聆听古诗中的声音

为　掌黧琵　Ｌ　●　●　●，　●　“目前”、“将会”、“已经”、“最……”、“除……之　外”、“大概”、“也许”、“可能”、“其”、“这”、“与此　相反”、“如此”以及那些表示事物之间发展逻辑关　系的关联词语。而关键句则主要包括表明文章或　滏熬玲　霸离考语文　大体确定选项涉及的范围。说明文的选项内容一　般比较单一，涉及的点在某一句话或某一段文字。　我们仔细辨析选项的内容和原文的内容，看表述　的意思是否一致，信息与信息之间的关系是否符　文段主要意思的中心句、要点句，表明结构层次关　系的联结句以及使用双重否定、疑问语气的句子。　经验告诉我们，这些关键词、句往往是阅读解题的　突破口，也是命题者常常关注、爱做“手脚”的地　方，千万不能掉以轻心。　合原文的意思，信息的推断和想像是否在作者或　文意设定的范围之内。　４．熟悉一些常见的设置错误项的技巧。就文　章阅读而言，理解是前提，没有理解。就无从判断　选项的正确与否；但理解了不一定能判断正确，因　２．凭借文中的重要信息，准确地概括每段的　为错误的选项往往有这样那样的“陷阱”。命题人　大意和全文的主要信息。说明文一般文字不多，段　一般不在正确的选项上花太多的心思，但在错误　落也不多。一段介绍一个方面的内容，只要我们准确　的选项方面往往精心设计。熟悉这些技巧对我们　概括出每一段的大意，文章的主要信息也就全面了。　准确作出判断非常有帮助。　３．找到题干所涉及的内容在原文中的位置，　【作者单位：湖北省黄冈中学】　聆听古诗中的声音　●孙爱玲乙常青　ｊ　鸟鸣声　过山村》）　：　：　关关雎鸠，在河之洲。（《诗经・关雎》）　犬吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归田园居》）！　：　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻　人家在何处，云外一声鸡。（梅尧臣《鲁山山行》）　：　ｊ王昌龄左迁龙标遥有此寄》）　茅屋深藏人不见，数声犬吠夕阳中。（郑板桥ｉ　＊　不知郎马何处，烟草凄迷，鹧鸪啼。（黄舁《月　《潍县竹枝词》）　照梨花》）　音乐声　：　ｊ　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐・杜甫　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切　《江畔独步寻花七绝句》）　切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽　ｊ　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破　咽泉流冰下难。（自居易《琵琶行》）　阵子》）　二十五弦弹月夜，不胜清怨却飞来。（钱起；　：　风雨声　《归雁》）　：　秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。（李商隐　不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益　《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）　《夜上受将城闻笛》）　ｉ　：　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游　歌声、人语声　：　《十一月四日风雨大作》）　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（李白《赠ｊ　虫叫声　汪伦》）　！　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《夜　赧郎明月夜，歌曲动寒川。（李白《秋浦歌》）　；行黄沙道中》）　夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。（皇甫松《梦：　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（柳永俪霖铃》）　江南》）　：　；　雨中山落果，灯下草虫鸣。（王维《秋夜独》）　马嘶声　：　鸡犬声　挥手自兹去，萧萧斑马呜。（李白《送友人》）：　鸡声茅店月，＾迹牺桥霜（温庭筠（（商山早行》）　机杼声　：　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建《雨【　唧唧复唧唧，木兰当户织。（《木兰诗》　　．：　一　　．＂　｝　｛　　¨　．．＼Ｑ　４　蛰。　。　｜　。　４　ｚ　ｔ　÷　８　Ｅ