汽车检测与诊断一体化课程教案3

JWC001-3-1 课程名称：汽车检测与诊断

模块名称 任务序号及名称 汽车检测与诊断技术基础 汽车故障诊断方法认知 任教班级 10中职汽修02班 教学场所 一体化教学楼汽修车间 11月9-11日 理论 实践 5 13 知识点链接 或任务拆分 1、汽车故障的基本概念认知 教学时间 2、常用汽车故障诊断方法的认知 预计课时 教 学 情 境 主要教学设备及工具名称、数量 1、 游标卡尺，2、千分尺，3、百分表；4、万用表，5、内径百分表，废气分析仪，故障诊断仪。 能力目标 本田发动机3台 实训材料规格 分组模式 分3个小组，两组9人，一组8人。 1、熟悉通过检查发动机润滑油的品质了解发动机的基本性能。 2、掌握通过对发动机部件测量分析发动机产生故障的原因。 3、掌握汽车故障诊断的基本方法。 掌握汽车故障诊断方法，通过故障现象分析故障原因。 对学生在实操过程中存在的不足之处进行点评分析。 知识目标 学情分析 重 点 汽车故障诊断方法，通过故障现象分析故障原因。 知识拓难点分析 故障诊断方法 展与 迁移 教学方法 课后任务 教学反馈与后记 讲授、案例分析、多媒体、示范、现场操作。 完本课题的作业、实习日记和实习报。 跟踪学生对本课题的学习情况，利用晚自习时间进行个别辅导。 授课：罗雷鸣 审阅者： 2011年11月5日

理实一体化课程教学过程

JWC001-3-2 教学过程和内容 备注 教学环节 一、课堂组织 1、准备教学用具和设备。 2、师生问好，整理着装，清点人数。 二、教学回顾 1、汽车主要性能评价及其评价标准有哪些？ 2、汽车检测诊断术语及故障诊断分析方法； 3、有哪些常见的汽车检测与诊断设备？ 三、讲新课 项目一、汽车故障的基本概念认知 （1）汽车故障的概念； （2）汽车故障分析； ①局部故障和完全故障； ②突发故障和渐发故障； ③严重故障和致命故障； ④短周期故障、中期故障和长周期故障； （2）汽车故障变化规律 ①汽车故障产生的原因； ②零部件的磨损规律； 磨合期磨损、正常工作期磨损和加速磨损期。 （3）汽车故障变化规律； A、早期故障期；B、随机故障期或偶发故障期；C、耗损期。 项目二、常用汽车故障诊断方法的认知 1、汽车故障诊断方法及特点 （1）人工经验诊断方法； 凭借丰富的实践经验和理论知识为基础，依靠直观感觉，借助简单工具，根据汽车的异常状况，通过询问、观查、耳听、手摸和鼻闻等手段，进行检查、试验、分析，确定汽车的技术状况，故障原因和故障部位。 （2）现代仪器设备诊断； （3）自诊断法 2、综合故障诊断方法的应用 （1）经验法； （2）整体性能测定法； （3）磨损殊余物测定法；

理实一体化课程教学过程

JWC001-3-2 教学过程和内容 备注 教学环节 （4）温度测量法； （5）压力检测法 （6）电脑诊断法； 3、故障诊断设备的使用方法 ①游标卡尺、千分尺、百分表、内径百分表的正确使用； ②汽车专用万用表的使用方法； ③废气分析仪的使用方法； ④故障诊断仪的使用方法； 四、实训操作： 1、案例： 以本田电控发动机为例进行现场实训操作，根据实际检测数据对该发动机的性进行评估诊断，找出故障产生的原因及排除故障。 2、由老师指导下，学生分组操作。 3、巡回指导 五、小结 对课题实训过程中存在的问题和不足进行点评总结 六、作业 根据本田F22发动机的检测数据对该发动机性能进行评估和诊断。 七、整理场所 1．安排人员归位教具和打扫卫生。 2．检查“五关”情况。 3、清点人数。