大学生家庭劳动心得
俗话说:m陕乐是越分享越多。”大学生的家庭劳动成果也是一样.家人的积极肯定和赞美会让大学生进一步体会劳动成就和快乐.更加热爱劳动。卢梭认为,赞美他人时。应该当着别人的面,这样赞美经过传播,奖励意义更大。在数字化高速发展的今天.家人可利用各种大众传媒分享大学生的劳动成果.让更多人了解大学生的优良行为习惯。对大学生进行表扬和鼓励。让大学生享受更多劳动后带来的精神成就.激励大学生更加乐于劳动、热爱劳动。上大一的学生非常喜欢做手工.习惯将他的手工作品拍成照片晒在朋友圈。让周围朋友都知道这件事。事后把朋友圈信息分享给他.同他一起查看友人们的评论.增强其自豪感和自信心,使其更加认真创作手工作品。效果非常不错.该生的手工作品从简单的模仿再到细微的改造再到今天能独立创作,进步十分明显。这与长期对他进行鼓励,让其享受劳动成果息息相关。当然,让大学生享受劳动成果并不仅仅只有这种方式.也可以做成各种短视频在抖音、快手上面传播,既可以提升传播度。又可以体会更多的成就感和价值感.享受劳动带来的乐趣。
大学生劳动教育不能有劳无教。要利用劳动这个契机.培育大学生正确的劳动价值观.感受劳动价值,享受劳动过程。发现劳动美。能创造性地开展劳动。因此。引导大学生要对印象深刻的劳动过程进行总结和感悟.分享劳动收获与体会,让家庭劳动充分发挥其价值。针对笔者家大一学生的一次较为正式的家庭劳动完成后.都会询问其感想体会。他也会非常乐意分享劳动过程和感想.甚至总结出一些以后的做法,说明劳动过程与收获.彰显育人效果。例如“五一”期间带着他去农村老家给玉米苗锄草.当时太阳很烈。天气炎热.不一会儿大家都忙得满头大汗,但他还是坚持劳作了四个小时.趁机问他的体会.他斩钉截铁地回答干活很辛苦.还是学习更轻松些。还说农村真不容易,感谢父母从小督促他学习.以后不再剩菜剩饭浪费粮食。在劳动实践中大学生能有更深刻的体会.有利于为以后美好生活做准备。
劳动是社会发展的源泉和动力.创造了社会的物质财富和精神财富.在人的形成发展中起决定作用,是社会主义初级阶段的谋生手段.具有举足轻重的社会历史价值和人文价值。大学生正确开展家庭劳动.离不开对家庭劳动的正确认识,从而摒弃错误的劳动价值观念。首先,劳动无高低贵贱之分.劳动面前人人平等,行行出状元。大学生要树立正确的职业观,不歧视环卫工、外卖员、农民等职业。大学生可把家庭劳动与未来职业生涯相联系。不执着于所谓“体面”的公务员、事业单位或者国有企业等领域。利用假期,把所学专业与家庭劳动相结合.练好专业技能.帮助家长做一些家务。例如学习美工设计等专业的大学生,可帮助家庭美化房间等。其次,家长不把劳动当做惩罚的工具.不因大学生犯错实施扫地、洗碗、收拾房间等家庭劳动教育,避免让大学生害怕、抵触、仇视劳动,形成不劳而获的思想。最后,劳动无用论的转变,懂得人体发展的身心规律,明白合理进行劳动,对强身健体、肢体协调、智力发育、道德品质的培育都有不可替代的作用。因此,大学生应在日常生活中自觉参与家庭劳动。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容