小小班周计划4

实施时间：2014.11.3-7 教师：谭老师、黎老师 健康：引导幼儿知道耳朵能听声音、要保护好耳朵。 本周主要 教育目标 社会：引导幼儿感知日常生活中各种不同声音，尝试分辨一些不同的声音。 科学：引导幼儿提高认识能力，通过视觉、触觉来认识高和矮。 语言：提高幼儿语言表达能力。 艺术：引导幼儿区别小鸡和小鸭的显著特征。 本周幼儿 行为习惯 关注重点 星期 内容 晨间 活动 室内 户外 基本常规的培养：擦擦小嘴巴，在教师的提醒下，餐后能擦一擦自己的小嘴巴，并把毛巾放入脸盆。 一 动手：串项链 自由活动《骑摇摇马》 二 唱歌：《小蚂蚁》 自由活动《玩球》 三 图书分享 游戏：扔飞盘 四 动手：插水管 游戏：走独木桥 五 故事《大家都是好朋友》 大型玩具：滑梯 语言： 《有什么还有什么》 英语：《数量5 6》 常识：《感知语言： 艺术： 声音》 数学： 《月亮和星星》 《小鸭小鸡》 英语：《数量3 《认识高矮》 4》 上午 静定训练《曲阜（fu）孔儒风》读诵经典：《事虽小组勿擅为苟擅为子道方》 音乐《落叶》 静定训练《曲阜（fu）孔儒风》读诵经典：《事虽小勿擅为苟擅为子道亏》 静定训练《曲阜（fu）孔儒风》读诵经典：《物虽小勿私藏苟私藏亲心伤》 集体 活动 静定训练《曲阜静定训练《曲阜（fu）孔儒风》（fu）孔儒风》读诵经典：《事读诵经典：《物虽小勿擅为苟虽小勿私藏苟擅为子道亏物私藏亲心伤》 虽小勿私藏苟私藏亲心伤》 复习英语：《水果》 美术： 贴《落叶》 下午 区域游戏 及指导要点 上午 ： 复习英语： 音乐：《丰收》 《颜色》 益智区：培养孩子的动手能力。 体育课 自由活动《滑滑《接力跑步》 梯》 游戏《兔宝宝学本领》 平衡木《独木桥》 游戏《喜羊羊和灰太狼》 自由活动《荡秋千》 自由活动《玩沙》 游戏《摘果果》 游戏《狗狗吃骨头》 自由活动《滑滑梯》 户外活动 下午 保育工作 1．熟悉同伴的姓名和外貌特征，愿意找朋友一起玩，体验游戏的快乐。 2．初步建立班级常规，能按老师的指令行动。 3．继续学习自己如厕，尽可能不尿湿裤子，知道当厕所人多时不推不挤。 家园联系 请爸爸妈妈在家中为孩子制定合理的生活作息制度，使幼儿在家也能有规律地生活，做到家园同步。家长能及时跟老师交流，让老师了解孩子在家的情况，方便教师指导孩子。