人教版七年级(上)期中测试题

江苏周春林满分：120分)(时间：100分钟一、积累运用语文学习的基石(20分)，，相协调。(“)1．给下面加点的字注音根据拼音写汉食)糟)【a(”(3)一放下饱食过稻香的镰刀”中的饱“字。(4分)s词运用的是拟人的修辞手法写出了丰，，hhn间()小q1()gn负()贮蓄(一)))收之景也反映m收获者愉快的心情(4)，。()酝酿(2．应和()澄清(“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香”。对下列同语的解释有误的组是(中我不觉加快了脚步，，香气诉诸嗅觉；色，(2分)A．彩诉诸视觉人的各种感觉是可以相通的同。宛转：形容声音抑扬动听清洌：清冷；清凉。。玄奥：深时这里的浅紫色不仅指颜色已经变成紫藤，，，奥。萝花的代称了B．。(。)。唱和：指歌唱时此4．古诗文积累(6分)，唱彼和互相呼应cD．。(1)曹操的《观沧海》是二首乐府诗本。寥阔：高远空旷舒活：舒展灵活、。诗巾最能反映作者博大襟怀的诗句是：(2)古人认为只有“．欣欣然：欢欢喜喜的样子。。竦峙：高高修身”地挺立3．之后，才能个句(一词写}{I了小草不经意闻悄然而出的情态也表，现l叶l作者的惊喜之情，m的挤劲显示其旺盛的生命力(2黼1“判断下列说法是否正确。(2分)”。““齐家治国平天下。”。所以加强自身修养是最一)，J、草偷偷地从土里钻}f{来偷偷”基本的准则子：请写}}{古人注重修身的“。钻则写出小草破土而’”(3)王湾的《次北同山下》诗巾有一一个。(．)对偶句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的，)“山坡上卧着些小村庄小村庄的房”一哲理这两句诗是：，顶上卧着点雪一。个，“卧字形象地表现m，”天净沙秋思》(4)《巾点明主旨的词句󰀀种安适平静的气氛与济南冬天的暖和闲适是：(5)请默写儿句与秋有关的古诗词。(不组织国际“人与生物圈”的保护Ⅸ网主要保，、少于2句要求写…作者朝代)，、护对象为滩涂湿地生态系统和以丹顶鹤麇鹿为代表的野生动物_二角洲和长江j5．。该区面对黄海南古黄河，角洲所存泥沙在黄海和东海。下面这段话写的是什么?它歌颂的是3一波浪的冲击作用和潮汐作用下形成区内河流种什么样的品质?(分)，众多沼泽地发育良好生物资源丰富核心f)(，，，你把多少马渡过彼岸你把滚滚流水逐向远方。、的生态系统基本上处于原始状态。鸟类有315，你躬着腰、，俯身吻着水中的人影鱼影月一种其巾同家，一级保护鸟类9种二级保护鸟．影波光明灭泡沫聚散岁月是，，，去不返的逝，类33种。”川惟有你坚持着你那从不改变的姿态让我近日堪称，“江苏盐城第一雕的《鹤鹿看到了一种古老而坚韧的灵魂。，同春》(见右图)矗立在盐阜老区的大地上，6．读下面的文段从巾你可以得到哪些信，高达36米，令盐城百一息?会产生哪些联想?(3分)我奇怪这秋色为什么红得这样深浓，。：姓的眼球为之林亮。假如让你以某报小记者的身份去采访它的没业工作者告诉我这万山，一一片在春之初本也是栉风沐雨承受太阳，翠绿鹅黄，，色新嫩。以后，计者．你将如何提问?的光热吸吮大地的养分就由浅而深如黛如，假如让你向还没有日睹其芳容的亲友作简要介绍你将如何表述?(提示：注意身份的差，墨；再渐黄而红如火如丹、。就说这红枣吧，春二天里繁花满枝秋时能成果的也不过千分之，别)(1)面对设计者叔叔(或阿姨)我这样提，三，要经过多少场风吹雨打蜂采蝶传才能收、，获那由绿而红一、粒拇指肚大的红果。这其中问(2分)：浓缩了造物者的多少心血?那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完显红色的花青，(2)面对当美术教师的小姨我这样描述，素已经出现，．(3分，，请至少用上一个在美术课上学到的术1语若描述得体且生动形象者可另加二7．分)：、口语表达人际沟通的纽带(。。共5分)三、清阅渎下面的图文答题实践活动自我展示的舞台(5分)。“”位于江苏省盐城市的射阳大丰滨海响、、、8．某巾学举行了漫游语文世界综合性一水东台五县(市)的沿海地区面积、，4513万公学习活动假如你是该校的，名学生请你按，顷，1984年建立省级自然保护区，，1992年晋升要求完成下面几项活动内容。为国家级自然保护Ⅸ同年加入联合罔教科文(1)如果让你来参与策划你准备没计哪，些活动项目?请列举一项。(1、分)人喋喋19．示例：搜集报刊中的病句错别字请用一句话概括这篇短文的内容。(5活动项目：(2)在这次综合性学习活动巾你，、、一分)定积10，．累了不少的成语名言诗句等请按要求填，请用文巾的语句回答：一“17年埋在泥写。(4分)土巾出来就活个夏天”，蝉这样做是为什①写m②写}n一个含有春字的成语：“”么呢?(5分)一句有关待人处世的名言警句：11．你能用最简洁的语言说m蝉的生命意(5分)义吗?四、综合阅读。心灵世界的对话(共40，12．文章的结尾为什么说”“想起秋风的颜(5分)分)(一色就宽恕_了那烦人喋喋!)(二)?蝉小思生命赋，今年蝉呜得早，。杜鹃花还没有零落就。，孙荪听见断断续续的蝉声了近月来窗外的蝉更知知不休的使，一①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。事忙的人听了很烦一。天，在树下拾得，病蝉透明的翅收敛，②挺拔的，巨树，，葱茂的森林，，绿色的草，了身躯微微颤抖没有声响，。它就是在树上，原成熟的庄稼盛开的鲜花望着它们或徜知知不休过日子的小东西么的响，。那么小声音却那徉其中那种洋溢着的博大的生命力常常催，，竞响彻一个夏天!曾这样问：何必喋一我爆发生命的激情荡。，在体内蔓延，奔涌激，喋?那只不过是吗?它等了，个夏天罢了!朋友说：知道一’17年才等到，个夏天，。就只有这。，③但是，有一些更细微更不显眼的现，个夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来象往往特别作用于我的心尖和神经末梢引起我异常深刻的震颤。等秋风17一吹它的生命就完结了，。年埋在泥土中，出来就活一个夏天，④早春醒的时候，，当冰尚未完全消融、万物，尚未苏为什么呢?朋友说：柳树的枝条还是铁灰色的可如小。那本来的生活历程就是这样它。米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来报春的最早的使者是从它开始的。它就是为了生命的延续必须好好地活着哪管是，。9()，万木峥嵘的自然之春就年、9(】天。都不过要好好地活过。哦!那是蝉的生命意义!斜阳里想起秋风的颜色就宽恕了那烦，，⑤当柳芽发出不久在棉花地里，，可以，看见棉芽冲破柔韧的壳子一，个个钻出地面遍地都写着两个字：突破，。种怎样的葱茏!，⑥麦收过后麦地里新播种的大豆天工不几一⑩连有}蔓生命现象更瑰丽更丰富蝗哆?!夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的，⑩有幸获得示吧。一次生命就让生命庄严地展，点胚芽探头顶破地表满地像是用五线谱写，成的生命的第一乐章。它预示着也开始演奏，、着一部生命交响乐：活泼泼胖乎乎的豆苗无，、l3．文章的④至⑦段所写的细微不显眼的事、、、“边无际宜人眼目的豆绿色波浪成熟的金黄，物有14．”。(4分)”色的小山。文章的第⑦段我害怕见花蕾这句话“⑦我害怕见花蕾，。特别是那种已露出一一中“，害怕”一词表现出作者怎样的心情?(4分)点亮色将要绽开的花蕾我。看见它就如痴，一如醉就完全被它吸引不顾，，切地去做生命、、15，．第⑧段中对奇松怪柏骆驼草苔藓，、、瑰丽峰巅的想象：经过长久的默默经营吮吸积累所蓄积的全部精华，一等作者为什么说它们并不可怜我是敬仰，“、神采光辉就要在、，它们!”?(4分)刹那展现这是怎样激动人，一心的时刻!恰如，刚刚构思好笔的当口，篇十分得意的文章将要展纸挥，16．将画线的句子换成世上再也没有比”、“也恰如自己崇拜的球员在终场前，生命现象更瑰丽更丰富的了，你认为好不得到一一个绝佳的射门机会即将起脚攻入制胜一好?为什么?(4分)文末有幸获得”球的那。刻我有时有，一种喘不过气来的感17“一．觉次生命就让生命庄，⑧我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒。严地展示吧这句话对你有什么启示?(4分)凉的山间沙漠流连，岩间石缝中生长的斑痕累，累千扭百弯的怪柏奇松丛“荒漠中的板上的。一一株或一五、个性创作。感悟生活的窗口(共50沙打旺，”或骆驼草，石片黄绿浅分)18，．灰的苔藓我都向它们注目，这些景象剥落了，生活的美在于我们有机会接受爱的滋，我热烈的情感凸现出严峻的理性它们并不可怜我是敬仰它们!，润感受爱的温馨播撒爱的芬芳，。于是我们，，倾心于景色体倾心于名著感受文学的魅力；验自然的情趣；倾心于色彩发现艺术的美丽；，⑨这是怎样坚韧不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下，，它们全都生长得很顽强很自，、、倾心于生活让每，一个平凡的点滴都因此而充”信很精神!外在的温度湿度肥沃度等条件，满诗意。对它们来说都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。请以倾心700“一爱为题目写，，一篇不少于如果条件再恶劣，一点别的茂盛的，字的文章。要求：文体不限努力表达自生命可能化为死亡的尘埃而它们却能依然故己的真情实感。我生机盎然；如果条件好，一点那它们该是，一渺麓蓬莲蓬蓬毳毳蓬耄耄耄耄龟莲莲藿蓬耄鼍鼍翎秭萨辆母^目P6带踮雄肝母硬枣韩母薜毋6瞎神躯水硝水薜母舔译E醇6辞硝萨拜译6Rp^球6蹬碰母硅水丽水蒋萨E带脯母稚辞^E母晴毋肝水6带iF母6嘈k带∥耄