摘要：常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，知足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名教师，必然要有扎实的基础知识，要有牢固的大体功，对每一个大体的知识点，都最好要做到既知其然，也知其因此然。只有如此才能给予学生真正需要的东西。 教师顶岗实习总结报告
转眼间我一个学期的实习工作已经终止，这段时刻里咱们从学生一下变成了教师，曾经感觉超级不适应，可是通过一段时刻的实习锻炼，使我完成了由学生到教师的角色转变。回忆这一学期的实习工作还记忆犹新。
回忆我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼和陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多迷恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感自豪。我付出了很多，同时收成了更多。
十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，
不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一名教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。回忆这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子碰到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必需从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操教授给学生，我常常在休息时刻和学校的其他体育教师一路讨论，研究体操视频，独自练习，尽管开始上课时比较仓促，可是我仍是慢慢的适应过来了。来到学校通太短暂的观摩后我独自走上了讲台，尽管刚开始心情专门紧张，由于体会不足和应变能力不强，课堂显现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流畅，底气不足，但我仍是完完整整地把课上了下来。期间我针对显现的问题进行我反思，不断的改良自己，同时也取得了学校其他教师的指点。他们无私的奉献和帮忙，使我体会到了教师那个大伙儿庭的温暖。
为了弥补自己的不足，我严格依照学校的要求，认真地备课，写教案，踊跃向其他教师学习，认真把握好每次上课的机遇，锻炼和培育自己的讲课能力。为了在短暂的实习期
间充分锻炼自己，咱们主动和学校的其他教师一路上课，带学生练操，尽管比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间，实习生活已经终止，这段短暂的实习生活使我的教学体会取得了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并非难，但要超卓上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀学生就需要付出更多的尽力和汗水。教育实习让我加倍坚决了献身教育事业的决心，我将继续以加倍认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而尽力奋斗!
教师顶岗实习总结报告
为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰硕多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节拍，我真正体会到了初为人师的欢乐。
在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，固然也碰到很多困难，从而我看到了自己的优势和不足。
还记得指导教师让我预备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我可怕极了。因为我明白，作为一名人民教师，为人师表很重要，因此我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此，我花了整整一个周末的时刻去预备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小警惕心的预备着。整个进程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、期望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。就如此，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导教师及时地给我做出了点评，我明白了最明显的不足在于：因为过度注重知识竞赛的喧闹气氛，我轻忽了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为归纳。
以后我也上了很多课，既然找到了不足，我就应该尽力避短，因此我把重点放在抓纪律方面。我很珍爱这些上课的机遇，也很用心的去预备每一堂课。作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有效的人材更值得欣慰的了。
总结起来讲，我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够响亮，时刻安排有
时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立试探的空间不够大„„我警惕翼翼的记录着每一点，尽管看起来很多，但我并非为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改良，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我决定要自我教育，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中慢慢完善自己,尽力成为一名合格优秀的双语人民教师。
在改良自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。小学，是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄时期，因此，他们的注意力很容易被转移。因此，如何利用汉语语言来调动学生的学习爱好成了首要任务。在课堂上，教师能够借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，如此就能够够让学生感受到学习的乐趣。另外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，教师应该争取给每一个人机遇，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛。我想，只要用心关爱每一个学生，就必然能够看到他们的进步。
短短的几三个月专门快就过去了，天下无不散筵席，我要感激我的指导教师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生，尽管束师不能记住你们每一个人的名字，可是你们的欢声笑语、
一举一动，你们的玲珑面孔会永久清楚地印在我的脑海里，我永久都可不能忘记你们喊我“赛教师”时给我带来的感动。 实习，给我步向人一辈子另一个时期上了一节悠长而充实的公布课，是我人一辈子路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好回忆，那些欢乐、那些宝贵经历，我必然好好珍爱。
教师顶岗实习总结报告
立志当教师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，那个梦是我美好向往的生活信念。20xx年2月20日，我怀着十分兴奋的心情，在昆明市***小学开始了实习教师的生涯。时刻飞逝，转眼间，实习工作就要终止了，实习的这段经历让我学到了很多知识，而且学会了很多做人的道理，我从中收成颇丰。
我实习的学校是一所公立小学，学校的环境教学设施都齐全，我能在如此的学校实习，感到超级的荣幸，在实习进程中，我的教学能力有了专门大的进步，各方面的综合素养也取得了必然的提高。实习期间，我认真听课，认真备课，做好应该做的工作。
下面，我对三个月的实习工作感悟做以下总结: 一、自身专业知识务必丰硕扎实。
常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，知足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名教师，必然要有扎实的基础知识，要有牢固的大体功，对每一个大体的知识点，都最好要做到既知其然，也知其因此然。只有如此才能给予学生真正需要的东西。尤其是英语这门学科，很多同窗自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的熟悉也是模棱两可的，因此实习期间在为学生们解疑时，便暴露出很多问题。固然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名教授语言的教师，在培育学生语感的同时，还要能说明各类常见的语言现象。 二、要真正做到“学以致用”。
“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极为丰硕，其意义也极为深远。假设能真正知道学以致用，做到学以致用，那么其生效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。 一、教学方面，在教师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。
备课时，多方面搜集材料，认真地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性。同时，运用所学的运算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多
媒体课件，提高了学生的学习爱好。
讲课时，依照讲课内容的特点和重点，结合班级学生的实际，灵活选用教学方式。针对有些班级学生课堂上不甚活跃的特点，讲课时，我尽可能创设各类情境，提供机遇让他们参与，从而调动他们的踊跃性。而且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，乃至演出，使同窗们一步步地取得锻炼，最终达到教学目的。
二、副班主任工作方面。
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生交流，给予学生帮忙，让他们感觉教师是在关切他，照顾他。如何形成亦师亦友，踊跃健康的学习气氛和团结的集体关系，关于实习的新班主任来讲是具有专门大的挑战的。
可是，我碰到一个细心认真的班主任，她为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看学生，如何针对不同的情形作出适当的反映，从而提高教学成效。第一，在她的指导下，咱们依照本班学生的情形，制
订出切实可行的班主任工作实习打算。有打算地开展各类工作，表现出工作的层次性。第二，制订奖惩分明的班规，实行评比制，在班上形成良性竞争，彼此增进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我治理能力，师生一起治理班级。最后，组织指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。如诗歌朗诵竞赛，小学生国防知识竞赛等。
3、与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处置好各类各样的学生问题。小学生正处于启蒙时期，因此与学生交谈时要专门注意语言表达的艺术。夸奖也好，批评也好，都要把握必然的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是表现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生。 三、实习态度方面:
一、在实习期间我严格要求自己，服从学校安排，及时完成任务，认真记录、备课、说课任务，同时我还参加了学校在青年教师课堂教学大赛的评课活动，使我收成很多。 二、在实习期间的纪律方面:我按时到校，按时下班，和本校教师一路工作交流，学习他们的教学体会，技术、教法，是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。
3、运用和教学功效方面:我在明白教师的帮忙下认真备课，课堂教学中我的教学成效慢慢地好了起来，教学内容学习也能够明白得了。
4、教学是一个很个性化的进程，每一个教师都有属于自己的教学方式、教学风格，有着自己的独到的地方，在实习中我及时与其他教师交流、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这比我自己盲目地试探要直接、更省力、更生效。使我的讲课方式也改变了很多。
总的来讲:实习期间我的综合能力有了专门大的进步，我深刻的感受到，上一堂课容易，但要想上一堂出色的课对咱们来讲仍是很难，这需要我下更大的功夫。教师作为一个特殊的职业，需要具有很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的教授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者，传道、授业、解惑者也。”不管是传道、授业仍是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。
近终止时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时刻里他们已经成了我生活的一部份，天天与他们谈话谈天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在那个地址，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节课时，
我很感动，学生们亲手制作了卡片赠予我，卡片的字里行间流露着他们真诚纯净的心，学生给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲洗。我真心地希望他们能够欢乐成长，学业有成，以后考上自己理想的大学。真心希望他们在人一辈子的旅途中，希望他们能够走得顺利一些。
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