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二年级小学生听的故事五篇

来源:小侦探旅游网
【 导语】那些优秀的故事,在吸引学⽣去了解其中发⽣的事情时,⼜往往能把⼀些具有深远意义的道理教给学⽣,在学⽣⼼中树⽴⼀个榜样,树⽴⼀种积极健康向上的精神,慢慢的这些品质会对学⽣产⽣影响,影响⼒⾜以贯穿⼀⽣,所以,⽼师家长⼀定要注意在这⽅⾯对学⽣的熏陶。以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣听的故事五篇》相关资料,希望帮助到您。1.⼆年级⼩学⽣听的故事  蜗⽜和树

  ⾬后的空⽓真清新,⾬后的树叶显得更绿了。  ⼩蜗⽜⼀⼤早就来到⼀棵杨树下看⼀本故事书。

  书⾥的故事真感⼈,⼩蜗⽜看了很久很久,眼泪都快流⼲了,也没挪动⼀步。直到他感觉到肚⼦饿了,才发现⾃⼰居然连早饭都没吃。

  于是他合上书,准备离开这⾥。  突然,⼀滴⼤⼤的露珠落在了书上。  “你怎么哭了?”蜗⽜仰起头问树。

  没等树回答,⼩蜗⽜就发现,每⽚树叶上都有⼀滴亮晶晶的泪。  “因为故事太让我感动了。”树说。  “你也爱看故事?”⼩蜗⽜问。  “是的。”树说。

  “那你肚⼦⾥⼀定有许多故事了?”⼩蜗⽜问。  “我的故事不在肚⼦⾥,在我的叶⼦⾥。”树笑笑。  “啊,我先去吃饭,然后回来读你叶⼦⾥的故事。”  “好吧,我也要读读你的⼩房⼦⾥的故事。”

  ⼩蜗⽜⾛了,不过很快他就回来了。因为他和树都那么爱看故事书。2.⼆年级⼩学⽣听的故事  星星和⼩鸟

  ⼀只⼩鸟,它已经忘记了,忘记了它的故乡,忘记了它⼩时候的家,她只记得很⼩很⼩的时候,就离开了⽗母,独⾃飞向远⽅。

  ⼩鸟抖动翅膀,在浩瀚的蓝天下飞翔。

  她究竟要飞到哪⾥去呢?不知道,谁都不知道,这只⼩鸟究竟要飞到哪⾥去,⼩鸟⾃⼰也不知道,不知道,它将飞到哪⾥去,飞到什么时候停⽌。

  ⼩鸟已经忘记了她的故乡,忘记了她⼩时候的家,她回不去了。她就只能在天空飞翔。

  ⼩鸟当然也想找⼀个地⽅,建⽴⾃⼰的家园,她曾经跟着蒲公英飞到⼭坡上;追着风⼉,落到树梢;寻着秋⾍的呢喃,甚⾄把头埋进草丛。可是,⼭坡上虽然很热闹,但不属于⼩鸟;树梢也只能让⼩鸟歇歇脚;草丛更是风⼀吹,就东倒西歪,根本不能成为⼩鸟的家园。

  ⼩鸟不得不抖动着翅膀,朝空中飞去。那她究竟要飞到哪⾥去?不知道,谁也不知道,⼩鸟⾃⼰也不知道,她究竟要飞到哪⾥去。

  直到⼀个夜晚,⼩鸟落在⼀个⼩⼩的⾓落,张望。浩瀚的夜空,苍穹群星闪烁。⼀颗星星,⼀颗远离群星的⼩星星,⽐童话⾥,狮⼦⼤王分给⼩松⿏的那颗⼩星星还要⼩的星星,正眨巴着晶亮的眼睛,与⼩鸟对望。刹那间,⼩鸟感到好温暖。  “星星,你在天空,站得⾼,看得远,你能告诉我吗?飞到哪⾥我才有⾃⼰的家?”

  “朝⼤海飞去,美丽的海边,⼀定有你的家;或者草原,辽阔的草原,也⼀定能给你⼀个家。”  “那我究竟去哪⾥呢?”

  “你想去哪⾥,就去哪⾥吧,我都⼀路陪着你。”星星说。

  ⼩鸟激动得流出了眼泪,她从来没有想到,会有⼀颗星星陪着她去寻找家园。  ⼩鸟点了点头,说她最喜欢⼤海。从此,星星就伴着⼩鸟,朝⼤海飞去。

  星星站得⾼,看得远,它给⼩鸟引路。终于有⼀天,他们来到了海边,⼩鸟看见了蔚蓝的⼤海,像她梦中想象的那么幽蓝。

  ⼩鸟找了⼀个安静的海⾓,从此,在这⾥愉快地住了下来,星星也⼀直守在海边,默默地陪着⼩鸟。  ⼩鸟天天望着幽蓝的⼤海,与星星对望,给它讲,她听见的海⾥的故事。

  直到有⼀天,⼩鸟梦见了草原,于是,星星⼜在前⾯带路,陪着⼩鸟朝草原飞去。3.⼆年级⼩学⽣听的故事  ⼩刺猬迷路

  从前有⼀个⼩森林,⾥⾯有⼀群刺猬,其中有⼀只⼩刺猬对外⾯很好奇,每次都想去外⾯,但是他的妈妈反对他出去。有⼀次偶然的机会,妈妈不在家,⼩刺猬⼀溜烟⼉跑出了⼩树林,来到了⼀座城市。

  城市⾥⼈⼭⼈海,⼩刺猬很⾼兴。突然⼀个袋⼦把他给套住了,⼩刺猬被吓晕了。等他醒来,他已经被送到⼀个市场⾥了,⼩刺猬⼜哭⼜闹,有些后悔跑出森林了。这时有⼀个⼈过来,对抓他的⼈说:“⽼板这刺猬不错,多少钱?”那个抓他的⼈说:“280元。”那个⼈付完钱拿着他就⾛了。⼩刺猬现在恨死了抓他的⼈和买他的⼈。过了⼀会⼉,⼩刺猬被带到了⼀座房⼦⾥。⼩刺猬就被迫住在那座房⼦⾥,不过他的主⼈对他很好。⼜过了⼀段时间他的主⼈要出差。他的主⼈把他关进⼀个笼⼦⾥,⼩刺猬很伤⼼,在笼⼦⾥蹦来蹦去。在⼀个夜晚⾥,他的主⼈的窗⼦突然打开了,⼩刺猬吓了⼀跳,他仔细⼀看,原来是妈妈,⼩刺猬⾼兴得⽆法形容,他的妈妈跑过来,爬到桌⼦上,⽤嘴把钥匙给叼起来,把笼⼦打开。他们母⼦俩⾼兴地相拥。过了⼏天他们⼜回到了原来的⼩树林。  经过这件事之后⼩刺猬再也不想出森林了。4.⼆年级⼩学⽣听的故事  ⼩兔⼦练书法

  ⼩兔⼦长着两个⼤⽿朵,⼀对红红的⼩眼睛,很可爱。有⼀天,他看见⼀个⽩胡⼦⽼爷爷在写字,写得可好了,点是点,横是横,竖是竖,端端正正,漂漂亮亮。突然,他有个梦想,也要学写字,不,练书法。⽼爷爷翘起⼤拇指夸奖:“好样的,加油!”

  ⼩兔⼦没有⽑笔,这可怎么办?他灵机⼀动,来到⽼⼭⽺⾯前,说:“⼭⽺伯伯,给我⼏根⽑,好吗?我要做⽀⽑笔,练书法。”⽼⼭⽺看了他⼀眼,说:“真的吗?”“真的,我⼀定要把字写好。”他扬了扬⼿臂,表⽰⾃⼰的决⼼。⽼⼭⽺很感动,忍痛拔下⼀些⽺⽑,说:“好好练吧。”

  可是没有笔杆啊,他想起了⼀棵⼤树,树上有许多树枝,有⼀根细细长长的,天⽣⼀个笔直的⾝躯,是做笔杆的好材料。他⽴刻来到⼤树前,说:“⼤树公公,请你给我⼀根树枝好吗?我要做笔杆,练书法。”⼤树公公好慷慨,说:“你拿吧。练书法是好事,我⽀持。”

  这时,万事俱备,只⽋东风了。他⼜去请教了⼼灵⼿巧的猴⼦哥,帮他做⼀⽀笔,练书法的⽑笔。猴⼦哥太仗义了,⼆话没说,⼀会⼉⼯夫,⼀⽀“⽺毫”就完成了。

  ⼩兔⼦来到⽩胡⼦爷爷⾯前,开始正式练书法了。⽩胡⼦爷爷说:“孩⼦,真正练好书法,还有许多你想不到的困难呢,⽽且⽐做⼀⽀⽑笔难⼀百倍。”

  这些都阻挡不住他练书法的决⼼,说:“我⼀定⾏!”5.⼆年级⼩学⽣听的故事  采摘⼭⾥红

  给鼹(yǎn)⿏奶奶采摘野果是有严格规定的——五篮核桃、四篮栗(lì)⼦、三篮苹果、两篮野葡萄、⼀篮⼭⾥红。这些就够鼹⿏奶奶吃⼀冬天了。

  秋天,⼩⽥⿏哇克都是按照这个数量、这些品种给鼹⿏奶奶采摘,年年这样。  可是,今年却出现了问题。

  把五篮核桃、四篮栗⼦、三篮苹果、两篮野葡萄送到鼹⿏奶奶家,哇克忽然想到,似乎还没有给鼹⿏奶奶采摘那篮⼭⾥红!

  发现⾃⼰⼯作失误,哇克急忙跑到⼭上补救。  可是,秋天已经过去,所有树上已经再没有⼀个果⼦。

  哇克为⾃⼰的失误感到过意不去。不过,他⼀定要让鼹⿏奶奶在今年冬天吃到⼭⾥红!  于是,哇克就开始寻找——在⼭⾥红树下寻找。  哇克找哇找哇,下雪了也没停⽌寻找。

  ⼀天,在⼀棵⼭⾥红树下,哇克扒开雪终于找到了⼀颗⼭⾥红!  哇克兴奋极了,捧着那颗⼭⾥红跑到鼹⿏奶奶家。

  “对不起!”哇克把那颗⼭⾥红举到鼹⿏奶奶⾯前,“今年冬天,我刚让您吃到它。”  鼹⿏奶奶笑了,说:“我早就吃到了。”  “谁给您采的呢?”

  哇克感到奇怪。因为,每年都是他给鼹⿏奶奶采摘野果。  “当然是你!”鼹⿏奶奶说。

  “是我?”哇克挠(náo)着脑袋,“我记得给您采了五篮核桃、四篮栗⼦、三篮苹果、两篮野葡萄……我似乎没有给您采摘⼭⾥红。”

  “是你送来的!”鼹⿏奶奶肯定地说,“那还有错?”

  “哦……”哇克忽然想起来了——今年秋天,他给鼹⿏奶奶最先送的就是⼭⾥红!往年都是最后送,⽽今年却是先送的,变了顺序,所以⾃⼰就忘记了。

  举着那颗⼭⾥红,哇克不好意思地笑了。

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