图形的运动-练习题

《图形的运动》练习题

描述旋转现象时：要结合旋转三要素（旋转中心、旋转方向、旋转角度）进行完整的描述.

图形的旋转:可以将图形中的每条线段按要求进行旋转，从而画出新的图形。还可以先画出图形中一条线段旋转后的线段，再根据原图形中线段的长度及关系画出旋转后的图形。 图形旋转前后的形状、大小不变。 第1课时 图形的运动(1) 知识点一 平移的基本方法

1．图形A如何运动能够得到图形A′？

2．将图形A先向下平移2格，再向左平移3格，得到图形A′。在方格纸中画出平移的过程。

知识点二 平移、旋转的综合应用 3．根据下图填空。

(1)图形A向( )平移( )格得到图形B。

(2)图形B绕点( )按( )时针方向旋转( )°得到图形C。 (3)图形A绕点( )按( )时针方向旋转( )°，再向( )平移( )格得到图形C。

4．先将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移6格，得到图形C。

5．按要求画图。

(1)以直线l为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。 (2)将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。 (3)将图形C向左平移6格，得到图形D。 6．有趣的七巧板。

(1)“大树”是由七巧板的部分图形通过平移或旋转得来的，将两幅图中相同的图形涂上一致的颜色。

(2)说一说左边的七巧板是如何通过平移或旋转得到右边的“大树”的。

第2课时 图形的运动(2)

1．先仔细观察下图，再回答问题。

(1)图形B可以看作是图形A先绕点( )按顺时针方向旋转( )，再向( )平移( )格得到的。 (2)图形C可以看作是图形B先绕点( )按顺时针方向旋转( )，再向( )平移( )格得到的。 (3)图形D可以看作是图形C先绕点( )按顺时针方向旋转( )，再向( )平移( )格得到的。 2．图形C、D经过怎样的变换能够得到图形F?

3．画一画。

(1)将图形A向右平移10格，得到图形B。 (2)将图形A绕点M顺时针旋转90°，得到图形C。

4．下面的图形①如何运动得到图形②？

5．想一想，画一画。

(1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。 (2)将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。 (3)将图形C向右平移6格，得到图形D。