您的当前位置:首页六年级语文范文六年级常见作文题目有什么

六年级语文范文六年级常见作文题目有什么

2023-06-26 来源:小侦探旅游网
六年级语文范文六年级常见作文题目有什么

1. 《一一是一道靓丽的风景线》

2. 《一一,我永远的天空》

3. 《都是一一惹的祸》

4. 《笑傲一一》

5. 《生活需要一一》

6・《何以解忧,惟有一一》

7・《假如我是一一》

8. 《告诉你,我很一一》

9. 《我眼中的一一》

10. 《生活需要一一》

11. 《一一在我的身边》 12. 《一一也是一种美》

13. 《一一是最美的行囊》

14. 《与一一同行》

15. 《一一伴我成长》

16. 《——三步曲》

17. 《一一和我有个约会》

18. 《我发现一一》

19. 《真想做个一一》

20. 《世上只有一一》

21. 《我一一故我在》

22・《永远的一一》

23. 《一一,我恨你》

24. 《一一,做我自己》

25. 《一一的风波》

26. 《我和一一的距离》

27. 《一一着并快乐着》

28. 《给自己找个一一》

29. 《永远说一一》

30. 《那一次,我一一》

31. 《一一不同情眼泪》

32. 《带上一一上路》

33. 《我与一一面对面》

《一一是一盏明灯》

34.

35.

白》36.

37. 忧》38. 39. 40.

41.

42.

43.

44.

《那段一一的日子》

《一个——的心灵独《一一,让我欢喜让我

《爱上一一》

《欣赏一一》

《我眼里的一一》

《那一那一那一》

《想起一一》

《 的遐想》

《第一次一一》

45. 《给心情涂上一一》

46. 《人生路上一一多》

47. 《一一,我的最爱》

48. 《——的故事》

49. 《一一是一种养分》

50. 《那年,我一一》

51. 《和一一赛跑》

52. 《我一一,我一一》

53. 《有一一才有远方》

54. 《——在,梦就在》

55. 《还有多少一一可以重来》 56. 《明天,我一一》

57. 《我的一一我做主》

58. 《一一,是这样炼成的》

59. 《不想一一》

60. 《将一一进行到底》

61. 《人生没有一一》

62. 《一一是一瞬间的事》

63. 《有一种——叫成功》

64. 《一一伴我少年行》

65. 《带上一一上路》

66. 《一一是一首歌》

78. 《我总是一一》

79.

80.

81.

82.

过》83.

84.

85.

86.

87.

88.

《一一一族的幸福生活》

《——拍卖会》

《一一永不下岗》

《那次,我与一一擦肩而《一一在我胸》

《一一是一种牵挂》

《一一带给我的快乐》

《一一也是一种享受》

《一一让我如此美丽》

《我总是一一》

《一一,其实你不懂我的心》

89. 《最近比较——》

90. 《将一一进行到底》

91. 《一一,我的最爱》

92. 《下辈子我做一一》

93. 《谁都可以一一》

94. 《一一是金》

95. 《拿什么拯救你,我的一一》

96. 《怎一个“一”字了得》

97. 《一一拍卖会》

98. 《留些诚信给自己取暖》、

99. 《敬畏一一》

100. 《——不需要理由》

功夫不负有心人

“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤 奋,就没有什么做不成的事。

比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不 打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头 往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后便继续读书,就这样他成了一 个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦,因为在秦国求 官不成,一直被人家看不起。于是,他决定要争口气。以后,他就 废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜,四周一片静悄悄时,苏秦已 经是头昏脑胀,总想睡觉,他就立即用锥子刺自己的大腿,感到疼 痛,人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。

再如西汉的匡衡,家里很穷,但他非常喜欢读书。可是他家晚上 没有油点灯,邻居房里点着灯,所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用 洞里传出来的光看书,这就是“凿壁借光”的故事。

做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,都要有始有终,持之以 恒。这样才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。

愚公移山的故事

北山住着一个九十多岁的老头儿,名叫愚公。他家门口有太行、 王屋两座大山,进出很不方便。愚公就跟家里的人商量,想挖掉这 两座山。

愚公的妻子怀疑说,山上的石头和土往哪儿放呢?愚公和他的儿 子们不管这些,说干就干,把挖下的土和石头运到很远的渤海去, 一年才来回一次。

河曲有个叫智叟的老头儿劝愚公别犯傻,这么大年纪怎么挖得平 山呢?愚公说:“我死了还有儿子,儿子死了还有孙子,孙子又有 儿子,世世代代干下去,哪有挖不平的山呢? ”

天帝被愚公的精神感动了,派了两个天神,背走了两座大山。

愚公动员全家的力量,克服山高且大;年老力衰;人员少;工具 简陋,运土路程远等这么大困难,表面看来“愚不可及”。但愚公 不被眼前的困难所吓倒,在于他有远大的抱负,从“指通豫南,达 于汉阴”可以看出,他的移山是为了造福千千万万人和后代子孙。 此外,他对移山的信心他在人和自然关系的问题上的正确认识,他 懂得人的力量是“无穷尽”的,“而山不加增”。他的见识远远高 过一般人之上,真是“大智若愚”。而“智臾”只是从静止的眼光 看问题,认为自然条件无法改变,而

且只看到一代人的力量,从而 断定人在自然面前是无能为力的,真是“鼠目寸光”。以上分析说 明愚者不愚,智者不智。这一颠倒不仅加重了对比的色调,而且具 有讽刺的效果。

虚心使人进步,骄傲使人落后

当阿道夫?贝耶尔10岁生日那一天。他原以为爸爸妈妈会像其他 小朋友的父母那样,为他热热闹闹地庆祝一番。可是这一天:母亲 一大早就把他领到外婆家里,在那里消磨了一整天,根本没有提做 生日的事。贝耶尔很不高兴,在回家的路上,一直嘟着嘴不说话, 母亲见了,语重心长地说:“我生你的时候你爸爸41岁,还是个大 老粗。现在他51岁了,可还跟你一样,正在努力读书,明天还要参 加考试。我不愿意因为你的生H而耽误他的学习,时间对他来说实 在太宝贵了,你现在还小,也要学会珍惜时间。”

母亲的话语,如雨露一般,点点滴滴滋润着贝耶尔幼小的心田。 后来他回忆道:“这是母亲送给我10岁生日的最丰厚的礼品。”

贝耶尔在大学读书时,有机化学家贾拉古教授的名字传遍了德 国。不过,那时这位教授还很年轻。一些科学界耆宿总是提出这样 那样的问题挑剔他。有一天,贝耶尔和父亲在一起闲谈,提起了贾 拉古教授。贝耶尔说:“贾拉古只比我大6岁……”言外之意是这 个人并没有什么了不起。

父亲听了很不满意,他对贝耶尔说:“大六岁怎么样,难道就不 值得你学习吗?我读地质学时,老师的年龄比我小30岁的都有,我 一样恭恭敬敬地称他们为老师,认认真真地听他们讲课。你要记 住,年龄和学问不一定成正比。不管是谁,只要有知识,就应该虚 心向他学习。”

参考资料:

蜘蛛记

今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上 有一个黑乎乎的东西,我想:这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇 心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起 来。啊!它真的是“八脚怪”!我吓得“哇”地一声叫了出来,要 知道,我最怕的虫子就是蜘蛛了,何况这只蜘蛛又黑又大,怪吓人 的。

妈妈听到叫声,便走过来问:“什么事啊? ”我结结巴巴地说: “这儿有…蜘…蛛。”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈 却若无其事地说:“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只 蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什么呀? ”说完便走了出去。我想: 一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百倍呢!用一根手指头就 能把它压成肉饼。想是这么想,可我的眼睛却始终盯着那个“八脚 怪“,怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬,当它爬到空调的边 上时,忽然掉了下来,我心里“咯嗖”

一下,目不转睛地盯着蜘 蛛,没想到它荡在了半空中,原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演 呢,等它玩够了,又像弹簧一样“嗖”的一下上去了,我长长地吁 了 口气,幸亏没掉到我的床上来,唉,真是有惊无险啊!

我正在为自己庆幸,没想到它以飞快的速度爬向我的小床,我吃 了一惊,刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了,随之而来的是“咚 咚”的心跳声,可这只蜘蛛却一点儿也不知情,还在往我的小床的 方向爬过来。我忙跳下床,去搬我的“救兵”一爷爷,爷爷看到这 个情景,便撕了一张报纸,他把报纸放在蜘蛛的必经之路,等它

“自投罗网”,只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来,爷爷轻轻地拿起 报纸,打开窗户,把蜘蛛放回了大自然。

我问爷爷:“爷爷,您为什么不把蜘蛛打死啊? ”爷爷笑着对我 说:“蜘蛛专吃蚊子,是益虫,我们应该保护它才对呀。”我听 了,点了点头,心想:看一样东西不能只看它的外表,只有懂得了 更多的文化知识,才能够更好的保护和利用它们。

第一次当保姆

在我成长的路上,每天都发生许许多多的事,它们就像天上的星 星,在我的心里闪闪发亮。今天,一颗闪亮的星星又在我的脑际里 划过。求知时空

这天早上,我来到外婆家渡假,但姨妈却把她那两岁半的儿子小 健送

到外婆家,让外婆看管。正巧,外婆有事在身,便把小健交给 我。外婆临走时吩咐我说:“当好小保姆,看好小孩。”不就是逗 逗小孩吗?容易,我便一口答应了。

谁知,岀乎我的意料,当小保姆并不容易。外婆一走,麻烦事像 海浪一样不断地向我涌来。你看这小家伙,把玩具弄得乱七八糟, 东一堆,西一件,还没玩够五分钟,又要吃东西。真拿他没办法! 我只好在屋子里忙得团团转。最糟糕的是他又撒尿了,满地都是表 弟的杰作一一“童子尿”,这下我又忙开了,换裤子,拖地……要 不是看他是姨妈的宝贝儿子,我不狠狠地打他一顿才怪呢。

“要当好小保姆。”外婆的话在我的耳边不断回响。—当个好 的小保姆?逗?吓?都不行。得想个新办法来完成外婆交给我的任 务,我暗暗下定了决心。

我又尝试了几种方法来逗小宝贝,结果还是以失败告终,几乎弄 得我筋疲力尽。我急得满头大汗,怎么办呢?我带着求救般的目光 扫视一下周围,希望得到一点提示。忽然,我的目光落在大厅的 VCD上,我灵机一动,立刻有了主意。对,就这么办!我插上电 源,打开VCD的开关,放上歌碟,一优美动听的歌声从音箱传出 来。咦,奇迹出现了,表弟像被音乐的魅力吸引住了,情不自禁地 跟着音乐手舞足蹈起来。你看,他扭扭小屁股,拍着小手,奶声奶 气地和着音乐哼着歌,乐得眉眼开了花。看着表弟

那副自得其乐的 模样,我不禁大笑起来。时间,像流水般很快过去了。不大一会 儿,外婆外出回来了,看见小表弟安然无恙,啧啧称赞我这个小保 姆有办法……求知时空

“经一事,长一智,”通过这件事,使我懂得了 一个人无论做 什么事,只要冷静沉思一下,认真想办法,就可以做好。

第一次走夜路

我们的生活中,有过许许多多的第一次,一个个第一次就像一个 个脚卬,卬在我们成长的道路上,其中,我第一次走夜路的情景最 令我难忘,并且时时萦绕于心。

那是三年前的事情了,那时候,我住在外婆家,一天晚上,表哥 给了我一元钱,让我去买两根雪条,并关心地问我:“你能行 吗? ”我拍了拍胸膛,说:“凭我这贼大的胆儿,肯定能行!”说 着,我便走出家门,刚才那股得意劲儿一下子跑到九宵云外去了, 但是,为了 “捍卫”我的而子,我只好硬着头皮往前走,因为道路 两旁都是高大笔直的口杨树,所以风一吹来便“沙沙”做响,我害 怕得东张西望,万般无奈之下,只好唱丁丁的歌曲来壮壮胆:“东 汉末年分三国,峰火连战不休……”一路上,我便一直这样引吭高 歌,当我快来到小卖部时,一阵脚步声钻进了我的耳朵,我吓得脸 色煞口,两腿发软,哆哆嗦嗦地回头一看,有个走路踉踉跄

跄的酒 鬼正往我这边走来,我心想:洒鬼也是鬼呀!想着想着,不由得大 吃一惊,大喊一声:“溜!”我便以龙卷风般的速度飞奔到小卖 部,真是虚惊一场!

买完了雪条后,我一路狂奔,路过坟地时,突然响起了一阵鬼哭 狼嚎的声音,我来了个“急刹车”,只听见有人喊:“拿雪条 来!”我早己吓得脸色铁青,现在更是雪上加霜,我心想:害怕也 不是个办法,看来只有以毒攻毒啦!我学着包公审问犯人的样子, 大喝一声:“来者何人,速速报上名来!”这时,一个黑影从坟地 上窜了出来,我吓得往后倒退了几步,定神一看,原来是表哥,我 马上分给表哥一根雪条,我们俩人便吃着雪条走回家去。

通过这件事,我明白了一个道理:世界上并没有鬼,只不过是人 吓人而己。

一件难忘的事

在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘.经历过那件事,我似 乎长大了许多.

那是去年新年前夕,同学们一下课便纷纷互送贺卡.红红绿绿的贺 卡带着各自的心意,送到了好朋友的手里.大家说着,笑着,脸上都洋 溢着喜悦,

教室里一片欢声笑语,热闹极了.

我也被这欢乐的气氛所感染,拿出一叠写好的贺卡,准备加入到这 欢乐的人群中,忽然,我看见一位同学孤独地坐在那儿•那不是有名的 〃淘气大王〃刘恺吗往日,他不是在操场上奔跑,就是在教室里神侃, 连上课都管不住自己.那股活跃劲儿就别提了.可现在,他仿佛变了一

个人似的.他是怎么了我不解地看着他.他的眉宇之间好像有一丝悲 伤,一丝渴望……

突然间,我醒悟了.肯定是因为没有人送他贺卡,没有人对他说一 句祝福他的话.我不由得替他感到悲伤.设身处地地想,如果我被令人 集体抛弃了,被同学们遗忘了,我会有一种失落感.

想到这儿,我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡,稍加思索,在上 而工工整整地写道:〃刘恺,祝你新年快乐,学习进步,迈上新的台阶!〃 然后,我轻轻的折好贺卡,走到他而前,微笑着对他说:〃刘恺,节H快 乐!〃边说,我边从身后拿岀贺卡,递到了他的手里•他看了看我又看了 看贺卡,高兴的说:〃谢谢!〃他的目光中充满新喜.他站起来,扬着手中 的贺卡一边冲进人群中一边喊:〃我也有了一张漂亮的贺卡啦!〃

望着他,我也笑了.集体多么重要啊!人人离不开集体,人人都需要 集体

的温暖.

至今,刘恺的惊喜目光,那甜甜的笑容,依然时常浮现在我的脑海 里.

一件难忘的事

在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让 我难己忘怀.

那是一个星期五的下午,我上完剑桥英语课,已经是下午六点过 了.我的肚子\"咕咕〃直叫,好饿啊!我背着书包朝校门口走去.边走我 边想:今天怎么这么饿,要是天上能掉下几只烤鸡腿或是几元钱来,那 该多好啊!正想着,我忽然看见前而有一个亮晃晃的东西,〃不会是钱 吧!〃我自言自语地说.虽然我不相信会有这么好的事情发生,但是,我 还是朝着那亮晃晃的东西跑了过去,仔细一看,果真是一元钱!哈哈, 真是心想事成,天助我矣!虽然没有烤鸡腿,有一元钱也很不错了.我 迅速地把钱捡了起来,拽在手里,连蹦带跳地走出校门,打算买两串香 喷喷的烤肉串,填填我那饿极了的肚子.

在我刚要把钱递出去的一刹那间,仿佛有一个声音在耳边提醒我: 你是一名少先队员,应当拾金不昧.我现在该怎么办呢我伸出去的手 缩了回来.我犹豫不决,到嘴的羊肉串就不吃了吗这时,我那〃该死〃 的肚子又〃咕咕

咕〃地叫了起来,好象在催我:〃不要犹豫,快把钱递过 去买烤肉串呀!〃我再次伸出了手,忽然,我感觉好象有无数双眼睛正 看着我,我感到脸红了,伸出去的手又缩了回来.我是一名少先队员, 捡到钱,应该交给老师,而不是拿去买自己想吃的东西.于是,我又跑 回学校,把那一元钱交给了大队部的老师.老师微笑着对我点点头, 说:〃好样的〃.

虽然那天下午—吃成美味的烤肉串,但是,我心里却感到美滋滋 的,因为我经受了一次考验,这件事情,表现了我是一名真正的少先队 员.

最难忘的一件事

平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒 的滋味,真是难以形容,令人难忘。

在我家楼下有一个小菜圆,那里是何爷爷的乐园,他每天都会去 那,给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣椒。最 引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是四色小 辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒,在每个季节变一种色, 春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。

一天我在楼下散步,当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到 这个菜园时,看见里而的小辣椒,紫紫的,看起来很好吃。心想: 着么紫的小

辣椒难道还会辣吗?肯定能好吃,心中便有了一种想 法,摘一个尝一尝,反正也没人知道。

我见四周没人,便跑了过去。用手一拽,边摘了下来。我想得了 一件宝贝似的,向家跑去。到了家,见没人,才放了心。然后,把 用水洗过的辣椒放进嘴里嚼,不嚼不要紧,一嚼可坏了。顿时,舌 头、喉喽就像要喷火一样,辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大 口大口的喝起水来。这才好点,没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣 上十倍。

这就是我最难忘的一件事了。

难忘的一天

在我记忆的沙滩,有许多金色的小贝壳。今天,我就选择其中最 美的一只呈现给你。

记得那见事发生在去年的春天里。当老师告诉我们明天要去春游 时,我兴奋地整夜合不上眼,直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上, 我睁开眼睛,发现以经7: 05分了,怎么办呢?还有15分钟就要开 车了!我一骨碌跳起来,洗漱完毕后,抓起书包就向外冲。

当我来到马路边,正巧一辆岀租车从前面开来。我忙伸出手,拦 下了它。一拉开车门,就跳上车,对司机说:“快,师专附小!” 他笑着说“贪睡虫,快迟到了吧!行,我开快点。”说着,一踩油 门,车子飞快地向前奔驰。可老天爷总是与我过不去。一到路口, 就是红灯。我好不容易到了学校。车还没停稳,我就跳下车,跑进 了学校的大门。

当我来到教室,看见同学们都背着书包,这才想起包忘在车上 TO我忙飞奔到大楼窗边探头一瞧,出租车己经掉头开走了。

“啊!我的午饭,我的水果,我的饮料全没了!”我不禁哇哇大哭 起来。

正在这时,一阵嘶哑的声音传入我的耳中:“方苑清,方苑 清! ”我忙擦干眼泪一看,啊!原来是传达室的老爷爷。他手中拎 着的书包正是我遗忘的。我喜出望外地一把将它紧紧地抱在怀中。 老爷爷摸着我的小脑袋,说:“小马虎,若不是好心的司机,你可 要饿肚子啦!”

如今,我一看见出租车从眼前驶过,就忍不住朝里望望,好心的 司机你在哪儿?

记一件难忘的事

年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课,至今回想起来,一切 依然是那样清晰……

那节课,我正准备讲评单元试卷上的作文,这次记事作文,多数 同学写得不错,可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感,比 较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三•八” 妇女节,那一天,在我的提议下,我班的女同学纷纷拿出自己的零 花钱,买了水果,还特意做了一束鲜花,把爱心送给梅芳的妈妈, 和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女 俩来说是那样意外、难忘。第二天,母亲还舍不得把“3月8日” 的日历撕去,她十分珍惜这份不同寻常的关爱。

文章娓娓而来,句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的 范文,引导孩子们写作时往真实方面写,课上,我对他们说:“老 师对大家的作文,感觉还满意,其中一篇老师特喜欢,因为小作者 取材于生活实际,写得十分真实,咱们就一起来欣赏欣赏,怎么 样? ”孩子们都乐了,于是我深情地念起了 “3月8日,对我来说 太意外了,我始终忘不了那一天。” 一听到这句,好多同学都不约 而同地把目光投向梅芳,显然他们已意识到了一些,不过仍继续认 真地倾听,教室里显得十分安静,我也念得更来劲,当我念完后, 正想夸夸梅芳时,无意间发现她正用小手

擦拭泪珠,她感动得落泪 了,那一瞬间,我的眼睛也湿润了,同情与怜悯油然而升,眼前似 乎又浮现起上次家访的那一幕一一一位瘦弱的母亲,脸色苍白,坐 在轮椅上,正吃力地扫着地板。再想想,这么多年这位乖巧的孩子 享受不到和其他伙伴一样快乐的童年,我们泪水不禁夺眶而出,喉 咙似乎被卡住似的,呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了,知 情的同学也流泪了,教室里静得出奇,只听见她哽咽的声音。沉住 了一会儿,我走到她身边,帮她擦去腮边的泪水,安慰她说:“孩 子,别难过,你看这么多年,妈妈都坚强地挺过来了,没事的,再 说还有老师和同学在关心、支持你,你应该高兴才对啊”!同学们 也纷纷表示在以后的H子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯 真的眼睛,我欣慰地说:“是的,老师相信只要我们携起手来,多 给梅芳一点爱,她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了, 都点点头会心地笑了……

这堂课结束了,我的心情久久不能平静。是啊,作为教师,除了 教给孩子知识外,更应该懂得在孩子心间,撤播爱的种子,让他们 懂得同情他人的苦处,理解别人的难处,并学会给别人一点关爱。 从而在学生之间架起爱的彩桥,让他们永远在爱的蓝天下畅快呼 吸、快乐翱翔吧

哈我也在上六年级

1, 这天,我的语文老师给我们布置了一个作业就是和妈妈说我 爱你。

我走在回家的路上,思索着回去后怎么和妈妈说那三个字。 不知不觉就走到了我家门口,可我一个好办法也没想到,便临时决 定大胆的和妈妈说。

我缓慢的走进屋里,望着正在忙碌着的妈妈, 不知怎么了一下子勇气全没了,我不敢看妈妈的眼睛,生怕妈妈看 出什么来便跑进了我的屋里。来到屋里后,我不断的鼓励自己,可 几次来到妈妈的而前都说不出口。时间犹如飞剑一般快,吃饭的时 间到了,我慢吞吞的来到饭桌前埋头吃了起来,妈妈好想看出了什 么问我:“妮儿,你怎么了,自打放学后我就看你神神秘秘的? ” 我一听急了,赶忙说:“没事,没事。”说完我心想:哎,好险, 差点给暴露了。妈妈听了我的回答后脸上打满了问号,又问到: “真的没什么事情? ”我回道:“真的没什么事,你就别乱猜了, 吃饭,吃饭吧!”说完,我忙低下头往嘴里塞起了饭来,妈妈见此 情景更是疑惑了,又了起来,说:“不对,你肯定有什么事情瞒着 我,说实话,到底什么事? ”我见妈妈一副不到事实誓不罢休的样 子,我无可奈何了只能说出事实了,我正视着妈妈的眼睛地说:

“妈妈我爱你。”妈妈听了说:“哎呀,你今天怎么了?说这么酸 的话? ”可妈妈见我一本正经的样子,感动得热泪盈眶,一把就把 我抱进怀里,我感动的也哭了。

2, 今天,庄老师给我们布置了一项特殊的作业:对爸爸或者妈 妈说

一声“我爱你”。

回到家,写完作业后。我就一直在房间里沉思:到底是说还是不 说呢?正当我犹豫不决的时候,往事又浮现在眼前:

那天下午下着暴风雨。放学了,因为我没带雨伞,妈妈卧病在 家,不可能来接我,我只好在学校门口避雨,等雨小一点再回家。 可等了十多分钟,雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家 时,突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近,啊!那 不是妈妈吗?只见妈妈来到我身旁,抚摸着我的头“月月,没事 吧,有没有冻着? ”泪水湿润了我的眼眶,妈妈生病了还冒着风雨 替我送伞,自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖,我一下投进了妈妈 的怀抱:妈妈,我的好妈妈!

想到以前妈妈对我无微不至的关心,我终于下定决心了,一定要 对妈妈说“我爱你!”

“吟一一”门铃响了,一定是妈妈回来了,何不乘机会说呢。于 是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说:“月月,你回来 啦!作业做好了吗? ”

我说:“恩,写好了。”

“那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。

“妈妈,我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。

“那你说呀。”

“哦,妈妈,我…我…我想对你说,我…那个…那个,我今天想 吃牛肉。”我支支吾吾了半天,却从嘴里挤出几句答非所想的话。

“想吃就说嘛,干什么吞吞吐吐的,那我去做了哦。”

我急忙跑回房间,“啪”的一声关上房门。责怪自己:哎,为什 么总是说不出口呢?不就是说“我爱你”吗?我怎么感觉这么难 呢?不行,再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看,妈妈正在炒 菜,就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前,妈妈见我过来了就 问“什么事啊? ”我低着头红着脸说“妈妈,我…我爱你。”妈妈 摸摸我的额头说“你没事吧?是不是发烧了? ”“没有,妈妈,我 爱你,是真心的。”我鼓起勇气又说了 一遍,只感觉心脏“扑通扑 通”地跳,好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞,幸福的表情 立刻溢上脸庞,妈妈紧紧地抱住我,激动的泪水溢满眼眶“女儿长 大了,也懂事了,妈妈真的太高兴了 !”

吃晚饭时,妈妈总是不停地夹菜给我吃,饭吃到一半,妈妈突然 问我“你怎么想起来说这个? ”我说:“是老师布置的作业。”

“哦,原来是这样。”显然,妈妈有一点失望。我连忙说:“妈 妈,别这样嘛,子女爱父母是天经地义的,对父母表达爱也是天经 地义的,就算老师没有布置这项作业,我想这句话我也会说的。” “真的? ”“嗯”妈妈又一次抱紧我。

晚上,妈妈翻来覆去,激动的难以入睡,而我却早早的进入了梦 乡。

看《砍树》有感

今天,我看了一幅有趣的漫画,大概意思是:在一片森林中, 有一个长着“木头脑袋”的人在砍伐树木,这时,一直啄木鸟飞了 过来,停在这个人肩上,这只啄木鸟气愤的啄着砍树人的脑袋,并 说:“这个人的脑袋里一定有虫。”

这个漫画清楚的告诉了我们:人类现在为了生存空间的扩大和 美好,肆意地砍伐树木,让自然灾害接连不断地发生,这难道还能 让我们的生存空间更加美好吗?

你们砍了树木来制造东西来修房子,但你们可曾想过,树木对 我们人类的许许多多的好处呢?比如:树木在春天的时候是我们的 报春先锋;在夏天的时候,树木又成为了我们人类的乘凉“大 伞”;在秋天的时候,树木的叶子虽然都掉光了,可是,这些树叶 不正是最好的天然的肥料吗? ........................................ 树木对人类的好处说也 说不完,可是人类为什么一而再再而三地去破坏这些树木呢?难道 就仅为了让生活更美好吗?难道让一座座高楼大厦在光秃秃的大山 里建起,你们就觉得美丽了吗?难道你们不知道有了树鸟儿才会有 一个快乐的家吗?难

道你们人类不知道有了树木才可以锁住水 分•挡住风沙•挡住了噪音吗?难道你们人类不知道有了树木,土 地才不会沙漠化,人类才有生活的家园吗?这些你们人类都不知道 吗?不!你们知道。可是,你们贪焚的心驱使着你们去乱砍树 木•破坏环境。收手了吧贪婪的人类,不要再执迷不悟了。

土地沙漠化,树木被砍光,人类和万物面临着生存的困难。这 些我希望都不要成为未来。人类,让我们共同保护环境让地球妈妈 不再受伤害!

语文作文有一个模板,可以套弄,这样每次不必临场发挥

注意只写议论文(叙事文在高考写成高分的绝非等闲之辈):

以材料作文为例(基本上都是材料作文,话题作文你就胡谄个与 之相关材料)

分7段:1概述材料,引出话题

2针对话题,提出中心(中心论点)

1 (80-120 字)

2 (20-40 字)

3, 4, 5 (搞点的“万能材料”背下来)

每段200字

格式均为材料+阐发道理+提岀分论点(分论点,分论点就是由中 心论点引出的)

这样加起来必须想3个分论点,三个材料,而且每段要写200 字)

6 (20-40字)回归中心论点,总括•全文

7:散文化写法,指向文外,最后表点用省略号(追求言有尽而 意无

穷,还有老师不敢判低分,老师会有顾虑,这省略号意味着什 么呢,是不是作者还有新的思想—读出来呢,所以不敢判低分)

,一句话也可以(有深度话,自己找)

总字数为840字为宜

60分作文的话,你拿54分不成问题,再怎么不好只要按格式来 准你

拿45分,我基本上是51, 52,而且都拿以前写过的套(不是 说万能材料嘛,我以前作文基本上也是万能作文了,呵呵)

************,禁止复制(版权为bd61ixyl独

f 1 ∖

SLX KIΛ KIΛ

¼Λχ ¼Λχ %Λχ KlX ‰Iχ KlX %Jχ

写作技巧:

1、审题

(1) 找准关键词即题眼,是写作的重点

(2) 掌握写作范围

(3) 确定写作体裁

2、 确定中心一一即文章的主题

(1) 要正确

KIΛ

(2) 要集中

(3) 要鲜明

3、 选材

(1)要围绕中心去选

(2)要真实

(3) 要新颖、典型,不落俗套

4、 结构

⑴按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方 法来写

(2) 按时间顺序来写

(3) 按空间顺序来写

(4) 按实物的几个方而安排材料说明文,多采用此方法

5、 列提纲

(1) 题目

(2) 中心思想

(3) 内容要点及写作顺序(段落、条理)

(4)祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确,条理清楚,

重点突出。

6、开头一一要引人入胜

(1) 开门见山, 直入正题;

(2) 提出问题, 引人注意;

说明情况, 交代背景;

(4) 描写环境, 渲染气氛;

(5) 巧讲故事, 引人入胜;

(6) 先说结果, 倒叙开头。

要耐人寻味。

(1)自然式结尾

1、结尾

(2)总结式结尾 (3) 含蓄式结尾

(4) 点题式结尾

8、 过渡一一力求自然,承上启下

9、 照应一一即结尾照应开头,后文照应前文,文章与题目照 应。。

10、 作文修改一一是作文必不可少的环节,对提高写作大有好 处。

(1) 内容修改

(A) 语句是否通顺,流畅。

(B) 内容是否符合题意。

(C) 材料是否恰当地表现中心。

(E)中心是否明确、集中。

(F)观点是否正确、鲜明。

(2) 格式修改

(A) 层次是否清楚。

(B) 详略是否得当。

(C) 汉字占格、标点占格使用是否正确。

(D) 应用文格式是否完整、正确。

(3) 修改方法,可采用增、删、调、换等方法,考场作文还要使用相应的修改符号,以保证卷而的干净、整齐。

模板,内容仅供参考

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容