高中学研究性课题范例

高中学研究性课题范例

范例:转基因食品对我们生活的影响

（一）课题背景分析：

基因食品，就是利用生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人类所需要的目标转变，以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食品。

（二）课题研究目的和意义：

怎样在现有的知识准备的基础之上，把书本知识与现实生产和生活有效的结合起来，关注学习的过程，训练我们的思维方法，提高思维水平，使我们能够清晰地一分为二地对所学知识能有所选择、判断、解释、应用，从而有所发现、有所创造学会应用自己的知识和集体力量去深入了解和探究转基因食品的安全性，锻炼我们的动手和动脑能力，培养我们的社会实践能力和处理生活的能力是最基本的目的。

转基因食品是新的科技的产物，虽然现在还存在着一些问题，但伴随着科技的飞速发展，它会愈来愈完善。只要按照一定的规定去做，我国生物技术的发展会是健康、有序的，我们的日常生活也会因生物技术带来的转基因食品更加精彩。

（三）研究内容：

1.了解转基因食品的含义

转基因食品，就是利用生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人类所需要的目标转变，以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食品。

2.转基因食品的利：

（1）可以增加作物单位面积产量；

（2）通过转基因技术可以增强作物抗虫害、抗病毒的能力；

（3）提高农产品的耐贮性，延长保鲜期，满足人民生活水平日益提高的需求；

3.转基因食品的弊：

（1）不精确的技术：基因技术将异地基因从一生物转入另一生物，虽然其DNA可以精确的切割，但不能将新的基因准确的植入另一生物中去，未知的蛋白质，也不能完全准确的预见对受体影响的结果表现为不成熟性。（2）副作用：基因技术像外科医生动心脏手术一样，科学家不能完全、预先知道生物进行DNA手术，有可能导致突变而对环境和人造成危害。虽然实验非常成熟，面对自然界的强大压力，不能掌握所有对人类可能造成影响的资料。

4.我国转基因食品的现状：

1996年开始进口，2002年正式进入各大超市市场出售。

标识的方法：直接标注此商品是转基因食品；由转基因食品加工厂标注其原料为转基

因食品。

研究步骤：XXXX年2月10日：研究小组成立及分工；制定计划。

XXXX年2月14日上午：组内讨论；筹划报告并制作相应课件。

XXXX年2月15日下午：搜集、整理并阅读资料；拟定计划。

XXXX年2月17日上午：整理课题材料；拟定下午撰写总论文的分工安排。

XXXX年2月19日上午：撰写结题课题报告。