尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我叫杨武守，今年58岁，是宋窑小学教师，担任六年级班主任兼语文课程。今天能在这里和大家畅所欲言，相互交流，我感到无比荣幸，这是上级上级领导给我前段工作的总结和鼓励，也是给我以后工作的激励和鞭策。
这次期中测试，我担任六年级的语文，取得了较好的成绩，但和兄弟学校相比还相差的很远，谈经验，无话可言，谈体会，三天道不完。
一、要为成功创条件 不为失败找借口
在工作中，我经常勉励学生“不怕别人瞧不起，就怕自己不争气！”、“无论干什么都要努力去干好。”、“世上无笨人，就怕不认真！”、“一份耕耘，一份收获”.......首先我要求学生抓好时间，时间是成绩的保证，每天早读课，我就坐在教室里，陪着同学们一起学习，对于不同的学生给与不同的要求，对于不同的问题，进行不同的分析。纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保障，身为班主任，最重要的就是要抓好班风学风，抓好班风，才有良好的学风，有了良好的学风，才有优异成绩的保证。另外，做好课前准备，才是提高课堂教学的前提，课前准备是否充分，直接影响着教学的效果，“磨刀不误砍柴工”只有功夫用在课前，精心做好课前准备，才能在课堂上以明确的目的，完成教学任务，虽然我担任小学毕业班二十余年，但在教每一节课之前，仍然要精心备课，细心钻研，为成功打下了良好的基础。
二、一朵花开不是春，百花齐放春满园
要抓好班级整体工作，首先就要做好差生的转化工作，差生的成绩上去了，全班的成绩自然也就提高了，因此，敢于花费大量时间和差生交流谈心，了解情况，制定对策等，循序渐进的给差生定目标，并跟踪调研其落实情况，随时纠正不良倾向，因势利导。另外在班级掀起一帮一活动，每位优秀生要帮助一位差生，共同学习，合作交流，就是这样，让差生尽自己的努力，发挥特长，搞好学习，成绩才会整体上升。
三、表扬是爱，批评也是爱
毕业班的学生自我意识和独立意识不断增强，这也是提高小学毕业班教育教学质量不可忽视的主要措施之一，在教学中要善于观察，发现学生的闪光点，要及时给与学生合理的肯定，给与合理的评价，哪怕是一件小事，一句话，一个字，甚至一个字中的一点写的好，也要给与鼓励，要多表扬，少批评，引导学生积极向上的学习心态，要让他们懂得“表扬是爱，批评也是爱”。
四、逢冠必夺，有一必争
高年级语文，在学好课本知识的同时，还要抓好阅读和习作，因为阅读和习作占语文试卷的半壁江山，要求学生平常坚持写好日记，努力把句子写通顺，写流畅，这样才能“水到渠成”。对于阅读题，更不能放松忽视，要平心静气去阅读短文，为了使同学们做好这个题，我说到“认真找，细心看，答案都在那里面！你不找，你不看，必定考个大鸡蛋！”鼓励同学们鼓足勇气，奋发向上，逢冠必夺，有一必争
以上这些只是我粗浅的认识和体会，希望大家能够指出不足，总之，我们要团结一致，
齐心协力，为提高我们颍阳教育教学质量献计献策，各显神通。同志们努力吧！奋斗吧！成绩一定属于咱！
谢谢大家！
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