齐抓共管，多措并举，培养学生良好的学习习惯 引用三句话作为引子： ——“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。” 第一句说明了教育的的本质。 ——“教育的作用就是使学生在走出学校后，忘掉他脑中所有东西后所剩下的东西。”习惯就是这剩下的东西，第二句说明了习惯自身的本质。 ——“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”第三句说明了习惯的重要性。 一、以机制制度为保障，齐抓共管 , 形成合力，提高学习习惯培养的实效。 学习习惯的培养长期有效地得到落实 , 关键在于是否有制度机制保障 , 是否能通过制度保障使之成为学校师生的自觉行为。我校在学生习惯培养的过程中，逐渐形成了比较全面的培养制度，并努力使习惯成为全校师生的行为自觉追求，全校上下齐抓共管，形成合力，提高学习习惯培养的实效。 1 、形成以习惯培养为核心的学校精神与校园文化。 我校以习惯培养为核心确实并形成了自己的学校精神与校园文化，为习惯培养奠定了坚实的思想基础与文化基础。 校训：严格而自由。 校风：让读书成为习惯。 学风：书包整整洁洁，文具整整齐齐，书本平平整整，作业工工整整。 教风：蹲下身子，与孩子一起读书；静下心来，同课题一起成长。 校训作为人的培养的目标，也是人的培养的方法提示。
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