部编版语文试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
(考试时间120分钟 总分100分) 第一部分 积累与运用(38分)
一、选择题.(每题2分，共20分)
1. 下面选项中带点字读音全部正确的一项是 ▲ .
A .菱(léng)角米 翘(qiáo)首 日晷(guǐ) 剔除(tì) ．．．．B .掺(C ān)和 火炽(C hì) 憎恶(zèng) 栅栏(zhà) ．．．．C .唾(tuò)沫 薄(B ó)雾 抽噎(yē) 蒸汽( zhēng) ．．．．D .咔嚓(C ā) 绞(jiāo)缠 急遽(jù) 坚劲(jìn) ．．．．2.下面选项中没有错别字的一项是 ▲ .
A .咄咄逼人 再接再励 万马齐喑 喜出望外 B .勇往直前 原形毕露 应接不瑕 漫不经心 C .阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝 川流不息 D .不计其数 走投无路 斩钉截铁 专心志致 3.下列加点词语解释正确的一项是 ▲ .
A .应怜屐齿印苍苔(怜爱) B .眉眼盈盈处(形容水清澈的样子) ．．．C .昔我往矣(出征时) D .及日中则如盘盂(圆的器皿) ．．4.下列选项中，加点词语使用正确的一项是 ▲ .
A .在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么,侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方．．．．话.
B .夜晚,我们站在高大的楼顶上远眺大街,大街上路灯点点,波光明灭，好看极了. ．．．．C .现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事,反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙．．．蛇,真是令人费解. ．
D .眼前的景象真是让人瞠目结舌:墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇. ．．．．5.下面的句子，没有运用修辞手法的一句是 ▲ . A .人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，都是光明的.
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B .太阳一出来，地上已经像着了火. C .如往常一样，他径直走向那家餐馆.
D .太阳他有脚啊，轻轻悄悄跟着挪移，我也茫茫然跟着旋转. 6.下列句子中没有语病的一项是 ▲ . A .我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点.
B .止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的. C .中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国. D .通过这次活动，我们受到了很大的教育.
7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是 ▲ . A .“对，我已经穿好了.”妈妈说，“这衣服合我身吗？” B .气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵. C .蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
D .姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……” 8.下面的诗句中，不是写夏景的是 ▲ . A .梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀. B .蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时. C .接天莲时无穷碧，映日荷花别样红. D .绿遍山原白满川，子规声里雨如烟. 9.下列句子正确的排列顺序是 ▲ . ①这种复合结构意味着龙是万能之兽、万能之神.
②因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成里驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子.
③古时候，人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力…… ④于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量…… A .①②④③ B .④③②① C .④②①③ D .③④②① 10.下面对课文内容理解正确的一项是 ▲ .
A .《他们那时候多有趣啊》是一篇科普说明文，作者用一本古老的纸质书作为线索串起全文，以两个小主人公托米和玛琪关于阅读、学习的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的学习场景与感受，表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考.
B .活动策划书主要包括节目统筹、会场布置、道具准备、主持与串词撰写、秩序维护、场地清洁、活动报道等部分.
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C .《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在父亲遇难十六周年的时候写的一篇回忆录.这篇文章从女儿的视角，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩，表达了对反动派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰与深切的怀念.
D .《汤姆索亚历险记》是瑞典文学家塞尔玛·拉格洛芙的代表作，这是一个顽皮男孩具有传奇色彩的成长历险记.小说主人公汤姆·索亚极富冒险精神和好奇心，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想于一番英雄事业.课文节选的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事.
二、看拼音，写词语.(每词2分，共10分)
nài hé tián nì āng zāng qīng yíng C hì luǒ luǒ ____▲____________▲_____________▲____________▲______________▲________ yān hóu zhēng róng hán qíng mò mò B ù kě sī yì wàn B ù D é yǐ ____▲____________▲_____________▲____________▲______________▲________ 三、将下列的古诗文补充完整.(11.12每题1分,其余每空0.5分，共8分) 11. ▲ ，烈火焚烧若等闲. 12. ▲ ，客舍青青柳色新.
13.水是眼波痕， ▲ . ▲ ？眉眼盈盈处.
14.一儿曰：“ ▲ ，及其日中如探汤，此不为 ▲ ？”孔子不能决也.两小儿笑曰：“ ▲ ？”
15.春无踪迹谁知？除非问取黄鹂. ▲ ， ▲ .
16.在默默里算着， ▲ ，像针尖上一滴水滴在大海里， ▲ ， ▲ ，也没有影子. ▲ .
第二部分 阅读与感悟(32分)
(一)王积薪闻棋
王积薪棋术功成，自谓天下无敌.将游京师，宿于逆旅.既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺.”媪曰：“第几道下子矣.”妇曰：“第几道下子矣.”各言数十.媪曰：“尔败矣.”妇曰：“伏局.”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也.
【注释】①王积薪：围棋高手.②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道
线，双方均在横竖线交叉点布子.这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻成过程全凭记忆.③伏
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局：认输.④复其势：复验那盘棋的局势.意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍.
17.解释下列加点词在文中的意思.(2分)
(1)宿于逆旅 ▲ (2)良宵难遣 ▲ ．．
18.“意思皆所不及也.”可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明表现在何处？(2分) ▲ 19．选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理？(2分)
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(二)地球为什么“高烧”不退
2006年6月以来，大范围的高温干旱持续不断. 在印度和巴基斯坦，罕见的热浪夺走了2000人的生命. 印度许多地区的最高气温超过了45℃，巴基斯坦的最高气温一度攀升到53℃，首都伊斯
兰堡的最高气温也连续数天保持在43℃. 在瑞士，6月份平均气温创近250年来的最高记录. 在中国，长江以南出现了历史罕见的持续高温少雨天气，大部分地区35℃以上的高温日数达25天～31天，有些地方最高气温达40℃--43℃，不少地方最高气温屡破记录. 与此同时，大部分地区降水量较常年同期偏少5成-8成. 特别是7月以来，有的地区降水量甚至不足l0毫米，造成一些城镇限量供水.
地球“高烧”，原因何在?中国l气象局国家气候中心研究员丁一汇等气象专家撰文称，大气环流的异常是一个直接的影响因素.
在欧洲，一个较强的高压脊稳定在欧洲中南部上空，使该地区热浪不断. 同时，我国华南、江南地区高温天气的持续与西太平洋副热带高压有关，它是影响我国夏季雨带变化和高．温天气的主要因素，与熟带气旋、江淮梅雨：暴雨以及持续性高温高湿天气关系极为密切，它的强弱、进退对我国雨带活动及旱涝分布起着决定作用.
从6月底开始，西太平洋副热带高压一直盘踞在江南、华南上空，稳定少动，使得该地区盛行下沉气流，风力微弱，天气晴朗，阳光照射极为强烈且日照时间长，气温自然居高不下.
科学家研究发现，最近100年是过去l000年中最暖的，最近20年是过去l00年中最暖的. 地球正在变暖已是不争的事实. 世界气象组织有关专家也称，今年在北半球30多个国家出现热浪，导致洪涝、干旱等灾害频发，其根本原因可能与全球变暖有密切关系.
中国气象局国家气候中心首席气候诊断专家翟盘茂则认为，大范围高温天气的出现是否与全球变暖有关，现在还不能贸然下结论. 翟盘茂说，全球变暖主要体现在冬半年(每年10
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月至次年3月)，有两个最明显的证据：一是霜冻日数的下降，二是极端冷的天气事件的显著减少. 然而，全球极端暖的天气事件并没有出现和它们相对应的增加趋势. 虽然我国南方今年极端高温现象确实十分异常，但从过去50多年的变化来看，35℃以上的高温日数没有出现明显增多的趋势. 因此，这种高温天气很可能只是一种主要受自然原因支配的年际变化的表现.
专家认为，不管2006年夏季高温与全球变暖有没有直接联系，全球变暖的确会导致某些极端气候事件更加频繁地发生，这一年的普遍高温对人类是一次警示，它将引导人们深入地思考极端天气事件与全球变暖的关系，引起国际社会的足够重视，从而采取实际行动遏制全球变暖的趋势.
20.本文说明的主要内容是 ▲ ，采用的说明顺序 ▲ .(2分) 21.在第④段加点的“它”指代的具体内容是 ▲ .(2分) 22.文章对高温天气产生的原因作出的解释或猜测主要有哪些?(3分)
▲ 23.第⑤段画线句子主要采用了什么说明方法?有什么好处?(4分)
▲ 24.第④段加下划线的“主要”能否删去?为什么?(4分)
▲ 25.文章最后说“不管2006年夏季高温与全球变暖有没有直接联系，全球变暖的确会导致某些极端气候事件更加频繁地发生”. 遏制全球变暖，你有哪些科学良策?(2分)
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(三)学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰.
开始时，我不知道技巧，总是跌倒.所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜.
果然，此法甚妙.因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如.我想，椅子真是好！?
于是，我一直推着椅子溜.?
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走.?
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子.老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷.我只得自力更生，站稳了脚步.我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多.但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有
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人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你.所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！?
26.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？当我能推着椅自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？(2分)
▲ 27.你怎样理解故事中“椅子”的含义？(2分)
▲ 28.文章结尾“坚持独立自求多福”这八个字在全文中起什么作用？(3分)
▲ 29. 读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面.(2分)
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第三部分：习作与表达(30分)
30.每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹，有的已经被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘.每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦.敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把他写出来，就是一篇好文章.
要求：除诗歌外，文体不限.要求书写工整，内容具体，感情真切，不少于500字.
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参考答案
积累与运用(38分)
一、选择题.(每题2分，共20分) 1-5 C C D A C 6-10 D B B D C 二、看拼音，写词语.(每词2分，共10分) 奈何 甜腻 肮脏 轻盈 赤裸裸 咽喉 蒸融 含情脉脉 不可思议 万不得已
三、将下列的古诗文补充完整.(11.12每题1分,其余每空0.5分，共8分) 11.千锤万凿出深山 12.渭城朝雨浥轻尘 13.山是眉峰聚 欲问行人去那边
14.日初出沧沧凉凉 近者热而远者凉乎 孰为汝多知乎 15.百啭无人能解 因风飞过蔷薇
16.八千多日子已经从我手中溜去 我的日子滴在时间的流里 没有声音 我不禁头涔涔而泪潸潸
第三部分 阅读与感悟(32分)
(一)王积薪闻棋
17. (1)旅店 (2)消遣 (2分)
18. 示例：婆媳能隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆. (2分) 19．示例：天外有天，不可孤芳自赏.(2分)
(二)地球为什么“高烧”不退
20.地球“高烧”不退的原因 逻辑顺序(每空1分，共2分) 21.西太平洋副热带高压(2分) 22.(1)大气环流的异常 (2)全球变暖
(3)主要受自然原因支配的年际变化的表现 (每点l分，共3分) 23.第二自然段采用了哪些说明方法?选取其中一个说说其有什么好处?(4分) (1)举例子、列数字、作比较(1分)
(2)(选其一即可)举例子：例举全球地区变暖的实例，(1分)具体真切的说明了全球变暖的特点，(1分)以帮助读者理解，增强文章的说服力.(1分)
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列数字：列举了一些具体数字，(1分)科学准确的说明了现在全球已经逐渐变暖，(1分)以帮助读者理解，增强文章的说服力.(1分)
作比较：将全球一些国家的气温进行比较，(1分)突出强调了全球变暖的特点，(1分)以帮助读者里街，增强文章的说服力.(1分)
24. “主要不能删去”(1分)，主要的意思是大部分，在文中的意思是“高温天气大部分因素是……”，如果删去句子就变成了“高温天气的因素就是……”(1分)，这样说太过绝对了，不符合句子原意，(1分)“主要”一词体现了说明文语言的严谨性和准确性.(1分) 25.示例:(1)减少工业废气排放，保护臭氧层. (2)大力植树造林，调节气候.(每条l分，至少写2条，共2分)
(三)学溜冰
26.(1)“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰.(1分)
(2)因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行.(1分) 27.椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖、依靠的人.(2分)
28.总结全文，深化主题，告诉我们生活中要学会坚强独立，而不能永远依靠他人的帮助，点明题意.(3分)
29.生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活.(3分)
第三部分：习作与表达(30分)
30.一类文:25——30 内容充实，中心突出，切合题意，构思精巧，语言畅达，感情真切，有多处精彩的细节描写，字体工整，卷面整洁，字数达标.
二类文:20——25 内容较充实，中心明确，符合题意，结构完整，语句通顺，感情真实，有1—2处精彩的细节描写，字体清楚，错别字较少，卷面整洁，字数达标.
三类文:15——20 内容尚充实，中心尚明确，基本符合题意，结构尚完整，语句尚通顺，感情尚真实，有细节描写，偶有语病，字体尚工整，卷面尚整洁，字数略少.
四类文:15以下 内容单薄，中心不明或立意不当，偏离题意，结构不完整，语言欠通顺，感情尚真实，有一定的叙述，语义连贯，语病较多，书写欠工整，字数较少. 低于10分报阅卷负责人审核. 具有下列情况，适当扣分： ①漏写题目扣1分.
②错别字，累计3个扣1分，最多不超过3分.错误标点3个扣1分，最多不超过3分.整篇
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作文一逗到底或无标点扣3分. ③不分自然段，一段到底扣3分. ④习作字数200字以内，评分15分以下.
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