制作一棵朋友树

制作一棵朋友树

活动目标：

1.喜欢与人交往，能发现朋友的个性和长处，感受朋友相处的乐趣。

2.能用绘画体现人物的外部特征。

活动准备？

《快乐游戏·幼儿活动材料》相关画页、彩笔。

利用废旧材料制作“朋友树”的树干贴在活动时的墙上。

活动过程：

1.教师以谈话的形式导入主题。

师：谁能告诉老师你喜欢什么样的小朋友？你有几个好朋友？他们有什么习惯、兴趣和爱好？他们身上什么地方最吸引你？为什么和他做朋友？

2.组织幼儿讨论：

（1）如何人与朋友相处？

（2）选择什么样的人做朋友会互相进步，互相提高？

教师引导幼儿多关注朋友的长处和优点，知道和朋友相处要诚实守信，不能虚情假意，这样才能交到长久的朋友。要选择有上进心，有责任感的人做朋友才能共同提高和进步。

3.与同伴分享朋友相处的快乐。

请同桌相互间谈一谈自己的朋友，说出自己的朋友是谁，简单介绍他们的情况，讲一讲与朋友在一起最让你难忘，最让你感动的一件事。

4.用手中的画笔画朋友画像，体验绘画的乐趣。

请幼儿在树叶形状的纸上画出自己的一位好朋友。引导幼儿合理选择树叶横放或竖放（根据画头部或半身像），鼓励幼儿绘画正面或侧面人物。教师观察幼儿绘画的五官比例是否恰当，但幼儿绘画任务有困难时，可请幼儿当模特，教师引导幼儿把朋友的主要特征画出来。

5.集体评价，分享活动的乐趣。

展示幼儿作品，请大家来猜猜每张画里画的是谁，引导幼儿说说是从什么地方看出来像某位小伙伴的，大家共同找一找哪些作品画的像，学习欣赏同伴绘画的本领。将作品剪下，贴在“朋友树”上共同欣赏。

活动延伸：

请小朋友随时为自己的朋友画像并贴到“朋友树”上，感知朋友越多，大树的枝叶才会更加的茂盛。

温馨提示：

大班幼儿开始有了固定的朋友，加之将近三年与小伙伴的朝夕相处，加深了同伴间的友谊因此，教师在日常鼓励幼儿结交更多的好朋友，引导幼儿与朋友聊天、分享玩具、相互学习和帮助等，使幼儿充分感受到与朋友在一起的快乐。尤其注意引导幼儿发现那些没有朋友的幼儿的优点，帮助其树立在集体中的威信，鼓励大家与他们交朋友，增强他们的自信心。