北师大考博辅导班：2019北京师范大学有机化学考博难度解析及经
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根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年有机化学专业学校排名中，排名第一的是南开大学，排名第二的是北京大学，排名第三的是浙江大学。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学有机化学考博相关内容。 一、专业介绍
有机化学专业是一级学科化学下设的二级学科以天然有机产物和生物活性分子、金属与元素有机化合物为主要研究对象，从研究有机合成化学和物理有机化学着手，发展有机化学的反应、合成、方法和理论。依据研究生教育要\"面向现代化、面向世界、面向未来\"的要求，培养德、智、体全面发展的现代化建设所需要的有机化学专业的专门人才。 该专业毕业生可到中等以上的学校做化学教师 化学教学研究人员及其他教育工作者。亦可到生产企业从事相关的研究和应用工作，比如一些大型制药公司，检验检疫局类的单位。
北京师范大学化学学院的有机化学专业在博士招生方面，划分为8个研究方向：
070303有机化学
研究方向：01金属有机化学02化学生物学,生物有机化学,有机分子与核酸03超分子组装，超分子材料化学04仿生纳米结构的设计、合成及自组装研究05有机光功能材料06过渡金属催化与有机合成07有机合成化学08不对称催化
考试科目：①1101英语 ②2008化学一 ③3188化学二 二、考试内容 （一）初审
化学学院将由各专业学科方向专家组对考生提交的申请材料进行初审。初审专家评审组由学生报考导师在内的3位以上的专家组成，各专业学科方向的负责人作为专家评审组长，根据学生邮寄的报名申请材料以及其发表的学术科研论文情况等作为审核依据，初审着重考查考生的学术背景、基础知识、研究经历、研究设想、创新能力等。评审组填写《化学学院博士研究生审核录取初审情况表》，院系审核后，统一向考生发送复试通知。按照不低于1:2的比例确定复试名单（本博生、硕博连读生均占用博士录取名额）。
（二）考核
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1、考核安排在2019年1月中旬左右。
2、考核内容：满分为100分，内容分为两个部分：专业知识占70%、外语水平包括口语能力占30%。
3、考核方式：主要采取面试的方式，考核小组由相同或相关领域5-7位专家独立打分，取平均值为考生的复试成绩。
（三）录取办法
根据提交的材料情况进行初审，确定参加复试人员名单。根据各专业方向内考生的复试成绩分别排序，择优录取，由各专业方向考核小组提出拟录取名单，经学院审核后，上报学校研究生院招生办。
三、申请材料 1.报名登记表
2.个人自述（含学术兴趣、已有成果、研究计划等）； 3.与招生专业相同或相关的两位专家（副教授以上）的推荐信 4.考生本科和硕士阶段毕业证、学位证复印件；
5.外语水平证明材料复印件（如英语六级、托福、雅思等）； 6.硕士学习成绩单原件（须加盖学校主管部门或档案保存单位公章）； 7.硕士学位论文全文（往届生）;论文的详细摘要/开题报告（应届生）； 8.已发表或已接受的学术论文复印件； 9.其他可以体现本人水平与能力的有关材料。 四、导师介绍 龚汉元
教授，博士生导师，理学博士（中国科学院化学研究所），博士后（美国得州大学奥斯汀分校）
讲授课程
本科生研讨课：有机化学前沿及交叉 本科生课程：综合设计实验 研究生课程：研究生合成实验 研究兴趣
新型超分子大环或碗状化合物的设计、合成及自组装性能的研究
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代表性论文
Shang,J.;Rambo,B.M.;Hao,X.;Xiang,J.-F.;Gong,H.-Y.;*Sessler,J.L.*
“Post-syntheticModificationofaMacrocyclicReceptorviaRegioselectiveImidazoliumRing-opening,”Chem.Sci.2016,7,accepted.
Yang,Y.-D.;Fan,C.-C.;Rambo,B.M.;Gong,H.-Y.;*Xu,L.-J.;Xiang,J.-F.;*Sessler,J.L.*
“
MulticomponentSelf-AssembledMetal
−
Organic[3]Rotaxanes,
”
J.Am.Chem.Soc.2015,137(40),12966-12976.
Gong,H.-Y.*;Tang,F.;Rambo,B.M.;Cao,R.*;Xiang,J.-F.*;Sessler.J.L.*
“AromaticSulfonateAnion-InducedPseudorotaxanes:EnvironmentallyBenignSynthesis,SelectivityandStructuralCharacterization,Chem.Comm.2015,51,1795-1798.(FrontCover)
Gong,H.-Y.;*Rambo,B.M.;Lynch,V.M.;Keller,K.M.;Sessler,J.L.*“‘Texas-sized’MolecularBoxes:BuildingBlocksfortheConstructionofAnion-InducedSupramolecularSpeciesviaSelf-Assembly,”J.Am.Chem.Soc.2013,135(16),6330-6337.
Rambo,B.M.;Gong,H.-Y.*;Oh,M.;Sessler,J.L.*
“
The
“
Texas-Sized
””
MolecularBox:AVersatileBuildingBlockfortheconstructionofAnion-DirectedMechanicallyInterlockedStructures,”Acc.Chem.Res.2012,45(8),1390-1401
Gong,H.-Y.;Rambo,B.M.;Karnas,E.;Lynch,V.M.;Keller,K.M.;Sessler,J.L.
“EnvironmentallyResponsiveThreading,Dethreading,andFixationofAnion-InducedPseudorotaxanes,”J.Am.Chem.Soc.2011,133,1526-1533.
Gong,H.-Y.;Rambo,B.M.;Karnas,E.;Lynch,V.M.;Sessler,J.L.*“A‘Texas-sized’molecularboxthatformsananion-inducedsupramolecularnecklace,NatureChem.2010,2,406-409.
段新方
博士，教授，博士生导师 讲授课程
本科生：基础有机化学（I） 研究生:金属有机化学 研究兴趣
”
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有机合成化学：杂环化合物的合成，天然产物的全合成，药物的新法合成； 金属有机化学：过渡金属催化偶联反应，有机金属试剂的制备及反应。 招生方向
过渡金属催化与有机合成 代表性论文
J.Wei,K.M.LiuandX.F.Duan*Cobalt-CatalyzedBiarylCouplingsviaC
−
FBondActivationintheAbsenceofPhosphineorNHCLigands,J.Org.Chem.2017,82,1291.(CoverArt,SYNFACTSHighlight,Org.ProcessRes.Dev.Highlight).
K.M.Liu,R.ZhangandX.F.Duan*Room-temperaturecobalt-catalyzedarylationofaromaticacids:overridingtheortho-selectivityviatheoxidativeassemblyofcarboxylateandaryltitanatereagentsusingoxygenOrg.Biomol.Chem.,2016,14,1593(HotPaper)
K.M.Liu,L.Y.LiaoandX.F.Duan*IroncatalyzedoxidativeassemblyofN-heteroarylandarylmetalreagentsusingoxygenasanoxidant,Chem.Commun.,2015,51,1124.(SYNFACTS,Highlight)
K.M.Liu,L.J.WeiandX.F.Duan*Iron-catalyzedoxidativebiarylcross-couplingsviamixeddiaryltitanates:significantinfluenceoftheorderofcombiningarylGrignardreagentswithtitanate,Chem.Commun.,2015,51,4655.
L.Y.Liao,K.M.LiuandX.F.Duan*UnifiedProtocolforCobalt-CatalyzedOxidativeAssemblyofTwoArylMetalReagentsUsingOxygenasanOxidant,J.Org.Chem.2015,80,9856.(FeatureArticle).
Liao,L.Y.;Kong,X.-R.;Duan,X.F.*ReductiveCouplingsof2
？
HalopyridineswithoutExternalLigand:Phosphine-FreeNickel-CatalyzedSynthesisofSymmetricalandUnsymmetrical2,2′-Bipyridines,J.Org.Chem.2014,79,777.
Zhang,S.;Liao,L.Y.;Zhang,F.;Duan,X.F.*Arylation,Alkenylation,andAlkylationof2
？
HalopyridineN
？
OxideswithGrignardReagents:ASolutiontotheProblemofC2/C6RegioselectiveFunctionalizationofPyridineDerivatives,J.Org.Chem.2013,78,2720(SYNFACTS,Highlight).
Zeng,J.;Liu,K.M.;DuanX.F.*SelectiveCo/TiCooperativelyCatalyzedBiarylCouplingsofArylHalideswithArylMetalReagents,Org.Lett.2013,15,5342(SYNFACTS,Highlight).
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Zhang,F.;Zhang,S.;Duan,X.F.*SubstitutionoftheNitroGroupwithGrignardReagents:FacileArylationandAlkenylationofPyridineN？Oxides.Org.Lett.2012,14,5618.
Zhang,F.;Duan,X.F.*FacileOne-PotDirectArylationandAlkylationofNitropyridineN-OxideswithGrignardReagents,Org.Lett.2011,13,6102.(SYNFACTS,Highlight).
Duan,X.F.*;Ma,Z.Q.;Zhang,F.;Zhang,Z.B.MagnesiationofPyridineN-OxidesviaIodineorBromine-MagnesiumExchange:AUsefulToolforFunctionalizingPyridineN-Oxides.J.Org.Chem.2009,74,939.
Duan,X.-F.*;Zeng,J.;Zhang,Z.-B.;Zi,G.-F.AFacileTwo-StepSynthesisof2-ArylbenzofuransBasedontheSelectiveCrossMcMurryCouplings.J.Org.Chem.2007,72,10283.
五、习题解析（启道教育提供）
1. Although ______ Spanish, he attended the course.
A. he was knowing B. he is knowing C. having a knowledge of D. knows 2. You ______that letter to James. However, you didn’t.
A. ought to write B. ought to have written C. should write D. should be writing 3. Joseph was very lucky ______ with his life; he almost did not get out of the room.
A. to escape B. to have escaped C. to escaping D. to be escaping 4. Bread and butter ______liked by Westerners. A. is B. are C. were D. be
5. The back garden of our house contains a lawn, ______ very pleasant to sit on in summer.
A. which is B. which it is C. it is D. where it is
6. He set up in business ______ his own and was very successful. A. in B. of C. on D. by
7. John’s score on the test is the highest in the class; he _____ last night. A. must study B. should have studied C. must have studied D. is sure to study 8. Frank almost never received any education, ______? A. would he B. did he C. didn’t he D. wouldn’t he
9. Even if his letter ______ tomorrow, it ______too late to do anything.
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A. will arrive...is B. should arrive...were C. arrives...will be D. arrives...would be
10. We can hear ______from the back of the room.
A. just as good B. just as easy C. just as well D. easily as well
11. To obtain a satisfactory result, one must apply two ______of paint on a clean surface.
A. coats B. levels C. times D. courses
12. The small mountain village was ______ by the snow for more than one month. A. cut back B. cut out C. cut off D. cut away
13. Miss Green was ______ $100 for driving after drinking. A. fined B. charged C. punished D. posed
14. Modern ______ perhaps causes more problems than it solves. A. technique B. technology C. tactics D. tendency
15. Mary tiptoed over and took the clock away because she hated to hear it ______ when she was trying to go to sleep.
A. sounding B. ringing C. ticking D. humming
16. Under this ______ pressure some of the rocks even became liquid. A. intensive B. weighty C. intense D. bulky
17. Of course, most immigrants did not get rich overnight, but the ______ of them were eventually able to improve upon their former standard of living. A. maximum B. minority C. majority D. minimum
18. Nancy was surprised that they have ______. They seemed to be a happy couple. A. split up B. broken down C. fallen through D. knocked out 19. The beach is in an ideal ______ to draw tourists. A. condition B. situation C. state D. publicity
20. Our ______ sensitivity decreases with age. By age 60, most people have lost 40 percent of their ability to smell and 50 percent of their taste buds. A. sensible B. senseless C. sensitive D. sensory
21. The eldest child is thoroughly ______ because they always give him whatever
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he wants.
A. wasted B. spoiled C. destroyed D. uneducated
22. If a substance is dissolved in water or heated, it may ______ a gas. A. give into B. give over C. give off D. give away
23. His manner was so pleasant that Bolla felt at ______ with him at once. A. peace B. large C. ease D. best 24. —Can you take the day off tomorrow? —Well, I’ll have to get ______ from my boss. A. permission B. permit C. allowance D. possession
25. The ______ in Janet’s character has hindered her from advancement in her career.
A. weakness B. merit C. defect D. shortcoming 试题答案与解析
1. C) 【句意】虽然只懂一点西班牙语，但他还是参加了这个课程的学习。
【难点】know是静态动词，不能用于进行时;选knows从句中又缺少主语。knowledge作“知识”讲时是不可数名词，但作“了解”讲时，前面可加“a”，常用于词组have a knowledge of中，所以选C)。
2. B) 【句意】你本应该给詹姆斯写信，然而，你没写。 【难点】ought to have written是虚拟语气，与本句句意相符。 3. B) 【句意】约瑟夫幸运地逃了性命;他险些没从房间里逃出来。
【难点】to have escaped 是不定式的完成式，表示过去的某一动作业已完成。 4. A) 【句意】黄油面包受西方人青睐。
【难点】bread and butter 是西方人吃的一种食品，虽然有三个字，表达的却是一个东西，并且是不可数名词，作单数。
5. A) 【句意】我家的后花园有一片草坪，夏天坐在上面会令你心旷神怡。
【难点】which引出非限制性定语从句，在句中作主语，且和sit on 构成动宾关系。类似的句子有：This room is comfortable to live in 这句中live in 和this room构成动宾关系。
6. C) 【句意】他独自一人开始经商，并且做得很成功。
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【难点】on one’s own 是个常用的介词词组，意为“独自”;of one’s own表示“某人自己的(东西)”，如：I have a flat of my own.我自己有套房子。 7. C) 【句意】约翰的考试分数全班最高;他昨天晚上一定学习了。
【难点】表示对过去某一动作行为的猜测须要用must have done这一句型结构。 8. B) 【句意】弗兰克几乎从未受过任何教育，是不是?
【难点】这是一句含有否定副词never的一般过去时的句子，由于主句为否定形式，所以反意问句用肯定形式。
9. C) 【句意】即使他的信明天到也无济于事了。
【难点】在条件句中表示现在将来的时间，需要用一般现在时，主句中使用将来时。 10. C) 【句意】我们在房间的后面也能听得很清楚。
【难点】as well意为“(程度)同样地好”，是副词短语修饰动词hear;just表示程度，意为“刚好”。
11. A) 【句意】为获得一个满意的结果，你必须在一个干净的表面上涂两层油漆。 【难点】coat意为“覆盖物，层”;level意为“(建筑物)楼层”;times意为“次，回”;courses意为“(一层)砖面;一排”。
12. C) 【句意】这个小山村被大雪封住达一个多月。
【难点】cut back意为“削减;缩减”;cut out意为“停止;切下”;cut off意为“切断;使隔断”;cut away意为“切除;砍掉”。
13. A) 【句意】格林小姐因酒后驾车被罚100美元。
【难点】fine意为“处…以罚金”;charge意为“要(价)，收(费)，要(人)支付(钱)”;punish意为“罚，惩罚”;pose意为“造成，引起(困难)”。
14. B) 【句意】现代技术所引发的问题也许比它所能解决的要多。
【难点】technique意为“技法;具体的技术”;technology意为“工业技术”;tactics意为“战术，兵法，策略”;tendency意为“倾向”。
15. C) 【句意】玛丽蹑手蹑脚走过来把钟拿走了，因为她讨厌在自己想睡觉的时候听它滴哒地响。
【难点】sound意为“作声，发声，响”;ring意为“鸣，发出清脆响亮的声音”;tick意为“发出滴哒声”;hum意为“发连续低沉的声音(如蜜蜂、马达的嗡嗡声)”。 16. C) 【句意】在这种强大的压力下，一些岩石甚至变成了液体。
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【难点】intensive意为“加强的;集中的”;weighty意为“沉重的;笨重的”;intense意为“强烈的，剧烈的”;bulky意为“庞大的;粗壮的”。
17. C) 【句意】当然，大多数移民不是一夜之间就发财的，但是他们大多最终改善了自己的生活水平。
【难点】maximum意为“最大限量;最高点”;minority意为“少数，半数以下”;majority意为“大多数”;minimum意为“最低限度，最低点”。
18. A) 【句意】南希对他们的离婚表示十分惊讶，因为他们似乎是一对快乐的夫妇。 【难点】split up意为“分裂，离婚”;break down意为“(精神方面)垮 掉;(健康)变得衰弱;崩溃”;fall through意为“失败;成为泡影”;knock out意为“使筋疲力尽”。 19. B) 【句意】这片海滩所处位置理想，吸引了很多游客。
【难点】condition意为“状况;形势”;situation意为“位置，地点，环境”;state意为“状态，情形”;publicity意为“公众的注意，名声”。
20. D) 【句意】我们的感官能力随着年龄的增长而下降。比如说，到60岁的时候，多数人失去了他们40%的嗅觉能力和50%的味觉能力。
【难点】sensible意为“明智的，合情理的”;senseless意为“失去知觉的，不省人事的”;sensitive意为“敏感的”;sensory意为“感觉的，传递感觉的”。 21. B) 【句意】他们的大孩子被彻底宠坏了，因为他要什么，他们就给什么。 【难点】waste意为“使衰弱;使消瘦”;spoil意为“宠坏，溺爱”;destroy意为“破坏;毁灭”;uneducated意为“未受(良好)教育的”。
22. C) 【句意】如果一种物质溶解在水里或被加热，它可能释放出一种气体。 【难点】give into为非固定搭配;give over意为“托付，交托”;give off意为“散发”;give away意为“送掉，分发(奖品)等”。
23. C) 【句意】他那平易近人的风度使得博拉立刻放松了情绪。
【难点】at peace意为“和平地”;at large意为“自由地;大体地”;at ease意为“不拘束”;at best意为“至多”。
24. A) 【句意】——你明天能休一天吗?——呵，我要征得老板的允许。
【难点】permission意为“允许”;permit意为“许可证”;allowance意为“津贴”;possession意为“拥有”。
25. C) 【句意】詹妮特的性格缺陷阻碍了她事业进步。
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【难点】weakness意为“弱点;嗜好”;merit意为“优点，长处”;defect意为“缺点，缺陷”;shortcoming意为“缺点，短处”。
六、考博经验
考博英语经典复习方法
考博英语一直是考博生们的头痛问题，启道考博辅导班根据考博生们的考博英语问题，总结一些复习技巧，详细如下：
1、难度 考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。
2、考博英语题型 由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。
3、语法 大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。
4、词汇 保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，启道考博辅导班建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。
5、翻译 英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。
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6、阅读 可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。
7、作文 一般都是命题作文，即给定题目写一篇200~250词的议论文。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。
最后，启道考博辅导班老师预祝大家再考博申博的过程中，出奇制胜，顺利入学。
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