社，才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动，才有神经中枢。

——蔡和森致毛泽东的信（1920年8月13日）

（1）根据材料并结合所学，概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化，并简述组织领导与反帝爱国运动之间的关系。

（2）根据材料并结合所学，分析三次反帝爱国运动规模不断扩大的原因。

19．（2022·湖北）[音乐与时代]

材料一：法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。

——摘编自沈旋等《西方音乐史简编》

材料二：（20世纪）无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉。

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——摘编自（法）P．朗多尔米《西方音乐史》

材料三：20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫（披头士）乐队，他们来自英国的港口城市利物浦，尽管他们采取了美国流行音乐的风格，比如爵士乐和早期摇滚，但是甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生命乐趣的情感，这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征。英国的这支流行音乐组合在70年代继续引领时代潮流，对西欧带来了更为普遍的冲击。……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○………

——摘编自（美）迈克·亚达斯等《喧器时代：20世纪全球史》 （1）根据材料，分别概括19世纪和20世纪西方音乐的特点。

（2）根据材料并结合所学，分析19世纪以来影响西方音乐发展的重要因素。

20．（2022·湖北）[历史中的人]

照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。）

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答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】历史与历史的重现

【解析】【分析】根据材料“1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱，箱盖上

绘有按星空方位标注的二十八星宿图，其中的星宿名称多数与《石氏星表》中的记载相同”并结合所学可知，湖北随州曾侯乙墓出土的漆箱绘有按星空方位标注的二十八星宿图名称多数与《石氏星表》中的记载相同，说明出土文物与文献可以相互印证，C项正确；

不能从图像或文献记载来评判史料的可靠性，排除A项； 材料无法体现西周对天文观测的重视，排除B项； 材料主旨不是说明楚国制漆工艺精湛，排除D项。 故答案为：C。

【点评】本题主要考查了史学研究，解答本题要求学生结合史学研究的方法来分析，侧重考查了考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

2．【答案】A

【知识点】汉武帝加强中央集权的措施

【解析】【分析】从材料中可以看出，贾谊《过秦论》高度赞扬了秦的统一，《史记·秦楚

之际月表序》和《后汉书·班固传》高度评价了西汉和东汉的再造统一，结合所学知识可知，这集中反映了秦汉时期统一多民族国家形成与发展，故A正确； 材料体现了秦汉两朝“家天下”，但家国同构模式没有改变，故排除B； “大一统”的观念早在春秋战国时期已经出现，故C错误； 材料没有体现少数民族对华夏文明的认同，故排除D。 故答案为：A。

【点评】本题考查史料的重要作用，考生需要结合秦汉时期的相关史实来回答，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。

3．【答案】B

【知识点】唐朝农业、手工业和商业的发展

【解析】【分析】根据材料“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”可知

当时铸币材料较少，民间销毁铜钱铸造铜器导致严重钱荒，迫使政府严禁私造铜器、实行铜铅锡国有等，说明其改革的主要原因是，铸币材料严重短缺，B项正确；

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ACD均不符合材料和史实，排除。 故答案为：B。

【点评】本题主要考查了中国古代经济政策，要求学生结合中国古代经济政策的特征及影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

4．【答案】D

【知识点】宋元时期的社会变化

【解析】【分析】唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以

……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… “张王李赵”为首，突出张姓的地位，北宋的建立者是赵匡胤，宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，突出赵姓的地位。结合所学知识可知，一者排序不同体现了门第观念的影响，故D正确；

材料体现的是时代的变迁，而不是地域文化观念的差异，故A项排除；

宋朝建立者姓赵，也属于武将出身，材料不能体现崇文抑武政策的影响，故B项排除； 从唐末到两宋时期，社会流动在日渐加强，故C错误。 故答案为：D。

【点评】本题考查中国古代社会变化，考生需要结合唐宋时期社会变迁的相关史实来回答，考查了考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。

5．【答案】A

【知识点】中国古代的选官制度

【解析】【分析】根据材料“明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经

典”可知，针对部分士子为应付考试而采取急功近利、投机取巧的做法，官员徐文薄上奏痛斥并提出了自己的对策，故A正确；

该奏疏批评的对象是士子行为，采取的对策是打击时文印刷，主要不是针对书商，排除B项；

儒学在明朝仍占统治地位，C项说法错误，排除； 材料未提到八股文体，排除D项。 故答案为：A。

【点评】本题考查了科举制，解答本题需要考生准确提取材料主旨信息并结合明朝科举制的变化分析作答，考查了考生运用所学知识分析理解问题的能力。

6．【答案】D

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【知识点】两次鸦片战争

【解析】【分析】从材料中可以看出，英国公使馆非常重视中文学习和汉学研究，不但注

重培训译员，还建设汉文处图书馆，将与总理衙门往来的一切中文资料进行归档，这有助于提高近代西方对华的认知与研究，故D正确；

材料体现了西方对中国的研究，没有涉及中国向西方学习，故排除A； 材料没有体现近代西方文明的创新，故排除B；

材料体现了西方对中国的研究，而不是中国传统文化的传承与输出，故排除C。 故答案为：D。

【点评】本题考查中西方文化交流，解答本题考生需要结合史料的重要作用来回答，考查了考生调动所学知识分析理解史料的能力。

7．【答案】C

【知识点】武昌起义和中华民国的建立

【解析】【分析】结合所学知识，1912年元旦，孙中山宣誓就任临时大总统，宣告中华民

国成立，定都南京，以五色旗为国旗，材料中该青年在元旦之日看到“国旗五色炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”，正是民国元年元旦这一天社会新景象的反映，C项正确； “益增今昔之感”体现了作者对新社会的喜悦之情，未体现“失落情感”，排除A项； 清政府被推翻、帝制终结是1912年2月12日清帝退位，与题干“元旦”时间不符，排除B项；

材料未反映作者投身革命的坚定立场，排除D项。 故答案为：C。

【点评】本题考查中华民国的成立，解答本题需要考生掌握中华民国建立的史实，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

8．【答案】D

【知识点】抗日民族统一战线

【解析】【分析】根据材料信息，可以看出抗战时期边区实行全面抗战路线，团结一切可

以团结的力量进行抗战，D项正确；

材料主要体现的是晋察冀边区的抗战情况，并不是国共合作，排除A项； 材料强调的是全面抗战，不是强调群众，排除B项；

“工农武装割据”是井冈山时期对抗国民党政府的指导思想，这一时期是国共合作抗日，不可能继续坚持，排除C项。

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故答案为：D。

【点评】本题主要考查抗日战争，解答本题要求学生结合抗日战争的特征和影响来分析，侧重考查了学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

9．【答案】B

【知识点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】材料主要体现的是1960年科研经费支出和科研人员数量迅速增长，这

种变化的直接原因是因为当时较多海外科研人员归国，B项正确； ……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 当时中苏关系破裂，苏联科学家撤回，排除A项；

“双百”方针是1956年提出的，这是原因之一，但不是直接原因，排除C项； 两个五年计划的实施不是材料现象的直接原因，故D项错误。 故答案为：B。

【点评】本题主要考查“双百”方针的提出，解答本题要求学生结合我国文化方针的特征和影响来分析，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

10．【答案】C

【知识点】新中国的外交政策与外交成就

【解析】【分析】从材料中“开放的中国盼奥运”可以看出中国以开放的姿态迎接世界，体

现了中国一直坚持改革开放的政策，C符合题意； ABD选项不符合材料的意思，排除； 故答案为：C。

【点评】本题主要考查新中国的外交，解答本题要求学生结合新中国外交发展的特征和影响来分析，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

11．【答案】C

【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治

【解析】【分析】材料“名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政

治上的支持”信息显示，雅典有关官员通过不正当手段走上政治舞台，在一定程度上体现雅典民主政治的缺陷，故C正确； A不符合题干主旨，排除；

题干没有体现雅典公民意识状况，故排除B； D是无关项，排除。 故答案为：C。

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【点评】本题考查雅典民主政治，解答本题依据材料名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持”等信息并结合所学知识进行分析，考查了考生运用所学知识分析理解问题的能力。

12．【答案】D 【知识点】文艺复兴

【解析】【分析】根据材料可知，英国剧院不断上演富有意大利特色的戏剧，主要是意大

利文艺复兴的影响，人文主义逐步传播到英国，D项正确； A项是对材料的误读，不符合材料主旨，排除A项；

英国上映的意大利戏剧数量较大，未涉及其他国家的戏剧作品，不能说明英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；

材料主旨是人文主义传播的影响，未体现政治变革的影响，排除C项。 故答案为：D。

【点评】本题考查文艺复兴，解答本题需要考生掌握文艺复兴扩展的表现及影响，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

13．【答案】C

【知识点】工业革命的影响

【解析】【分析】根据材料“1805年的漫画《危险中的 地球布丁：国家美食家在享用小点

心》\"并结合所学可知，体现的是1805年进行殖民争夺的两个主要国家，结合所学知识可知这一时期主要是英法正在进行殖民争夺，英国这一时期正在进行工业革命，积极进行殖民扩张，获取新的市场和原材料产地，而这一时期法国建立法兰西第一帝国，也正积极进行殖民扩张，C项正确； 17世纪西葡就已经衰落，排除A项；

荷兰在18世纪就已经被英国取代，排除B项；

1805年的普鲁士并不具备与英法争夺殖民地的能力，排除D项。 故答案为：C。

【点评】本题主要考查了殖民扩张，解答本题要求学生结合殖民扩张的特征及影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

14．【答案】A

【知识点】日本明治维新

【解析】【分析】根据所学可知，1871、1872年日本明治维新已经开始，岩仓具视出访欧

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美，由传统发式与和式礼服转变到全身西式装扮，这反映了维新官员学习西方文化、习俗，积极践行“文明开化”，A项正确；

题干材料涉及日本考察团在欧美考察期间发生的事情，不能说明日本社会生活开始西化，排除B项；

材料只有岩仓具视一人的变化，未体现“改革浪潮”，排除C项； D项是对材料的误读，“重视外交礼仪”不符合材料主旨，排除D项。 故答案为：A。

……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 【点评】本题考查明治维新，解答本题需要考生掌握明治维新的内容，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

15．【答案】D

【知识点】苏联建设社会主义的实践

【解析】【分析】根据材料“兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权

积累了外汇”可知，苏俄的瓷器厂兼顾了艺术性与经济效益，D项正确； ABC选项是对材料片面的理解，排除。 故答案为：D。

【点评】本题主要考查苏联的经济，解答本题要求学生结合苏联经济建设道路探索的表现来分析，考查了考生运用所学知识分析理解问题的能力。

16．【答案】A 【知识点】“福利国家”

【解析】【分析】从材料中“推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金

的条件，增加个人交纳额度”明显可以看出德国政府要减少对福利制度的开支，减少公共财政的负担，A项正确；

BCD选项是对材料错误的理解，排除。 故答案为：A。

【点评】本题主要考试查找西方国家的福利政策，解答本题要求学生结合西方国家福利政策的特征和影响来分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。

17．【答案】（1）种类多，在古代科技类书籍中名列前茅；源远流长；总结农业生产经

验；内容在继承基础上不断创新；增加了西方农业科技成就。

（2）异：种植耐旱农作物小麦等为主，南方地区水田多，农作物以水稻为主；北方重视因地因时制宜，注重防旱保墒，南方重视秧田用水；北方利用通过轮作达到施肥作用，

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南方重视针对不同土壤使用不同的肥料。同：都重视施肥；都重视农田用水的管理；都促进了农业生产的发展；都为后世积累了经验。

【知识点】明清时期农业和手工业的发展

【解析】【分析】(1)特点：依据题干“古代农书是我国丰富农业技术经验的总结”并结合相

关书籍的主要内容归纳如下：多为经验总结；重生产技术的记载；体现精耕细作的特点。

(2)同：依据材料“起到了绿肥作用”“相视其士之性类，以所宜粪而粪之，斯得其理矣”可得出如下结论：都重视土地“粪”的使用；依据材料“。”对降雪的利用，具有防旱保墒的作用”“大抵秧田爱往来活水，怕冷浆死水”等信息归纳如下：都注重水资源的利用。依据材料相关内容并结合所学知识可得出如下结论：都注重精耕细作。异：依据材料从作物的种类、耕作方式、水资源的利用、田间管理等方面进行分析。北方：旱地作物为主；豆类作物注重轮作；雪是重要的水资源。南方：以水田作物为主；注重水资源的灵活运用；重视田间管理。

故答案为：(1) 种类多，在古代科技类书籍中名列前茅；源远流长；总结农业生产经验；内容在继承基础上不断创新；增加了西方农业科技成就。

(2) 异：种植耐旱农作物小麦等为主，南方地区水田多，农作物以水稻为主；北方重视因地因时制宜，注重防旱保墒，南方重视秧田用水；北方利用通过轮作达到施肥作用，南方重视针对不同土壤使用不同的肥料。同：都重视施肥；都重视农田用水的管理；都促进了农业生产的发展；都为后世积累了经验。

【点评】(1)本题考查中国古代农书的特点，依据材料“古代农书是我国丰富农业技术经验的总结”等信息并结合农书的主要内容进行分析。(2)本题考查中国古代北方与南方农业生产的异同，依据材料“起到了绿肥作用”“相视其土之性类，以所宜粪而粪之，斯得其理矣”等信息想并结合所学知识进行分析；考查了考生依据材料提取信息以及调动运用所学知识分析解决问题的能力，具有一定的综合性，难度适中。

18．【答案】（1）变化：由自发性，组织化程度较低到由政党找领导，组织程度较高。

关系：组织领导能够推动反帝爱国运动的发展，反帝爱国运动的发展也会促进组织的壮大，领导能力的提升。

（2）原因：民族危机不断加深；民主革命思想和马克思主义思想的不断传播；资本主义经济的发展，工人阶级力量的壮大；中国共产党的成立，革命运动有了强有力的组织和领导。

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……………………○○……………………线线……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※○装…※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…………线…………○………… ……线…………○…………

【知识点】第一次国共合作与国民革命

【解析】【分析】(1)变化：根据材料“自发性，没有政党参与，组织化程度低自发性；没

有政党参与，具有一定的组织性；中共组织领导，国民党协助，组织化程度高”可知由自发性，组织化程度较低到由政党找领导，组织程度较高。关系：根据材料和所学知识可知二者是相互影响的关系，组织领导能够推动反帝爱国运动的发展，反帝爱国运动的发展也会促进组织的壮大，领导能力的提升。

(2)……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 原因：根据材料和所学知可从必要性和可能性两方面去思考，主要从民族危机、思想、经济、阶级、组织等角度分析具体分析可得出：民族危机不断加深；民主革命思想和马克思主义思想的不断传播；资本主义经济的发展，工人阶级力量的壮大；中国共产党的成立，革命运动有了强有力的组织和领导。

故答案为：(1) 变化：由自发性，组织化程度较低到由政党找领导，组织程度较高。关系：组织领导能够推动反帝爱国运动的发展，反帝爱国运动的发展也会促进组织的壮大，领导能力的提升。

(2) 原因：民族危机不断加深；民主革命思想和马克思主义思想的不断传播；资本主义经济的发展，工人阶级力量的壮大；中国共产党的成立，革命运动有了强有力的组织和领导。

【点评】（1）第一问变化根据材料逐一概括，关系：根据材料结合所学知识分析；（2）原因：根据材料结合所学知识进行分析，考查了考生依据材料提取信息以及调动运用所学知识分析解决问题的能力。

19．【答案】（1）特点：19世纪，西方音乐彰显革命精神，张扬个性，流行浪漫主义；音

乐家不再是封建贵族的附庸，走向自由创作道路；民族乐派兴起。20世纪，摇滚乐兴起；大众音乐流行；音乐的传播更迅速、更广泛、更便捷；音乐跨国界、全球化。 （2）因素：社会的近代化（或社会转型）；自由主义、民族主义思潮（或思想解放）；民族解放运动的发展；音乐家的个性和追求；科学技术进步；全球化；冷战和社会主义运动的发展等。

【知识点】有代表性的音乐作品

【解析】【分析】(1)特点：19世纪的音乐：根据材料“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、

争取自由和表露个性的精神”“大革命后，他们跟随贝多芬走上'自由’音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导\"概括得出浪漫主义音乐兴起：善于表现个人的感情和幻想，强调个人主义的体验；根据材料“随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民

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歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇\"概括得出民族乐派兴起，体现具有民族性。20世纪的音乐：根据材料“音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉”概括得出日益大众化、通俗化；根据材料“(20世纪)无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯”概括得出深受科技革命的推动；根据材料“他们采取了美国流行音乐的风格，比如爵士乐和早期摇滚”概括得出音乐风格具有多样性；根据材料“加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生命乐趣的情感”概括得出表达现实生活态度；根据材料“这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征概括得出具有跨国性；根据材料“英国的这支流行音乐组合在70年代继续引领时代潮流，对西欧带来了更为普遍的冲击”概括得出形成风靡全球的音乐组合；对音乐和社会都产生深远影响。

(2)因素：根据材料“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神\"概括得出思想解放运动和政治运动的影响；根据材料“随着民族解放运动的发展”概括得出民族解放运动的开展；结合所学知识可知，19世纪，欧洲各国面临的问题各不相同；根据材料“(20世纪)无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯\"概括得出传播技术的革命；根据材料“音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉\"概括得出音乐自身具有多种功能，受到普罗大众的喜爱；人们的音乐欣赏水平不断提高；根据材料“20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫(披头士)乐队”概括得出优秀音乐组合的产生；根据材料“尽管他们采取了美国流行音乐的风格，比如爵士乐和早期摇滚，但是甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉\"概括得出现代主义音乐的兴起，受到人们的喜爱；根据材料“这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征概括得出经济全球化的发展；各国间的音乐交流和交融日益增强；结合所学知识可知，第三次科技革命的开展，资本主义经济的迅速发展。 故答案为：(1) 特点：19世纪，西方音乐彰显革命精神，张扬个性，流行浪漫主义；音乐家不再是封建贵族的附庸，走向自由创作道路；民族乐派兴起。20世纪，摇滚乐兴起；大众音乐流行；音乐的传播更迅速、更广泛、更便捷；音乐跨国界、全球化。 (2) 因素：社会的近代化（或社会转型）；自由主义、民族主义思潮（或思想解放）；民族解放运动的发展；音乐家的个性和追求；科学技术进步；全球化；冷战和社会主义运动的发展等。

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……………………○○……………………线线……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※○装…※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…………线…………○………… ……线…………○…………

【点评】本题考查19世纪以来西方音乐的发展。第(1)问，需要考生掌握19世纪和20世纪西方音乐的发展历程及特点；第(2)问，需要考生掌握19世纪以来影响西方音乐发展的重要因素，侧重考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。

20．【答案】论题：历史照片折射出国运与人生息息相关。

论述：照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。透过照片，可以了解人、地区、国家的过往，可以感悟国运与人生的休戚相关。1929年的世界性经济危机，给遭受危机的……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 人们的人生蒙上了阴影，受经济危机的影响，西方资本主义国家的国运不兴，导致失业严重，使得人们甚至是本该享受美好童年的孩子们，卷入到寻找工作的人群中，为生计烦扰；国运兴则教育兴，伴随着中国历史命运的转折，1977年恢复高考，使得无数学子迎来了改变命运的时机，在改变自身命运的同时也改变了国家命运，促进了中华民族的伟大复兴。

综上所述，照片是历史的视窗，凝结着厚重的历史岁月，折射出国运与人生的密切联系。（本题为开放试题，还可以从其他角度拟定论题并进行论证。）

【知识点】“一战”后的经济危机

【解析】【分析】根据材料及所学知识，照片，指用感光纸放在照相底片下曝光后经显

影、定影而成的人或物的图片，照片定格了历史的瞬间，是历史研究的第一手史料，因此可将论题拟定为：照片定格了历史的瞬间，是历史研究的第一手史料。阐述：结合图片信息及所学知识。图1照片记录了1892年纽约芝加哥的电话线路开通，电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音和画面被记录下来。19世纪中后期，伴随着很多科学研究成果应用于生产，第二次工业革命开展起来，其中电的广泛应用是第二次工业革命的一个显著成就，电力得到广泛使用，电器产品纷纷出现，其中贝尔发明的电话改变了人类的通讯方式，密切了人们的联系。图2照片是1912年剪发后的梅兰芳，记录了中华民国的建立实现了近代中国的历史性巨变，民国政府采取一系列剪辫易服、移风易俗的措施，推动中国的近代化。图3是1929年经济大危机中的孩子，展示了大危机期间生产停滞、企业破产、失业严重、通货膨胀、人民生活水平骤降等萧条现象，反映了经济大危机的破坏性。图4是1977年参加高考的考生，反映了中国恢复高考制度的改革。1977年，国务院批转了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，中断十年的高考制度恢复，中国的教育事业走向复兴。 故答案为： 论题：历史照片折射出国运与人生息息相关。

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论述：照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。透过照片，可以了解人、地区、国家的过往，可以感悟国运与人生的休戚相关。1929年的世界性经济危机，给遭受危机的人们的人生蒙上了阴影，受经济危机的影响，西方资本主义国家的国运不兴，导致失业严重，使得人们甚至是本该享受美好童年的孩子们，卷入到寻找工作的人群中，为生计烦扰；国运兴则教育兴，伴随着中国历史命运的转折，1977年恢复高考，使得无数学子迎来了改变命运的时机，在改变自身命运的同时也改变了国家命运，促进了中华民族的伟大复兴。

综上所述，照片是历史的视窗，凝结着厚重的历史岁月，折射出国运与人生的密切联系。

【点评】本题考查照片的历史价值，需要考生掌握贝尔发明电话、民国初年移风易俗、20世界30年代的资本主义经济大危机、中国恢复高考制度等事件的背景和影响，侧重考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。

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试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：100分 客观题（占比） 分值分布 主观题（占比） 48.0(48.0%) 52.0(52.0%) ……… ___…○___○_…___…_…：号……考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名姓…… …装____装…____……___：……校……学…○○……………………外内……………………○○……… 客观题（占比） 16(80.0%) 题量分布 主观题（占比） 4(20.0%) 2、试卷题量分布分析

大题题型 题目量（占比） 分值（占比） 非选择题：本题共4小题，共52分。 4(20.0%) 52.0(52.0%) 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，16(80.0%) 48.0(48.0%) 只有一项是符合题目要求的。 3、试卷难度结构分析

序号 难易度 占比 1 普通 (75.0%) 2 容易 (25.0%) 4、试卷知识点分析

序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号 / 21

191 两次鸦片战争 3.0(3.0%) 6 2 文艺复兴 3.0(3.0%) 12 3 有代表性的音乐作品 12.0(12.0%) 19 4 古希腊的民主政治与寡头政治 3.0(3.0%) 11 5 历史与历史的重现 3.0(3.0%) 1 6 “一战”后的经济危机 12.0(12.0%) 20 7 汉武帝加强中央集权的措施 3.0(3.0%) 2 8 宋元时期的社会变化 3.0(3.0%) 4 9 新中国的外交政策与外交成就 3.0(3.0%) 10 10 “福利国家” 3.0(3.0%) 16 11 明清时期农业和手工业的发展 14.0(14.0%) 17 12 武昌起义和中华民国的建立 3.0(3.0%) 7 13 第一次国共合作与国民革命 14.0(14.0%) 18 14 抗日民族统一战线 3.0(3.0%) 8 15 “百花齐放、百家争鸣”的方针 3.0(3.0%) 9 16 苏联建设社会主义的实践 3.0(3.0%) 15 17 日本明治维新 3.0(3.0%) 14 18 唐朝农业、手工业和商业的发展 3.0(3.0%) 3

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……………………○○……………………线线……………………○○ …※※……题※……※答……※※…订内※订…※线……※※……订……※※…○装※○…※在……※※……要※……※不…装※※装…请※……※……………○○……………………内外……………………○○…… ……线…………○………… ……线…………○………… 20 中国古代的选官制度 3.0(3.0%) 5 19 工业革命的影响

3.0(3.0%) 13 ……… ___…○___○_…___…_…：…号…考…… __…订____订…____……_：……级班…… _…○____○…____……__：……名……姓 …装____装…____……___……：校……学…○○……………………外内……………………

○○……… 21 / 21