班级：罗杰班 授课老师：陈老师 时间：2016年5月6日
一、活动目标:
1、仔细观察画面，发挥想象，完整表述画面内容 2、能说出每种动物的特长之处
3、体验故事中小动物之间互帮互助的精神 二、活动准备：
1、教学挂图 2、 鼹鼠图片 3、PPT课件 4、字卡 三、活动过程：
1、出示小鼹鼠图片导入课题。 小朋友，今天我们班来了一位神秘的小客人，看它是谁？它在干什么？
2、和幼儿一起看教学挂图，引导幼儿猜一猜故事内容。 挂图上有哪些小动物？它们都在干什么？ 请幼儿观看PPT，引导幼儿理解画面内容。 (1). 鼹鼠在干什么？
(2). 谁给小土屋点亮了灯？为什么说它给小土屋点亮灯呢？ (3). 蜘蛛在干什么？为什么它来织窗帘呢？ (4). 喜鹊做了什么？它为什么要衔来花草？
(5). 还有谁也来了？（纺织娘.蟋蟀.小蜜蜂.小蝴蝶）它们帮小鼹鼠做了什么事?它们弹琴.唱歌.跳舞会让小鼹鼠的家充满什么样的感觉？
四、和幼儿一起完整讲述故事，感受动物之间相互帮助的特点。
五、认一认
1、教师：学习了这么长时间，咱们休息一下，有几张字卡图片，猜一猜它是谁？（带领幼儿认识几遍） 2、做游戏
六、活动延伸：圈圈舞
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