读书社社团活动总结
【篇一：社团活动总结：让书香浸润校园——读书社指导教师总结材料】
让书香浸润校园
——读书社经验总结材料
初中部读书社指导教师***
本人爱读书，感觉读书是一种乐趣，读书的过程如甘泉淡去心头的负荷，如清风拂去心头的尘埃，我喜欢深夜捧书坐在温和明亮的灯光里，陶醉在书香酝酿的氛围中，有一种说不出的快乐。正如一首诗中所描绘：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。宋代理学家朱熹的《观书有感》，以方塘作比，其间表现的读书时的那种灵气流动、精神清新、自得自在的境界，是读书的佳境及所得。作为教师，对读书的热爱自然想把这种美好的感受和体验传递给学生，所以我经常给学生介绍一些书籍阅读，和学生一起分享读书的收获，但那都是零散的，仅限于自己任课的班级学生。
一、产生背景
2012年，指导的学生参加县爱国主义教育演讲比赛获奖，恰逢学校几位领导也在县教育局开会，谈及学生读书和德育问题，学校领导提出要求，要成立一个社团组织，专门培养和发展学生读书爱好，也借助这一载体，指导培训学生参与各类比赛，把以前零散的参与校外活动变得专业些，也更好地发展学生的特长爱好。在这种背景下，初中部爱国主义教育读书社在校领导的关心支持下，成立了。
二、发展历程
读书社成立之初，主要由我负责指导读书社管理和活动开展。因为是新事物，没有经验，可以说是摸着石头过河，很多工作需要协调、策划、调查、组织实施。当时无办公场地，无具体模式，更无经费来源，工作边干边完善。这也造成前期档案资料不足的原因。但办法总比困难多，受爱国主义教育读书活动启发，当年9月，我们起草
完善了章程，成立了机构，开展了一系列活动并不断丰富内容，社员队伍不断壮大。2013年秋机构进一步完善，职责不断完善，初具规模，逐步规范，取得了一定的成绩，受到了学生家长、学校领导和社会各界的认可。
朱永新教授认为：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”读书社成立三年来，我们借助爱国主义教育主题，倡导学生多读书，读好书，好读书，以书会友，学做真人，让书香浸润校园，让知识滋润着孩子的心灵，营造一种浓厚的读书学习氛围，带动 “书香校园”建立，极大地促进了学生思想道德素质和科学文化素质以及思考创新能力的全面提升。学校先后获得市、县爱国主义教育先进单位，征文比赛优秀组织单位等10多项荣誉。市、县、校不同等级获奖教师60多人次，获奖学生100多人次。
三、主要工作
书籍是人类进步的阶梯。经过几年的悉心探索，积极实践，读书社着力凝聚学生，引导浓郁读书氛围，努力让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，丰富心灵生活，提升精神品位。仔细回顾几年的工作，主要有以下几方面： （一）、成立了组织机构。根据我们对读书社的机构的理
解，读书社机构设置由以下职位组成：
社长(1名):负责本社的主要组织管理工作，处理本社的主要内部事务，按时召开社团干部例会。对外联系时的全权代表读书社。
副社长（2名）：协助社长处理日常工作，并对社团工作进行总结。社长缺席时代社长行使职权。
宣传部部长（1名）：协助主席进行督促、检查、评比社团活动，负责社团宣传、接待解说工作，并对社团解说员进行讲解培训，扩大
社团影响。
组织部部长（1名）：负责新社员的报名，注册及档案管理，活动和例会的出勤考核，社员管理。
活动部部长（1名）：负责日常活动的策划、筹备、组织、实施等。
各部干事（各1名，共3名）：协助部长做好本部工作。 分社长（各班1名）：负责本班活动开展，配合社长和各部部长开展相关活动。 为加强对读书社日常工作的指导，学校明确了指导教师负责日常指导工作：
总负责教师（指导教师）1名，指导读书社日常管理工作和活动的开展；兼职指导教师（各班班主任）若干名，指导本班读书社成员配合读书社开展好各项活动。
（二）、健全了管理制度。制定了《桐柏一高初中部爱国主义教育读书社活动章程》，对社
团名称、性质、组成、宗旨、任务使命、活动管理、机构设置、社员管理、活动开展等进行了详细的规定。每学年进行一次社员选举，明确每一届领导干部。尤其加强了对活动的管理，在确保安全的前提下，制定完善的活动方案，明确专人负责，活动过程严格管理，活动结束认真总结。每学年制定工作计划，依据工作计划开展相应活动，在活动中教育学生，成就学生。
（三）、开展了丰富多彩的活动。学年初开展好书推介活动，及时提供新书动态，引导学生有目标地去阅读。学年中间多次开展读书交流活动。除利用读书交流会开展交流活动，同时还利用学校宣传栏、校刊、广播站、国旗下的讲话、晨会等途径开展交流，及时介绍教师和学生读书的经验、心得，极大地调动了学生读书的积极性。为不断激发学生的阅读兴趣，指导阅读方法，交流阅读体会，充分享受阅读的快乐，读书社在学年中间总要组织不同形式的读书教育活动。朗诵
比赛、知识竞赛、经典诵读比赛、读书讲座、读书征文比赛等，内容丰富多彩，精彩纷呈，引人入胜，让全体师生都深深陶醉在读书的愉悦和醉人的书香中。
（四）、取得了一些成效。一是培养学生的阅读兴趣。原来很多学生读书无目的，不知怎么读，不知读什么，读书不得法。现在学生基本养成不动笔墨不读书的习惯，读书目标明确，有所取舍，体会了读书的乐趣。二是发展了学生特长。通过活动，让学生演讲、写作，参与校外大型竞赛活动，让学生在活动中锻炼，激发兴趣，发展特长，体验成功的愉悦，获得了自信，树立了远大目标。三是营造了读书氛围。在读书社的倡导下，学校学生读书氛围浓郁，学习风气正，生活习惯、出勤纪律明显好转，营造了书香校园氛围。四是为学校争得了荣誉，读书社组织的活动，让学生得到锻炼和有效的专业指导，参与校外竞赛活动都能获奖，为学校争得了荣誉，树立形象。
四、获得荣誉
2012年，在全市第七届青少年儿童书信文化比赛中，***、张悦、张萌萌、获得二等奖，王璐、王明基获得三等奖，***、***、胡**、汪**4位老师获辅导奖。2013年，在全市第八届青少年儿童书信文化比赛中，***、覃**、刘**、李**、党**老师辅导的学生分别获得一、二、三等奖。李**、党**老师同时获得县优秀辅导教师奖。在参加全国青少年“走向海洋”读书教育活动中，汪**、胡**老师被评为优秀辅导教师。2014年，在全县第21届爱国主义读书教育“中国梦”演讲比赛中，张**获得县一等奖，刘**获得县二等奖，聂*、马*获得县优秀奖。聂**、聂**、党**3名教师获得优秀辅导教师奖。在南阳市“我的中国梦”中小学主题作文竞赛活动中，郭**、程*怡获得市级一等奖，常**、曹**、李**、何*玉获得市级二等奖，吴*红、郑皓获得市级三等奖。聂*林、李**、汪**、李*丽、马*祥、张*红、曹**、赵*阳8名教师获得指导教师奖。在县委宣传部、县教育局、
县文广新局组织的第19个世界读书日“我爱读书”征文活动中，聂**、吕**获得优秀奖，聂**获得优秀辅导教师奖，聂*被授予“优秀读者”荣誉称号。在学校组织的“我的青春我做主”元旦征文活动中，聂**、常**、施**、吴**红、张*艺、郭**、郑*皓、程**等8名同学分别获得一、二等奖。期中部分作品陆续在《淮风》报发表。2015年，在全县第22届青少年爱国主义读书教育“祖国万岁”演讲比赛中，孔**、左*、刘**、聂*获优秀奖。聂**、李**、党**、张*红4位老师获得优秀辅导教师奖（因总结表彰会秋期开，故证书未发）。学校在爱国主义教育活动中连续三年获得先进单位，在少儿书信活动中，被连续三年评为先进组织单位。
五、存在问题和不足
一是学校和社会对社团活动重视程度不高。读书社开展活动还有许多工作需要协调，需要扩大宣传，争取各方面的支持。二是社团管理还是比较粗放，对活动的要求不够高。三是活动开展还缺乏系统化和科学化。现有活动在深度和广度上还需加强。作为读书社承担的对外活动还比较少，学生锻炼和探索的空间还很大。
读书滋润心灵，书香伴随成长，我们初中部爱国主义教育读书社将进一步完善管理，改进工作，丰富活动载体。在上级领导和学校的关怀支持，在社会各界的共同关注下，将爱国主义教育读书活动开展得更加扎实，更加富有成效，为提升教育教学质量，培养全面发展人才做出更大贡献。
二〇一五年七月二日
【篇二：读书社社团汇报资料】
独塘一中读书社社团汇报材料
学生社团建设是我校实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要 载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步提高同学们文学素养，营造学校的读书氛围，提升同学的气质与素质，为日后文化修养奠定好的基础，并通过读书社的以书会友，加强同学们的联系，促进同学的感情升级，并借助读书社这个平台，激发同学们的读书热情，特成立独塘一中读书社社团。
一、社团宗旨
二、机构设置
辅导教师：徐卫锋 贾晓丽
社长：郁丹丹（8.2班学生）
副社长：安丽媛（8.2班学生）
成员（8.2班学生）：郭莹莹 王丹丹 杨 芸 杨才新 杨天天 杨甜畅
王 进 张秋丹 任舒蕾 王秋月 王超凡 张瑞龙 陈 晨 万志强 史金龙 刘子龙 娄太平 张佳威
三、日常管理
(一) 社团的成立和注销
社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，社团成员指导老师应统一备案。社团成立、变更、注销，需上报校团委，并做好相关手续登记，并报校团委登记备案。
(1) 社团成立应当具备下列条件：
1、有相对固定的活动场所；
2、有至少一名社团指导教师；
3、有规范的章程。
4、新社员的招募：
a、招募时间定于每学年的第二周周三下午第三四节课。
b、由同学们自愿报名参加，报名者须在社团报名处进行统一登记。
c、由社团社长根据本社情况确定社团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。
(2)社团的注销
，应当具备下列条件：
1、社团三分之二以上的会员同意解散时，可以注销社团。
2、由于特殊原因，本社团难以继续的，可以自行解散。
3、社团活动没有达到培养学生兴趣爱好，全面发展学生素质要求的，予以注销。
4、社团活动卫生差、纪律差、出勤差、效果差，或给学生带来负面影响的，予以注销。
社团注销前应提前向上级部门提交注销申请，经学校团委同意后，予以注销并做好备案手续。
(二) 社团成员的权利和义务
(1)、社团成员必须履行下列义务：
1、社团成员应当积极参加社团的各项活动，努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光。
2、自觉遵守本社团的章程。
3、维护本社团的荣誉。
(2)、社团成员必须履行下列权利：
1、本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训。
2、在本社团内有选举权、被选举权和表决权。
3、每学年结束，享有转会的权利。
4、社团成员有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。
(三) 关于社团活动管理
(1)、关于社团活动的筹划：
1、每学期学期末上交工作总结。
2、每次活动社团必须有详细的活动方案，活动后要有总结。
(2)、关于社团活动的开展：
1、活动时间或次数：每周日晚自习第2节。
2、活动形式：活动形式要求新颖，能为每个成员提供参与和获得成功的机会。
3、社团活动每学期要有详尽的计划和总结：每节课做好社团活动记录。 社长、副社长每次活动要注意室内卫生、纪律、成员参与度，对本社社员出勤情况要进行准确登记，活动后与社团各负责人一同总结本次活动情况，于社团例会前上交社团理事会。
4、社团活动的检查：
社团理事会将对社团活动进行检查，主要检查：纪律情况、场地卫生、出勤情况（师生）和成员参与度等，并对检查情况进行详细量化成绩统计，作为优秀社团评比的依据之一。
5、指导教师不在，社长必须大胆管理，带领同学们正常活动。
6、社团应选出一名口才较好的小解说员，由社团理事会宣传委员进行统一培训。以备参观指导时宣传社团活动情况。
7、社团要对自己的优秀成员进行表彰，以资鼓励。理事会也会根据社团成员的表现对优秀成员进行表彰。
(四) 社团例会管理制度
(1)、社团理事会例会制度：
社团理事会例会定于每月第一个周一下午第三节课召开，理事会成员及社长不得无故缺席，会上由社团理事会主席对上月各社活动量化考核成绩（场地卫生、出勤情况、纪律情况、活动情况）进行总结反馈。
(2)、社团例会管理
社团也可以根据自身需要召开例会，总结本社纪律、卫生、出勤和参与度情况，并可在会上讨论以后的活动安排。
(五) 社团奖惩制度
【篇三：读书社工作总结】
快乐阅读、趣味数学社团活动总结
2013——2014学年在紧张的学习和工作中结束了。我
们四（1--2）快乐阅读趣味数学社团陪伴大家度过一学年的快乐时光。这个学期，在快乐阅读社团宗旨“阅读〃进步〃和谐”的指导下，我们“多读书，读书好，好读书”；用我们社团的口号“每天坚持阅读十五分钟”鼓励社员积极自主地阅读，并开展形式多样、丰富多彩的社团活动。本学期共有19个教学周，我们社共开展14次社团活动。
对本学期的活动我们社团做出如下总结：
一、坚持社团宗旨，开展丰富多彩的活动，提高社员的
思想认识
坚持“阅读，进步，和谐”的宗旨,也就是通过阅读,
达到思想的进步,然后促成三方面的和谐，即与周围环境的和谐、与周围人的和谐以及自身的和谐。
1）精彩纷呈的活动。每周一个主题的活动是我们社的
特色。本学期最受欢迎的活动是“国学经典朗诵”“疯狂猜字谜活动”“有趣的数学世界”“趣味数学推理”等活动的。 每次活动都有其特定的意义，不仅让大家在活动中学习、感悟人生，而且促进大家的交流，共同提升自己的认知水平。每天进步一小点，十天进步一大点。就在这点点滴滴的进步中，大家都有了不少进步和改变。
2）别出心裁的讲故事比赛。我们每次活动开始前，会
让每个班的两个同学上台讲故事，并让其他同学对他们的表现作出评分。这样，既锻炼了他们搜集整理资料的能力，又
锻炼了他们的口头表达能力。
3）丰富多彩的国学经典朗诵比赛。为了鼓励社员们积
累朗诵国学经典，开展了“国学经典”的活动，因为是两个班的学生，所以把他们分为两个组，进行朗读经典，背诵经典的活动，激发学生们主动学国学经典，背国学经典的热情，激发他们对中国国学经典的兴趣。
4)组织观看了《2014年元宵节中国谜语大赛》的精彩
视频，让学生能身临其境，感受中国谜语的精彩和一些猜字谜的方法。
5）组织了《疯狂猜成语》的看图猜成语活动。因为是
两个班，组织成了两个小队，进行了激烈的猜成语比赛，社员们兴趣盎然，常常是到时间了，社员们还意犹未尽。
6）开拓学生思维的趣味数学，推理趣题，趣味填数。
为了激发学生对数学的兴趣，开展了别开生面的趣味数学，推理趣题，趣味填数等活动，让学生走进有趣的数学，更加热爱数学。
二．工作中的不足和下一步的努力方向
我们的社团有自己的指导老师，我们有严格的管理，我
们有着一群热血沸腾、通过阅读提升正能量的社员，热爱数学，热爱生活的社员。
因为这学年才开展这项活动，老师经验不足，对社团活
动的开展缺乏一个全面的安排，管理也稍嫌松懈，面对这些问题，我们要积极应对，大家积极献计献策，完善活动内容，以利下学年我们社团活动能开展得更好。
（2014年春期）
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