小学生注意力训练题目

小学生注意力训练题目

设计单位：知心老师学习能力教育研究会

时间:____月____日 第一周 星期一 学生姓名__________

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩

训练要求:每天训练5-10分钟,必须每天坚持训练,效果明显

第一关 考试不粗心题

训练目的:训练上课视觉注意力，提高听课效率

训练方法: 在下列英语单词中找出字母“o”，并用圆圈圈出来

home when back work this good enjoy polite reading club everyone

born after slim long music hard swimming short wear glasses

hobby badminton volleyballcourt football field swimming pool

swim eat Maths walk fly lunchtime every day walking drawing

always hour week run hour then sometimes often dinner grand

parent restaurant sports news score player team member when

goal next World age birthplace match well lesson work where

第二关 上课不走神题

训练目的:提高上课注意力和视觉分辨

训练方法:在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻 其和相加等于10的成对的数字,集中注意力找出这些数字,并在每对的下面画上线.

例如: 276411964562890 时间:5分钟

A 2139158284655365462582120369187523640582896354602136

543756987215824539675268577356987213642861273691248256

B 9128032455824697320640284635455275236982013694556528

6358452645587213573599125526402468975525691234568281358

C 64025875132845282546236842132645821360238248862137637

5564258282453672451255636425824565536941286355826425658

D 2854365542236940284523642821364025845512684281206914

243698721536912584236895523646256432872535512465262856437

E 08452132685524382456912665501473695128263522372488428

小学生学习能力教育训练

设计单位：知心老师教育研究咨询机构

适合对象：一年级 至 二年级

时间:___月___日 第二周 星期一 学生姓名________

训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高学习成绩。

训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关 听课不走神题

（一）听数字训练

训练目的:训练听觉注意力和记忆力,提高听课效率。

训练方法:家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读：68728 孩子听完之后在纸上写：68728

88245 35628 254336

398541 236854 259186

（二）听字训练

训练方法: 家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。

一天早晨，它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

第二关 听课思维题

（一）词语思维

训练方法: 家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

凳子 老师 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱作业本 奥运 空调

电风扇电话机 月球 火箭钢笔 手机 篮球 羽毛球 五一路 飞机刀剑

（二）找差异训练

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。

第一组:

甲: 家乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。

乙: 家乡的清晨，是那么的安静，那么的舒适，那么的美丽。

第二组:

甲: 我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出最美丽的花送给妈妈。

乙: 我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出最漂亮的花送给妈妈。