教学目标：
1. 通过童话故事绘本的阅读，帮助幼儿理解故事情节并表达自己的想法和感受。
2. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
3. 提高幼儿的口语表达和绘画技能。
教学准备：
1. 童话故事绘本《三只小猪》。
2. 幼儿制作的小猪面具。
3. 材料准备：颜料、画笔、纸张、剪刀、胶水等。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
教师向幼儿讲述童话故事《三只小猪》，并向幼儿提出问题：你们都听过《三只小猪》这个故事吗？你们觉得这个故事讲了什么？
二、阅读故事绘本（15分钟）
教师带领幼儿阅读故事绘本《三只小猪》，并着重讲解故事中的情节和角色。
三、感悟故事情节（15分钟）
教师问幼儿：“你们觉得小猪们为什么要建房子呢？”并引导幼儿表达自己的想法和感受。
四、制作小猪面具（25分钟）
教师向幼儿展示材料，并教授制作小猪面具的方法。教师引导幼儿根据自己的想象和创意进行创作。
五、分享制作成果（10分钟）
教师邀请每位幼儿向大家展示自己的小猪面具，并介绍自己的创作想法和感受。
六、结语（5分钟）
教师总结教学内容，向幼儿归纳故事中的寓意，并带领幼儿一起回顾今天的学习内容。同时，老师对学生在上课中的表现进行点评，并鼓励幼儿继续努力学习。 评估：
评估幼儿是否理解故事情节以及对故事的情感表达。评估幼儿制作小猪面具的创意和绘画技能。同时也可通过观察幼儿在课堂上的表现来评估幼儿的学习情况。
教学延伸：
1. 给幼儿安排一定时间进行小组活动，让幼儿在小组里自由讨论关于故事的问题，并导出幼儿的答案进行分享。
2. 鼓励幼儿尝试将故事中的情节、人物和场景等绘画出来，并组织绘画作品展览。
3. 鼓励幼儿通过睡前读故事的形式，培养幼儿良好的阅读习惯。
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