学生感动我的故事

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已参加工作十余年，当班主任也十余年。我在教学生涯中，与学生发生过许多事，有的事让老师高兴，有的事让老师担忧，但在发生的所有事中，只有一件事使我终生难忘。

那是在2014年6月份的一天，当时我教初二，我下午上完课回家，正赶上家中拆迁，在搬运石板时右手不幸被砸伤，周转几家医院，最后被送往市第一人民医院治疗。由于路途较远，耽误了最佳治疗时间，需要手术，这种事情来的太突然，没让我与学生说声再见就住进了医院。在住院期间，我既担心以后能不能正常上课，在黑板进行板书，又担心当时的学生们还有一周时间就要考试，如何去复习，还担心我的住院是否影响到本班学生期末考试成绩。在住院期间，我每天都与李老师进行电话交流，询问班级学生情况，告诉学生我是外伤，让李老师进行对学生进行心理辅导。第二天晚上，一个陌生电话打过来，我疑惑者接通了电话，那边传来了走读学生的声音，几个走读生在一起，询问我的伤势。当时，我听到他们的问候，泪流满面，听到电话声我既高兴，又欣慰，说明学生还想着我，担心这我。我当时告诉他们老师没事，几天就回去，你们为了老师安心养伤，就应该好好复习，镇定心态，以较好的成绩来安慰老师。我又给学生安排了复习计划，每科怎样去复习，如何安排复习时间，午自习如何去做，当时学生说，老师你安心养伤，我把你的安排告诉全班同学。最让我感动的是这几名走读生在我住院期间，每天都与我打电话，询问我的伤势，汇报全班学生每天的复习情况，还安慰我说，全班学生复习状态比较好，都想用最好成绩来汇报老师。我每天与李老师交流中，他都告诉我，现在你班复习状态都比他们班好。周末，我们班的班长打来电话，告诉我，班级情况都很好，我们都等着你回来。简短几句话，又让我泣不成声，孩子们是最天真的，他们没有大人们的勾心斗角，没有是是非非，他们会用最本质的声音回复你。但是由于伤势比较严重，在孩子们期末考试前，没能回去，但孩子们以当时全校最好的成绩回报了我。

我的手还没完全恢复好的时候，就要求上班了，因为暑假后学生该上初三，我担心他们不适应新老师，担心学生明年的中考。当时我刚上课的时候，我每次写字，手都专心的疼，脸上直冒冷汗，学生们看到在这种情形，让我少写，并保证全班同学都认真去听课学习。我的上课感动了不热爱学习的同学，让他们改变了学习状态。班级学习好的同学还主动帮我去改作业，我看到学生这种行为，顿时泪流满面。我虽然工作一天手疼的晚上睡不好觉，但我比较欣慰，因为2015年我班有十名同学升入梁山一中，在我们学校是最好的班级。

这级学生现在已经上大学二年级了，我时刻不能忘怀。我知道我们与学生之间是心连心，最好的教育是爱，与学生的交流要以心换心，要以实际行动去感化他们，他们会用最好的成绩来报答你。