时间：90分钟 满分：100分
班级___________姓名_____________成绩_________
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
jī xiè lǐng yù róng yù piě zuǐ wéi qún ______ ______ ______ ______ ______ chuī yān cán kù biān pào yōu yǎ kǒng bù ______ ______
______
______
______
2. 找出下列成语中的错别字，并订正在横线上
久副盛名______ 再接再励______ 见义思迁______ 才辨无双______
温文而雅______ 搏大精深______ 专心至志______ 伸明大义______
3. 从《汉字书写大会》《成语大会》到《诗词大会》，从《朗读者》到《经典咏流传》，汉语言之美越来越深入人心。举例说说你读某一首古诗词的感受。 4. 读拼音，填上合适的字
______碌 云______ ______果 元______ mánɡ 渺______ xiāo 灭______
流______
______售
______人 刀______面
5. 与“积少成多”意思相近的成语______
6. 判断下列说法的正误
1. （1）“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三
个词都有错别字。
2. （2）“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”。 3. （3）“我到底没有成为篮球运动员”，“你到底是去看电影，还是去踢足球”两句中“到底”意思相同。 4. （4）“奉公守法”成语故事中的主人公是平原君。 7. 解释划线字的意思
1. （1）阿姨照着表妹的鞋样，给我也做了一双鞋。______ 2. （2）今天，我们一家人去公园照相。______ 3. （3）张师傅有一手做点心的绝活。______ 4. （4）这是一条绝路，你得赶紧回去。______
8. 按要求写句子。
①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ______
②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ______ ③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ______ ④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ______
⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ______
9. 使卵石臻于完美的，并非______，而是______。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
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10. 《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是“______，______”，《芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“______，______”。
11. 《匆匆》的作者是______，《卖火柴的小女孩》的作者是______。
①学而不思则罔，______。 ②三人行，______。
③温故而知新，______。 ④知之为知之，______。 13. 缩句。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
节选自《孔子游春》
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1. （1）联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为______；“或方或长”的“或”可以解释为______。 2.
（2）孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语______；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：______；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：______。 3. （3）这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？
4.
（4）孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）
5.
（5）你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。
①我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。②这对我们的成长是非常有意义的。
14. 阅读下文，回答问题
迎着风走
①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。
②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。 ⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。 ④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，
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可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。 ⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 ⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。 1. （1）选择划线多音字的正确读音。 兴奋______（xīng xìng） 似曾相识______（shì sì） 屏住呼吸______（bǐng píng） 磨难______（nàn nán） 2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们______的心情，其中“______和______”这两个词是关键词。 3. （3）认真阅读第③段，回答下面的问题。 ①探险者遇到的困难是什么？ ②哪句话最能表现探险者们的害怕？ 4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？ 5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。 三、写作(30分) 15. 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌以外，文体不限。②语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。 3 / 3
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