一、教材与学生分析
纸雕塑造型是根据纸材本身的特点，利用折叠、卷曲、推折等手段，使之成为有立体感的艺术造型。它的效果更接近于雕塑(刻)艺术。学生在学习这一内容时，要了解纸雕的独特艺术特点和制作技法才能更好掌握内容。
二、教学目标
知识与能力：通过本课的学习使学生了解和掌握纸雕的基本理论知识 过程与方法：通过讲授和资料的欣赏，提高学生制作纸雕的能力 情感与体验：培养学生发现美、创作美、表现美的情感情操
三、教学重点：对立体纸雕艺术特点的理解 四、教学难点：立体纸雕制作技法 五、教学基本内容与过程
导入新课 ：检查学生材料的准备。工具：直边剪刀、花边剪刀、圆杆圆头的笔。材料：皮纹纸（卡纸）、copy纸、泡沫胶、双面胶。 新授课：
立体纸雕
定义：以纸为材料，以立体构成原理为基础，运用纸工的特殊技法，制作有立体感的纸艺术作品。 分类：浮雕和圆雕两种形式。
纸雕塑造型从题材上分，有人物、动物、景物。
艺术特色：立体感强，富有厚重感。作品更具装饰性与意象性。 纸浮雕的制作技法
1、 设计图样，修改为适合纸浮雕使用的造型 2、 描出型板，用copy纸分解 3、 剪裁零件，剪、切 4、 立体雕塑，弯卷、压凸、折 5、 组合作品，泡沫胶、镊子 6、 整理完成（上色） 纸雕塑作品的美感原则：
第一，在设计时着力于纸雕塑造型的高度概括与夸张。纸雕塑属于手工制作的范畴，所以不能象绘画那样如实精致的再表现形象。于是要求在设计草图时要概括出形象的特征以有利于最终表现作品为目的。
第二，突出材质美。选材是纸雕塑制作中重要的一节，材质的特征很大程度上决定了作品的效果。纸的色彩、软硬、薄厚、坚韧感等都对作品产生影响。
第三，形式美感的对比与统一。 第四，制作要精致、完整。
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