Dòng tíng wú xiá pān dēng luò tuó zhàng ài wān yán zhè jiāng （ ） ( ） ( ） （ ） （ ） （ ） （ ） Shāo wēi é jiăo cā shāng yī jù kòng xì píng zhàng yōng jĭ kuò sàn （ ) （ ） ( ) ( ) ( ） （ ) （ ） （ ) Wēi fēng wù lì lián mián bú duàn fēng luán xióng wěi tū wù sēn yù yóu tóng ( ) ( ） ( ） （ ） ( ） 第二单元
Wéi chí cái fù shŭ yú bēn chí kuì zèng jià shĭ dào dé zuī yán féi wò （ ) （ ) （ ) ( ） ( ） ( ） ( ) （ ） ( ） Chéng xiàn hóu jié jiāng yìng chuí bèi jīng zhàn qì zhòng shàn liáng （ ） ( ） ( ) （ ) （ ） （ ) （ ) Xiàng pí xŭ pèi qíng xíng pí bèi bù kān mí huò bù jiě gŭ shòu rú chái （ ） （ ) ( ) （ ) ( ） （ ) 第三单元
Shā tān yòu guī zhēn chá cháo xiào qĭ tú yú bù kě jí chŭn shì făn huí （ ） ( ） （ ） ( ) （ ) ( ) （ ） ( ) Hū yù hăi ŏu biān fú bŭ zhuō bì kāi mĭn ruì líng dang cāng ying jiē kāi ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) （ ) （ ) （ ） ( ) Qíng yuàn yú guàn ér chū qì chuăn xū xū xiăng chè yún xiāo héng qī shù bā ( ） （ ) ( ） （ ） （ ） 第四单元
Kai xuan shao hui kou shao pan wen zhuang lie chen jin gong xian ( ） （ ) ( ） ( ) （ ) ( ) ( ） Gong xian ning gu sheng tan wei hu jian kang bu huang bu mang zui e ( ） ( ) ( ) （ ) （ ） ( ) （ ）
Ju jing hui shen mo mo hu hu duan duan xu xu yong zhu ren jian ning gu ( ) （ ） （ ) ( ) ( )
Pan wen jing tong （ ） （ )
第五单元 Huā fán yè mào duō zī duō căi kē kē bàn bàn zhēn xī yoŏu xiàn duăn zàn ( ） （ ) ( ) （ ) （ ) （ ) Nóng yù liú lián xiăo jìng liú chàng yĭn dăo qiăo rán ling xing jīng lì （ ) ( ） （ ） ( ） ( ） （ ) ( ) （ )
Shun jian pu shan gai nian hu xian fei xiang quan li bin fen gu dong ( ） ( ) （ ) （ ） （ ） （ ) （ ) ( )
Yue dong yu wang chong po jian ying bu qu zhuo zhuang chen wen （ ） ( ） ( ）（ ） ( ) ( ) （ ） Chen wen zhen han zao ta duan zan you xian zhen xi
（ ） ( ） ( ） ( ） （ ) ( ） 第六单元 Shuài lĭng zhāng shì shùn xù zhào lì mì shí hé xié cán sāng cuī mián qŭ （ ) （ ） ( ） ( ） ( ) ( ） （ ） ( ） yún tián dăo yī tiān gāo dì kuò yuè míng rán jìng
（ ） （ ) ( ） ( ） 第七单元 Biàn lùn xún cháng xìn fèng wéi bèi céng jīng tuō zhù jiě shì jiào shòu ( ) （ ) ( ） （ ） （ ) （ ) （ ) ( ）
谙（ān yīn) 漓(lì lí）江 无暇(xiá jiá） 兀（wú wù）立 画卷（juàn juăn） 漆(qī xī）黑 浙（zhè zè)江 稍（shāo sāo）微 蜿(wān wăn）蜒 仿佛（fó fú) 盘曲（qū qŭ) 萦（yíng yín)绕 饮(yĭn yìn）马 拮据(jù jū） 精湛(zhàn zhèn) 兴(xīng xìng） 奋 馈(guì kuì）赠 教诲（huĭ huì） 小巷（găng xiàng) 天津(jīn jīng）削（xiāo xuē)好 逃难（nán nàn） 吞咽（yàn yè） 惬（qiè xiè）意 僵(jāng jiāng）硬 不禁（jìn jīn） 孵（fū fú）化 侦（zēn zhēn）查 愚蠢（yū yú） 气喘吁吁(yú xū) 响彻（cè chè）云霄 折（zhē zhé)腾 堤（dī tī）坝 蝙(biān piān）蝠 捕（bŭ pŭ）捉 即（jì jí）使
一 看拼音写汉字 Shā tān făn huí qĭ tú hăi ōu fēi é wén zī líng dāng jiē kāi kăi xuán （ ) （ ) ( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( ) ( kŏu shào gòng xiàn ā yí shāo huĭ guĭ zi jīng jì jiàn kāng
(_ ） （ ) ( ) ( ） ( ） ( ） ( ）二 比一比再组词
幼( ） 企（ ） 蝙（ ) 鸥（ ） 蛾( ) 祸（ ）捕（ 幻( ） 全（ ） 偏（ )鸭（ ) 饿（ ) 锅（ )铺（ ）三补充词语
鱼（ ）而( ） 随( ）所( ） ( ）而（ ）举 流( ）忘( ） 不（ )不（ ） 横（ )竖（ ） 若（ ）其（ ） 气喘( ) 见（ ）不（ ） 枯( ）烂（ ) 四 选词填空
呼唤 呼吁
1、小雨来的嘴张着，仿佛在（ )什么，小伙伴们都笑了. 2、我向整个国际社会（ ）:“我们不要战争。”
维护 保护
1、爸爸倒在了（ )世界和平的圣坛上.
） ） 2、全社会都要学会关心老人，（ ）家人.
究竟 毕竟
1、这件事（ ）是我做错了，所以我要承担责任。 2、这件事（ ）是怎么一回事，我直到现在也没搞清楚. 五、修改病句
1、大家非常爱护时间。 2、他家是上海市人。 3、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟才不会受到那样的伤害。”
4、人们从鱼儿的沉浮中发现了潜水艇。 六 补充句子
1、清明前后，——————-—
2、--—--—--—-——-———-———-，晚霞行千里。
3、——————-—----—，------——---——-——--—，风雨不久到。 4、蚂蚁搬家蛇过道，———-————--—---———————--——-——-—-——--. 5、知己知彼,—--———-—----—--——————--———. 6、-——--—----—-————-—----—--—，腹背受敌。 7、围魏救赵,—--—-----—--—-—-——--——---。 8、—-----—-—--—----—-----—--——-，突然袭击。 七、写成语
带有相反词的成语：—--——---—————-—-—，——-—-—-——---—-—--，——-----—-—--—--——————，----————--——-——-——-—-。
带有相近词的成语:-—-—-—-—--—--—--,——--——-——————-—，-—----—-———-—--—-——-，--—-—-——--———-———----。
14、《自然之道》一文中小绿龟的命运牵动着 和 的心。 因好心而焦急、震惊、后悔， 由心平气和到发出悲叹。这个故事给我的启发是 。
15、《蝙蝠和雷达》讲科学家经过 ,揭
开 ，并从中受到 ，给飞机 ，解决了飞机 的问题。这项研究告诉人们： 可以对人类的 有所启示. 16、《蝙蝠与雷达》一文中科学家做了 次实验，结果证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,而是 和 配合起来探路的.科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机 ，保证了飞机安全飞行。
17、《大自然的启示》告诉我们:大自然中的一切事物都是 这样才能保持 。 18、《夜莺的歌声》讲述了 时期，一个被游击队员称作 的孩子，巧妙 ，用口哨 ,为游击队 ，协助游击
队 的故事，表现了“小夜莺”的 和 精神.
19、“大道两旁全是黑色的碎瓦.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰.”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅 的景象，这两句写景的句子突出
了 。（《夜莺的歌声》）
20、“刚刚一开火,村子就着火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—-—--就都跑了。”句子中的野兽是指 。表达了苏联人
民 的情感，小孩这样回答的目的
是 。（《夜莺的歌声》）
21、《一个中国孩子的呼声》属于 文章，是一个中国孩子写
给 的一封信。表达了“我”和妈妈对加利先生的 和 ，深情 了爸爸出征前后的情景,在悲痛中怀着 和 ，最后呼吁国际社会一致行动起来, ， .
22、我们中国孩子 生活在和平环境中, 世界并不太平，不少地还 着战争的硝烟， 的子弹
还 着 的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平， 地用自己的生命 和平。 （《一个中国孩子的呼声》)
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容