一、什么是记叙文？
所谓记叙文，是以叙述为重要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为重要内容的一种文体。
二、记叙文分类
1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文；4．状物的记叙文。
三、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
四、记叙文的人称
第一人称和
第三人称。
五、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
。
（１）顺叙。按照事情发生、发展和了局的时间次序来写，叫顺序。顺序是最基本最
常用的构造质料的要领。应做到条理显着，重点突出布局清楚。，要注意做好围绕中央选材和剪裁工作。
（２）倒叙。把后产生的事写在前面，把先产生的事写在背面，这种写法叫倒叙。倒叙要领用得好，能有效地制止文章平铺有叙，能使布局富于变革，引人入胜。运用倒叙的方法特别要注意的是应在倒叙与顺序相接的地方把时间交接清晰，要有须要的交接语句，使读者以为头绪清晰。
（３）插叙。在记叙的历程中，有时需要插入在时间、地点上不同等的有关情节，然后再接叙原来的事变。插叙部分对主要情节起补充、烘托的作用，是文章的有机组成部分。运用得当能使人物形象更饱满更传神，叙述内容更细致易明白。
（４）补叙
在一件事叙述完毕后作须要的增补交接。简称“补笔”，它可以给读者一种名顿开的快感。
六、记叙文的中心
中心就是作者在文章中要表达的重要看法，即文章的魂魄。材料是文章反应的范畴，是文章的内容。中心是全部质料所体现的主旨。中心必须借质料来表现，材料必须通过中央来构造，质料是受中央支配的，为中央办事的。而脱离质料，中心是无法单独存在的；离开中心，材料仅仅是一些七零八落的素材，不克不及看成一篇文章。中心头脑不是凭空孕育发生的，是从生活实践中，从具体质料中提炼出来的，提炼时要求中心思想积极、集
中、深刻。
七、材料的选择
在一篇记叙文中，不要对所有的人物或事件都均匀用力逐一写来。也就是说，记叙应当有详有略。一般地说，记叙文的开头、末端部门较大略，而中间部分较详细；对时间、地点、人物的出身来源等叙述较大略，而对其外貌、行动、语言、心理描写或事件的具体经过等描写较详细；对不直接表现人物性格特征或文章中央的变乱，叙述形貌时比力大略，而对直接表现人物性格特征或表达文章中央的变乱，叙述形貌则比力细致。就人物而言，详写的是其外貌、语言、行动、心理等方面；就变乱而言，详写的是详细的颠末。一人几事的记叙文，详写一件事，略写其他；几人做一事的记叙文，详写一人而略写其他。这样，才能详略恰当平中有奇，文章才华引人入胜。八、记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明。
1
叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最重要的表达方式。
2
描写：是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和风景的状貌，变化所作的详细描画和生动形貌。
3说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说道理的一种表达方式。
4
抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感觉，倾吐心中情绪的笔墨暴露，可分为直接抒情、间接抒怀两种。直接抒怀即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎情感。
5
议论:根据作品写出本身的看法或原理.(记叙文中的议论每每起一语道破，揭示记叙目标和意义的作用。)
记叙文中的表达方式的运用应做到以下两点：
１、以叙述和描写为主要表达方式
写记叙文应有一个最起码的了解，就是文章的叙述性要强，叙述本领要高，这种叙述不克不及是平铺直叙的，不克不及是干涩无味的，也不克不及是直白空洞的，应学会完备生动的叙述。
描写对于写人为主的记叙文来说，重要指肖像要神似，行动应逼真，生理需诚挚，语言必个性；对于记事为主的记叙文来说，则离不开场面描写；而对于全部的记叙文体来说，细节形貌用的好，能增强作品的艺术感染力。
２、多种表达方式应综合使用
正如上文所言，运用具体、详实、生动的记叙能给人以光显的形象，但在记叙文中，只有记叙描写而没有议论、抒情，文章的中央就无法突出，具体内容也显得惨白，所以揭示事物的深刻内在就非常关键。这时议论抒怀就可袍笏登场了。
七、
九、记叙文的线索
１、什么是线索？
线索就是记叙文情节发展的脉络。它将文中的场景、人物、事件、情感、头脑等连接起来，形成贯串全文的团体。一般一篇文章一条线索，也有多条的：主线和副线，明线和暗线等。写作记叙文，每每先确定线索。
２、记叙文安排线索的几种方法
Ａ、
事物线，以某一贯穿始终的物品为线索来构造质料。如《倚天屠龙》、《一双绣花鞋》、《项链》、《党员登记表》。
Ｂ、事件线，以事件的发展经过为贯
穿全文的线索来构造质料。如《杜十娘怒沉百宝
箱》《武二郎醉打蒋门神》、《林教头风雪山神庙》、《鲁提辖拳打镇关西》、
。Ｃ、人物运动线，以某时某地人物的各种运动为主来贯串全文。如《雷雨》、《包身工》、《茶馆》、《荷花淀》。
Ｄ、人物情感线，以人物的情感发展变化为主来构造质料贯串全文。如《藤野先生》、《琐忆》、《记念刘和珍君》、《为了忘却的记念》。十、记叙文的表现手法
（一）对比。把两种对应的事物比较比力，使形象更光显，感觉更猛烈。
1、运用比拟伎俩形貌人物，刻画性格。如莫泊桑《我的叔叔于勒》中，通过菲利浦夫妇对于勒态度前后差别的比拟，揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷漠的性格特征。再如《故乡》中年闰土和少年闰土的比拟。再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的比拟。
2、运用比拟伎俩，描摩景物，抒发感情。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前边形貌了百草园景致，这是一片生机盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比，“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也天然流露出来。
（二）衬托。以一些次要事物为陪衬来突出某一重要事物，常与比拟一起利用。人们常说的“万绿丛中一点红”、“众星捧月”就是衬托。
1、用其他人物烘托重要人物。如《藤野先生》中用日本“爱国青年”的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见；《花的话》中用月下比美的众花来对比衬托默默无闻、无私奉献的二月兰；再如《爱莲说》。
2、用景物描写来衬托人物性格或变乱意义。如《故乡》开头描绘了荒芜冷落的村景，十分贴切地衬托了“我”的悲惨心情。
（三）铺垫。在主要人物、变乱热潮出现之前，对环境、情绪、氛围等所做的形貌，借以造成一种“山雨欲来风满楼”的艺术结果。
如《荔枝蜜》采用了层层铺垫的写法。写荔枝林的繁盛，是为蜜蜂提供一个很好的生活环境；写荔枝蜜的甜香，是为下文赞颂蜜蜂作铺垫；写蜜蜂的辛苦，又是为歌颂劳动人民作铺垫。
再如《麦琪的礼物》中插叙了对德拉的头发、杰姆金表的叙写，为后文写杰姆夫妇毅然舍弃如此珍贵、心爱的工具作铺垫，以凸现两边深厚的恋爱。
（四）象征。把抽象的思想感情用某一特定的详细事物来体现，使之形象化，使所要表达的意思更为含蓄、深刻，即“托义于物”。
如冰心的《小桔灯》中的小桔灯象征了灼烁和胜利，象征着小姑娘镇定、勇敢、乐观的精力。
如矛盾的《白杨礼赞》细致描写了黄土高原上白杨树枝干笔直、叶子片片向上的形象，
表现了它的倔强、挺立、不屈不挠，从而象征了华北农民质朴、严肃、坚强不屈、力求上进的精力和意志。
再如高尔基的散文诗《海燕》，用象征伎俩构想全文，赋予高傲飞翔的海燕以革命先驱者的象征意义，使作品意义更深远。
（五）渲染。是通过对环境和人物的描写、陪衬来加重氛围，突出人物。，如《故乡》的开头，渲染了深冬季节隐晦、严寒、沉寂的氛围，描绘了荒凉萧条、没有活气的村景，十分贴切地烘托了“我”悲惨的心情。
（六）白描。简练、质朴、轻捷、传神是白描伎俩的重要特性。它一样平常不消修辞手法。如《孔乙己》一文中对孔乙己的肖像描写“身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的斑白胡子。穿的固然是长衫，但是又脏又破。”这便是白描的写法，将孔乙己的身份、地位、遭遇和本性都表现了出来，既没有浮夸，也没有刻意修饰，却显得越发真实。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容