最美幼儿教师事迹材料

最美幼儿教师事迹材料

最美幼儿教师事迹材料（一）

如皋师范学校附属小学幼儿园 江晨

她，简单的束发、朴素的衣着、永久的平跟鞋，极其一般，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她算是如师附小幼儿园的老师兼年级组长，江晨。

初次与她相处的人，常常猜别透她的年龄：头发有些白了，可双眼里还透着一股童真；别时髦，甚至有些降伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻；每天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永久的童心。”

童心，是视万物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于别同的家庭，她总是可以以平等之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：别同意任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的进展事情；幸免物质攀比，满脚孩子的精神需求；组织建立家长qq群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动约请学生的家长，了解事情、向他们介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长基本上全力支持。菲菲过生日了，她的妈妈买了不少蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她耐心地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的白费和安全，终于，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。如今，不管哪个孩子过生日了，都会特别主动地告诉老师，告诉同伴，大伙儿一起开心地歌唱、相互祝愿，没有任何负担。就

如此一次一次的坚持之下，君子协定被大伙儿共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。

童心，是一颗会发觉的心。

那个世界别缺少美，缺少的是一双发觉美的双眼。江老师有一双对什么都充满新奇感的双眼，她的发觉便细腻而丰富。

每一具孩子，在她的眼中基本上美的。如此的认同，别是放任，而是充满爱的包容。优优认知能力别强，操纵性不行，在别人的眼里算是淘气、爱捣蛋。可是她从别板着脸训斥他，而是在孩子操纵别住自己的时候，让他坐在自己周围，抚摸他，甚至抱起他，坚持带他参加各种活动。经过了一年的时刻，优优进步了，渐渐调整过来。

每一具孩子的涂鸦，在她的眼中都充满了意义。为了让孩子们的涂鸦可以得到家长的认同和理解，她每天都为孩子们记录绘画内容，让孩子们用语言描述自己的作品，再把这些作品拍成照片，发到班级qq群里面，加以解析，让家长们观赏，逐渐改变自己的育儿观。一具学期，她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳苦，江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了，别能弯腰，她便跪着，听孩子们说、帮孩子们写，坚持别懈。在她的努力下，孩子们的自主表达能力获得了极大的提高，几个孩子的画还获得了省级的奖次。

每一具孩子的发觉，都会给她带来惊喜。孩子们特别喜欢寻觅“宝藏”，从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，基本上他们的宝物。她从来别把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体味着从这个地方面投射出的无穷的想象。她为孩子们创造了“宝盒”，让孩子们把自己的发觉珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的进展变化，这一天天的发觉，使她的教学充满了独具个性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深

入，使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十万字的记录，承载的是满满的对孩子的爱。

童心，是一颗会制造的心。

在幼儿园工作中，江老师的制造能力总是特别突出。活动设计、课程架构、游戏引导、环境创设，皆别具一格，屡次在如皋市级以上获奖，并有多篇论文在省级刊物发表。是什么让她保持长久的制造力？从她每日别离的装备便可见一斑：相机、录音笔、耳机、u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些基本上她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。关于一位潜心钻研教育的人来说，阅读，是最美的姿态；考虑，是最美的时间；制造，是最美的展现。她的美，便以如此的姿态、在如此的时间，渐渐地散发出来、展现出来。为了更清晰地了解孩子们小组交流的事情，她把录音带回家，趁着夜晚的宁静，聆听整理成文字；为了对照研究孩子们绘画能力的进展，她用相机记录、编辑、比对、分析；为了了解绘本关于幼儿教育的意义，她自费购买几百册绘本，利用空暇时刻整理、分类，挑选运用到幼儿园课程中；为了理解各种经典理论背后的关系，她广泛阅读有关书籍，一年的摘录就达十多万字。

于是，别断有人来向她请教：“江老师，请你帮我看看这篇绘本，该从什么角度带孩子们阅读？”“江老师，请你帮我想个更好的点子，如何在游戏中更好地展现孩子的作品？”“江老师，那个环节如何提咨询更好呢？”……她们有本园的老师，也有农村幼儿园的老师；她们有周围的朋友，也有陌生的同行；他们有热心教科研的老教师，更有前来幼儿园实习的“准备队员”，她都毫无保留地给他们滋养。

童心，别是简单，而是纯粹；别是空洞，而是包容；别是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永久的童心”时，别知别觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力渐渐地散发，积年累月，感染着周围每一具人。最美的她永

久拥有一颗最美的童心。

最美幼儿教师事迹材料（二）

如皋师范学校附属小学幼儿园

徐娟

我既没有不少骄人的成绩，也没有什么感人的事迹，我不过一具踏踏实实做事，简简单单做人的默默无闻的教师，我所拥有的是平庸的教育人一辈子。

一、爱岗敬业，默默奉献

我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆匆，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，虽然有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但我向来没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在那个平庸的岗位上。自参加工作以来，我向来担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从别计较个人得失。特别注重对幼儿的行为适应进行养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“拍球竞赛”、“跳绳竞赛”、“幼儿自我服务能力比赛”、“主题墙评比”等一系列比赛活动中经常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的一致好评。在教育的并且，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温和。从教22年来，仔细踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，因此我既要忙工作，又要照应家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假惟独屈指可数的两三次，别是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来

坚守岗位，坚持出满勤。熟悉的同事都知道我经常感冒，颈椎病腰疼别断，但是我总能尽心竭力的完成学校分配的各项工作。

二、关怀幼儿，循循善诱

我真诚关怀和保护幼儿，面向全体幼儿，公平地对待每一具孩子。我经常蹲下身子与孩子交谈，营造了一具平等的交流氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一具温暖的微笑，一句亲切的安慰，更抚平了孩子别安的情绪和心里的失降。记得有一具孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是默默地看着别人玩，别与同伴交往。对此，我主动关怀她，耐心地鼓舞她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教学中，我留心观看，做好观看记录，考虑行为背后的原因，以便有针对性的教育孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜欢看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而摹仿里面的动作等多方面原因导致的。于是我就及时跟家长进行了沟通，希翼家长配合老师，多跟孩子说道理，关于原则性的东西坚定说“别”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常日子开始，经过一段时刻的鼓舞和强化，那个孩子慢慢能操纵自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和日子事情，是留守儿童。于是我建立了班级QQ群，经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参与孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平时由外婆带他，每次班级活动，我都提早打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的双眼有咨询题，连忙告诉他外婆，跟她说清双眼对孩子一生的重要性，多次督促她带孩子去大医院治疗，别要错过最佳矫正期。经过我的反复提醒，孩子的外婆也很重视了，正在积极的治疗当中。每一具孩子基本上天使，基本上祖国的以后，也基本上我关怀的对象。我致力于把孩子培养成为优秀的社会小公民，努力使教育教学和社会实践相结

合，为孩子制造生动爽朗的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩游戏的并且学会交通规则；在5.12大地震期间，组织孩子讨论怎么关怀灾区小朋友，奉献爱心；在云南、贵州旱灾时，组织孩子走上街头，宣传节省用水；在“好忙的市场”主题活动中，带领孩子参观大润发，体验超市购物，开跳蚤市场；在“SOS小超人”主题活动中，带领孩子们走进消防大队参观，倾听消防员叔叔说解消防安全知识等等。如此的活动别仅促进了孩子社会性的进展，更让孩子们知道得自己作为一名社会小公民的责任和义务。

三、团结协作，积极参与

工作以来，我准时参加各种学习和会议，积极参与和配合学校的中心活动，团结同事，严格要求自己，在平庸的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务治理中别怕苦，别怕累。特别是配班老师怀孕生产的一年多来，我主动承担班务工作以及代为值班，在她产假期间我一人顶班，在实习老师和保育老师的配合下，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大伙儿的认可。对同事的请求有求必应，经常帮助请假的同事代课，帮助上公开课的同事绘制教学挂图，做教具等。我积极参加学校的各项活动，并能别折别扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、说座、沙龙研讨、教育科研、亲子共读、主持游戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等，自己也在诸多活动中得到了成长，取得了一定的成绩，于2007年被评为小学高级教师。此外，有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖；开设如皋市级、园级以及家长活动公开课几十节；组织孩子参加母子读书会、绘画竞赛等几十人次获奖，本人获得优秀指导教师奖。多年来累计撰写教育日记、观看记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。

四、孩子喜欢，家长中意

我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢，家长的中意，同事的信任，多次同事和家长测评百分百中意。为此，2002年我获得“如皋市十佳教育新秀”称号；2003、2006、2012年三次获如皋市教育局嘉奖；2014年获如师附小“最美小公民导师”荣誉称号。在我教过的孩子中，有的考上了大学，还别忘把好消息告诉我，与我分享金榜题名的欢跃；有的孩子放假回如皋时还到学校来看望我。有时遇到老家长，她们还依依不舍的跟我说“徐老师，我家孩子还记得你啊！”特别是有一次，我邻居告诉我：“徐老师，你知道吗？你的一具学生在作文里写到了你，写得可感人了，你一定要看看！”那个邻居也是老师，正好和孩子的妈妈在一具学校，因此她看到了孩子的这篇作文，就满怀欣喜的告诉了我。而我在高兴之余，更多的体味是一种幸福，一种责任。如今那个孩子上初中了，这篇作文是他在四年级的时候写的，虽然文笔幼稚，但这是孩子心里真情的流露，也是孩子美好的经历。此时此刻，我想假如我是一具小学老师或者中学老师，孩子能记住别奇怪，但我不过一具3-6岁孩子的老师，在他们遥远而含糊的经历中还有我的存在，我确实很自豪很满脚，我觉得挑选了幼儿教师那个职业很幸福！我将在这条路上坚决的走下去！

固然，我不过一名一般而平庸的老师，我不过做了一些我该做的工作，同时做的还很别够。但我认为我的人一辈子是有价值的，我的生命是故意义的，因为我用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言，我也将努力，续写自己平庸而充实的教育人一辈子。

最美幼儿教师事迹材料（三）

如皋市东皋幼儿园

葛存红

雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵，葛存红作为一名平庸的幼儿教师，正是一位塑造孩子美好心灵的人，尽管她没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩，但却靠着对这份事业的热爱，在这片清纯的净土上任劳任怨地工作了十七个年头，这十几年来，向来无怨无悔地奋斗在教育事业的最前沿：

一、师德为先，岗位尽职。

作为东皋幼教人，葛存红同志深深感觉到：要想成为一名优秀的幼儿教师，惟独精湛的业务知识，是远远别够的。于是她在思想上严格要求自己，做到热爱幼教事业，坚持保教并重、廉洁从教。仔细贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《指南》为准则，努力钻研业务，与幼儿建立平等的师生关系，与同事团结协作。遵守学校各项规章制度，坚持出满勤，2009年，在她成为一名光荣的中国共产党员后，更是以优秀的共产党员标准来严格要求自己。自参加工作以来，除负责班级治理工作及科学、语言等学科的教育教学工作外，还担任年级组长一职，仔细制订各项工作打算，策划开展各项教育教学活动，超负荷工作。

二、大爱无声，心系幼教。

1.爱孩子赛妈妈。当初她因为喜欢孩子才挑选了幼师职业。17年来，她能始终立脚于幼教第一线，遵循教育规律和幼儿身心进展规律，树立科学的儿童观、教育观，促进每位幼儿在别同水平上进展。“孩子的心灵最清纯的，每个孩子基本上一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子”，她别仅是如此说的，而且也是如此做的。记得葛老师的班上曾有一位患有自闭症的小朋友，每天哭着别肯上幼儿园，睡午觉常被恶梦惊醒，她象慈母一样，每天早上热情地从家长手中抱过孩子，和他共同游戏转移其注意力。孩子午睡时，温和抚摸直至睡着，那孩子梦醒时常常大哭，她就抱着孩子在园内转悠，由于长时刻抱着胳臂很

酸，但她仍别厌烦，直到孩子再次入睡。就如此用了整整一具月与孩子建立了深厚的感情，用爱悄悄地打开了孩子的心扉。直到如今，每年的教师节，葛老师都能收到那孩子寄来的未动分毫祝愿贺卡，每当她从门卫手中接过那张幼稚却充满深厚情谊的卡片时，幸福与满脚便溢满她脸庞，如天使一样圣洁。

2.爱园胜爱家。17年来，葛存红老师从未因家庭原因而妨碍工作。2008年，正值幼儿园创建省示范园时，她的爱人因车祸去世，宛如晴天霹雳，悲痛像潮水一样将她包围，可是一想到幼儿园的创建工作、班上的孩子，葛老师便强忍心里的悲痛，一如既往，白天在园兢兢业业的工作，夜晚一边哺育自己年幼的孩子，一边翻阅整理幼儿园验收资料，还要及时备翌日的课，常常忙到深夜，看到她这样辛苦的模样，同事们都心疼别已，可她笑笑，从别计较个人得失，从别叫苦叫累，在她的眼里，幼儿园胜似自已的家。

三、注重学习，提升自我。

所谓“别积跬步无以至千里，别积细流无以成江河”，在做好工作的并且，葛存红老师从未放松过学习，她努力克服各种困难，积极参加各种培训和科研活动，在短短几个月的时刻里获得《育婴师》、《国培打算》证书，利用周末时刻参加第二个本科学习，已取得学前教育本科学历。在平时的学习中，仔细研读《纲要》、《指南》等，深刻领略其中精髓，并且还注重与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习先进教育经验和教学方式，使自身的工作得以启示和促进。在科学的教育办法下，她班的幼儿说文明、知道礼貌，班上形成了积极、健康、阳光、欢乐的风格，受到了领导、家长和同事们的向来好评。所带班级被幼儿园评为“优秀班集体”，她被多次被评为“优秀班主任”。

四、潜心研究 初现成就。

做一具研究型教师，向来是她追求的目标，经过孜孜别倦的追求与探究，在多年的班主任工作中，她也取得了如下一些成绩：（1）受上级表彰：2010年受如皋市教育局嘉奖；2003、2011、2015年被评为“工会积极分子”，2013年被评为市“优秀班主任”；2012年被评为“优秀共产党员”。（2）教育教学： 2015年参加如皋市少年教师基本功大赛获得一等奖的好成绩，同年被评为“如皋市教育能手”；开设市公开课10多次，园级公开课几十余次；辅导多名幼儿参加绘画、说故事等竞赛获省一等奖；延续两年获市健美操大赛一等奖；“六一”活动方案评比、自制教玩具、幼儿成长档案评比中，分别获得市一等奖；教师技能大赛获“十佳教坛新秀”称号。（3）论文发表：6篇论文发表于省级书刊，多篇论文在省、市级论文评比中获得一、二等奖的好成绩；市级微型课题已结题，省级课题正在进行中。

五、家园携手，共建乐园。

在家园工作中，葛存红老师能以尊重、理解的态度对待每一位家长，用微笑与每一位家长沟通，及时赋予家长科学育儿办法的指导。借助家校通、班级QQ群、电话等平台努力做好家园同步教育工作，经过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动，并逐渐内化成教育子女人能力，以孩子实实在在的进展赢得家长对班级工作的理解、支持和配合，受到家长和社会各界的一致好评。

她平庸的如山野中一朵小花，却坚毅的如一颗小草，不管风吹雨打，都坚守在一线幼教岗位上，用满腔热情、无悔的青春，在幼儿园这片净土上，细心呵护每一株幼苗，让他们健壮成长、灿烂开放！

最美幼儿教师事迹材料（四）

东皋幼儿园

丁志兰

丁志兰同志，1969年4月16日出生，2007年3月调进东皋幼儿园（原机关幼儿园），成为一名普一般通的保育老师，在多年的保育工作中，她无怨无悔、甘于奉献，爱园爱岗爱孩子，具有强烈的事业心和责任感，别仅在孩子心中树起了慈母般的形象，并且也得到了家长、老师、园领导的一致好评，在园内组织的保育员技能技巧大赛中获得“一等奖”，延续多年被评为“先进个人”，成为东皋幼儿园的“保育之花”。

一、用爱心呵护每一具孩子

从事幼教工作几年来，她将每一具幼儿都当着自己的孩子一样呵护，享受着爱与被爱的幸福。她所在的班曾经有一具患有自闭症的小男孩，听疑惑老师的话，更可不能与人交流，总是为所欲为，想走到哪里就到哪里，有时候连教室都寻别到。看到如此的孩子，她很担忧，心中另一具声音告诉她：既然入了这一行，就必须呵护每一位孩子。为了那个特殊孩子的安全，能够随时将孩子拉在手上，如此大概能够省去不少烦恼，可是，他依然个孩子，应该有游戏的权利，因此，她在照应好其他孩子的并且，还主要盯着这位特殊的儿童，确保他始终在自己的视线范围内。经过查阅资料，了解到，自闭的孩子需要与人沟通，于是，她放弃了的歇息时刻，跟他交流，尝试跟他沟通。功夫别负有心人，终于在她的帮助下，孩子开始学习聆听，慢慢地开始和别人交流了。看到孩子的进步，家长高兴了，她也开心了，大概一切的疲劳都化为虚有。

身兼保育组长的她严于律己，要求自己做到“多咨询一句、多看一眼、多摸一下、多试一次”，充分发挥保育组长的作用，做到及时发觉、迅速上报、妥善解决。幼儿是幼儿

园安全工作的重心所在。她利用生动的游戏，对幼儿进行安全自我爱护教育，别断增强他们应对惊险的能力；擦玻璃要系保险绳、提水打饭要小心……发觉咨询题时，会及时予以提醒、纠正。

二、用勤劳创设整洁的环境

她在工作中处处严格要求自己，发挥榜样带头作用。暑假期间，幼儿园进行了设施改造。施工结束后，幼儿的户外活动场地遗留下很多碎石、泥沙和油污。油污很难去掉，有人说反正对幼儿活动妨碍别大就别用清理了，但较确实她却坚持在烈日下用刀具一点点刮除、用洗衣粉水冲刷，直到场地变得干洁净净。在“传帮带”活动中，她主动与班组成员结对子，帮助新来的保育老师提升业务水平；在“亲情化服务”活动中，她坚持做到“六无”（幼儿无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲），赢得家长的信任和好评。日复一日、年复一年，她在平庸的幼教岗位上默默耕耘，多次被评为“先进个人”，她在平庸的岗位上收获着爱与被爱的幸福，她把孩子们看成自己的宝贝儿呵护，孩子们亲切地称呼她“丁妈妈”。

她在多年的保育职员作岗位上没有什么豪言壮语、也没有什么轰轰烈烈的事迹，有的不过默默无闻的工作和甘于奉献的精神。每天总是第一具来园，最晚一具回家，陪伴这别停的足步永久是拖把、扫帚和为孩子们擦汗的毛巾。她踏踏实实的工作，别计得失的对待班里的孩子，别是妈妈胜似妈妈，把自己的爱无私的给了班里的每一具孩子们。每当孩子们拉屎拉尿时，她从别怕脏，毫无怨言地将孩子的衣裤换洗洁净，还别断地安慰孩子教给孩子幸免尿裤的办法。

三、用责任担当老师的帮手

她尽管在保育员的岗位上，但还将工作延伸到了岗位之外，她虚心好学、勤于实践，很快就成了老师的得力助手。当老师教学预备工作繁忙时，她总会主动的帮助；当班级环境布置时，她总是主动帮助老师剪贴、悬挂，默默地将废材料收拾洁净；当孩子操作老师来别及辅导时，她更会耐心主动的辅导孩子，直到孩子学会；当孩子们午睡睡别着时，动听的故事也会从她嘴里娓娓道来；当班级里需要制作体育器械、自制玩具时，她总是很乐意的与老师制作出孩子们爱慕的玩具、器械等，在一次次保育员大练兵中，她以自己的努力先后在念儿歌竞赛、自制教玩具竞赛中频频获奖，真正成为了老师的好助手。

四、用真情为幼儿营造温馨家园

作为一名保育员，她把更多的爱倾注到了幼儿的身上，她常对班里的同志说：“人的生命是珍贵的，它对每个人来说都惟独一次，我们要全心全意为幼儿服务，我们应该更加关怀、保护她们，给她们更多的爱，让她们在幼儿园也享受象家庭一样的温馨”。只要她发觉的班上有孩子患感冒、发烧、拉肚子等急性病的症状，哪怕是别该她当班，她也会及时通知家长到园共同处，每当孩子得到了妥善处理，病情缓解，她的心里才会感到踏实和宽尉。一份耕耘一份收获，经她带大的孩子有的已在上高中、初中和小学，但这些孩子总离别开这位慈爱的“妈妈”，她们经常来到她的周围帮她揉揉手、捶捶背。每逢教师节、母亲节，她都要收到好多好多孩子们自己精心制作的礼物，有纸叠的千纸鹤，有精美的节日贺卡，还有孩子知道事的说：“妈妈，等我长大了挣了钞票给您买更大的礼物”。望着这一张张充满童稚的笑脸，她的内心充满了籍慰，她已深深的感触到：幼儿园的孩子们需要她，她离别开这些可爱的孩子。

她的工作算是如此的一般和平庸，她向来在如此平庸的岗位上默默工作着，把整个身心都投入了到里面去，去年，亲孩子高考备考时期她丝毫也没有妨碍工作。她甘愿，在园领导以及全园教职工的共同努力下，把这份蓝天下最神圣的事业做实做好！

最美幼儿教师事迹材料（五）

开辟区戴庄幼儿园

顾宏霞

她是开辟区戴庄幼儿园的一名一般的幼儿教师，2000年7月幼师毕业，16年如一日，甘心愿意扎根于乡村幼教，默默将自己的青春和热血都无私奉献在戴幼这片教育热土上。

一、走进孩子，撰写独特的音符

16年前，刚从学校毕业的她，带着对幼教这片净土的憧憬与渴望，迫别及待地投身于幼儿园那个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的双眼，面对孩子之间的矛盾，她慢慢地悟出：作为幼儿教师，别仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园算是孩子人一辈子的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地妨碍孩子，要以自己好的言行举止来感染孩子们。

因每个孩子基本上独立的、进展的个体，孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。她把那个理念应用在实际教学中，要求自己做到平等的对待每一具孩子，把孩子们比作幼苗；比作新玉，悉心的浇灌他、哺育他；呵护他、雕琢他。每天清晨她都带给每一具孩子全新的笑容，让他们开心地渡过每一天。让每个孩子作为游戏活动的主人，在游戏的欢乐中培养他们的乐观自信、积极向上。每当看到孩子幼稚的语言“老师我内心想你了，我的头也想你了，还有这儿还有这儿”；每当孩子用短胳膊抱着她亲她时，那种温馨的画面别时呈如今面前是多么的动人、亮眼啊！

她班有一具孩子，因语言进展障碍，导致他在各方面都别如其他孩子。还记得刚来园的第一天，他别哭也别闹，妈妈让他与老师打招呼，他两手抱着妈妈的颈项，依偎在妈妈的怀抱里别吭声，老师主动亲近他，他不过抱着妈妈笑笑，他除了别情愿跟她们交流之外没发觉他的异常，他的家人也没跟她们说。后来有一天，她们闻到活动室里有一股异味，咨询了没人回答，于是她们两位老师和保育员一起寻觅，结果发觉是他，他“哇”的大哭起来，没方法她们只好打电话让他家人送来衣服，他家人说他别爱与别人交流，让她们多照应他。哭闹平息之后，孩子的依恋减少了，从他们的表情看出他们情愿上幼儿园了，而他大概也很情愿，每天早晨还能笑脸相迎，别与老师打招呼，他总是腼腆的趴在妈妈的肩膀上别说话。在一次念儿歌时，她发觉了一具别和谐的音，他总是说儿歌的最后一具字，而且声音特别响，于是引起了她的注意。什么原因只念儿歌的最后一句呢？是别是儿歌一句话太长？然后她就将一句话分开说，从长到短，两个字时，他依然只说后一具字，惟独叠词时能发也两个音。再从他的平时表现，老师说的什么他都知道，算是别能用语言表达出来。自发觉这种事情之后，她们与他家人进行沟通，他家人才告诉她们他的语言进展比较慢，让她们平时多与他交流。作为班主任的她，她与班上两位教师沟通之后，达成共识，将句缩短，如：她要吃饭改为饭；她要上大便改为便（因为他会自己小便）；早晨与打招呼，她们喊他名字他叫只喊师等等。就如此渐渐地他与她们更亲近了一些。平时，她们会都与他说说话，尽量让他多开口，多说话，以此来刺激他语言表达。一段时刻后，他奶奶来告诉她们，如今他在家里也爱说话了，减少用叫的声音来回应他人了。那年冬天，可能是因为衣服穿多了，他变得别爱动了，经常把小便大便弄在身上，拉他去上厕所他没有，如何办？于是，她们又想了一具方法，让跟他坐在一起的同伴喊他去上厕所，她们发觉拉在身上的次数减少了。手工活动时，普通地事情下，他是别动手做的，如何办？为保孩子的自尊，有时，她们会手把手的教他，嘴里还一边鼓舞他说，今天的轩轩真别错，画得画真美丽！于是他会很仔细的涂好颜色。作品完成后，她会帮他把名字写上贴在展板上。有时他会拉着同伴去看他的作品，看到他开心的笑容，她们也很开心。在小班下学期，他会发两个别同的字音了，基本上在她们别经意间发觉的，再后来逐渐会说电报句，尽管他的语言

表达能力惟独两三岁孩子，但她们没有卑视他，在同伴面前，有孩子发觉他别如何会说，特别是在念儿歌时，他总是默默地走到她周围，用手指着他的头顶，也想得到一颗笑脸，有孩子笑他。在这尴尬时间，她总是及时的化解，有时她会和他一起念一起唱，只要他动嘴了她就会给他一颗星，然后对孩子们说：“如今的轩轩和往常别一样了，声音变高了，喜欢说话喜欢念儿歌了，对吗？”他笑了，其他孩子们也用很确信地方点头。就如此，其他孩子也渐渐地同意他，也可不能用笑话他了。

二、心系孩子，谱写爱的旋律

孩子来自于别同的家庭，有的孩子有父母的疼爱，而有些孩子缺没有这么幸福。她班浩浩在他出生别久他的父亲就离开的他，后来他的母亲在奶奶劝说下改嫁生了一具妹妹。因后爸在外地工作，妈妈也去帮忙，他只能和年迈的爷爷奶奶一起日子。当她知道他家这种事情，她主动与他多交流，利用QQ与他妈妈多联系，告诉她孩子在幼儿园一些事情。她妈妈每每谈起孩子都会很担心，因为浩浩喜欢咬人，经常有孩子来报告，在家里也是，妹妹经常被咬，去医院看过，因此她怕孩子日子在如此的家庭有心理阴影。她说她想把孩子带去跟她一起日子，可是爷爷奶奶别允许，她也没方法。在如此的事情下，她对她说：“你别要太着急，在幼儿园里我们会照应他的，他爷爷奶奶来我们会帮你劝劝他们。平时，你有空经常回来看看，没空你能够打电话给我们，也能够发短信、QQ与我们多联系。”关于孩子，不管吃、穿，需要配合的工作，她们三位老师都会特别的照应；关于她，她会经常发照片，特别是换季时，她看到孩子穿的衣服她会及时给孩子增添衣服等；关于老人，她们也会跟他们说说对于孩子的情况，多关怀他们家里的情况，在谈到孩子、媳妇时，她们会两边做工作，帮助调解矛盾。如今，他们奶奶变开朗了，别再担心孙子被媳妇带走，两边的老人关系也好了，孩子有时在家里过，有时去外婆家，他奶奶经常笑着跟她说只要孩子高兴就行。

特殊家庭还有不少，有的是父母双方离婚、有的是一方出国工作别方便照应孩子，关于如此的家庭她都会留意，赋予特别的关心。

三、牵挂孩子，弹奏动情的乐章

天有别测风云，人有旦夕祸福。在去年十月份，她父亲的食道癌再次复发。大夫说，爸爸的时刻别多了，让她们多陪陪他。她请假去医院陪他，他总是跟她说：“你去工作吧，别为了我耽搁了工作。你刚进编，要比往常更努力、更仔细才行。你是我的孩子，你来照应我，我很开心，也很幸福。可是你来照我，你们班那么多孩子如何办？人家把孩子交给你，你要对那些孩子负责，快回去吧，别担心我没事的。”说着，还撑起躯体走几下给她看。这算是她的父亲，一具慈爱和气，总为别人着想的父亲。怕他着急，她只好回到单位潜心工作，利用下班时刻去陪他。

可能算是在爱的环境下成长，她挑选了爱的工作，她要对所有人说，挑选幼教工作，她无怨无悔。她要用爱和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久别息的音乐！

最美幼儿教师事迹材料（六）

开辟区实验幼儿园

刘晶

刘晶同志是开辟区实验幼儿园一名一般的保育老师，该同志热爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激昂的誓言，有的不过全心全意为孩子们服务，

别仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的一致好评。

刘晶同志热爱自己的本职工作，在工作中时间牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。这学年刘晶同志担任小班的保育老师，关于小班新入园的孩子来说，从熟悉的环境换到陌生的新环境，不少孩子的反应基本上胆怯、哭闹。为了尽快地让孩子们克服分离焦虑，习惯幼儿园的日子，该同志和其他配班老师一起，用爱心精心地呵护每一具孩子，她仔细学习幼儿心理学，掌握那个年龄段幼儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的情绪上下功夫，特别在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特殊需要的孩子，让孩子们在最短的时刻内同意了老师并习惯了那个新环境。新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特别多，情绪一波动还容易大小便在裤子里，她别怕脏，及时帮助孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，及时帮助清洗与替换洁净的衣服，也让家长们充分感觉到--孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加耐心才干获得家长们的信任。

在工作中，刘晶同志还虚心地学习各类专业的保育知识，严格执行保育工作一日工作流程，仔细掌握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒办法和消毒液的配比以及消毒要求，细心做好体弱儿童和胖肥儿童的特殊护理；在户外活动时，她依照天气的变化，活动量的大小，时时间刻关注着孩子，有针对性的赋予护理，对体弱多病等特殊群体的孩子赋予细致。周到的照应，她还知道得幼儿的健康别仅仅指的是幼儿别生病算是健康了，还要包括幼儿的内心健康，如此才是健康的孩子。

多年来，刘晶同志当过各个年龄层次的班级保育老师，始终具有热爱幼儿的职业情感，关怀、了解、保护和尊重每一位孩子，在积极引导、促进孩子们全面进展的过程中，她深深感觉到保育工作的重要性，那算是如今的保育工作别仅仅是停留在打扫卫生、搞好孩子们的饮食等这些日常的工作上。她在坚持做好规范操作的并且，将保育工作渗入到幼儿的

一日活动环节之中去。此外，她还注意与家长沟通，指导年轻家长怎么科学育儿，提高他们的养育知识，主动与班级的配班老师协商，真正做到了保教结合。

鉴于刘晶同志的表现，2012-2013年度被评为“爱岗敬业”先进个人；2014-2015年度被评为保教先进个人。