最新部编版一年级上册语文短文阅读（免费）
一、 课外阅读
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。 花儿爱做梦，梦是红红的。 大海爱做梦，梦是蓝蓝的。 云儿爱做梦，梦是白白的。 小朋友爱做梦，梦是五颜六色。 1．这首诗共有（______）句话。
2．诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。
3．照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替） 例：小草爱做梦，梦是绿绿的。 __________爱做梦，梦是__________的。
二、 课外阅读。
小胖变乖了
小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖跟着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼睛躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他在心里许愿：只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不再淘气了，大家都夸他是个好孩子！
1．小胖原来是一个________的孩子，后来妈妈________，小胖到医院看望了妈妈后变乖了。
2．小胖在心里许了一个什么愿？用“________”在文中画出来。 3．小胖后来发生了哪些变化？用“________”在文中画出来。 4．读了短文，你打算以后怎样做？
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三、 阅读理解。
树和喜鹊（节选）
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。 1．在括号里填上合适的词语。
（__________）地叫 （_________）地睡觉 2．本文共有_____个自然段，第四自然段有_____句话。 3．选文中形容树数量多的词语是：_________________ 4．每棵树上都有（ ） A．鸟窝
B．鸟蛋
5．对本文第三自然段理解正确的是（ ） A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。 B．这里有好多喜鹊。
6．树很快乐，喜鹊也很快乐，是因为（ ）
A．树有了邻居，喜鹊也有了邻居，而且邻居之间很团结。 B．因为树长大了，喜鹊也长大了。 C．因为树和喜鹊成了好朋友。
四、 读短文，完成练习。
找汗（hàn）
小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却（què）不会出汗，觉得很奇怪（ɡuài）。它去问老牛。老牛说：“汗嘛（ma），在鼻子上！”小花猫摸（mō）摸鼻子，没汗。它又去问小黄狗。小黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏（cánɡ）在脚掌（zhǎ
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nɡ）里！”
1．用“____”划出小猪说的话。 2．填一填。（把序号填在括号里） ①舌头 ②脚掌 ③鼻子
老牛的汗在（_______）上，小黄狗的汗在（_______）上，小猪的汗在（_______）里。
五、 阅读
一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！ 1．泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。 A．春风轻轻地吹着 B．泉水在唱歌
C．小鸟在唱歌
D．小孩子在唱歌
2．种子把身子挺了____次，才钻出地面。
3．文中画“ ”的句子要读出______（①急切 ②紧张 ③难过）的语气。
4．想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
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六、 阅读短文，完成练习
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．这篇短文有（_________）段话。 2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（1）________（2）_________（3）________ 3．读了短文，我知道了：
（1）西红柿的（_____________） 好吃。 （2）萝卜的（______________） 好吃。 （3）白菜的（________________） 好吃。
七、 阅读短文。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（ ）。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给（ ）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给（ ）。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1．我会在括号里写字。 2．这段话有（______）句话。
3．春天为什么要画个彩色的太阳？（_____________）
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八、 读短文，完成练习。
小雨点
小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。 要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。要是湖里的鱼觉得气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。 1．短文内容填空。
（1） 小花 （2） 小娃娃 （3） 气泡 （4） 鱼儿 小雨点从天上跳下来，帮助了_______和______，它们真可爱。 2．大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后面打上“√” ） （1）大家觉得小雨点很美。（ ） （2）小雨点乐于助人。（ ） （3）小雨点能预报天气。（ ）
九、 课外阅读。
新房子
一天，小猫、小熊、小山羊还有小猴子，一起在森林里玩。他们看见小狗正在造房子。小猫说：“朋友们，我们也来造一间房子怎么样？”
“好啊！”小山羊说：“我要把房子造在草地上。这样，我一出门就能吃到青青的草。”
小猫说：“不好，不好。我要把房子造在小河边。这样，会有好多小鱼在河里等着我呢！”
小熊说：“我可是要住在山洞里的，要不我们就在这里挖一个洞吧！” 小猴子听了，跳起来，说：“那怎么行。我看，还是住在树上最好，那多自在呀！”
新房子到底造在哪儿呢？
1．这篇短文有（______）个自然段，用序号在文中标出来。 2．文中讲了（ ）个小动物，用“
”在文中标出它们的名字。
3．想一想，连一连。小动物们想把房子造在哪儿？ 小山羊 山洞里
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小猫 草地上 小熊 树上 小猴子 小河边
十、 我会读短文，也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。 1．读一读，连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
2．乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。 3．根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。 （1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______） （2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）
十一、 阅读。
小花鸭
鸭妈妈带回一（蓝 篮）小虾，乐坏了馋嘴的小鸭们。
小白鸭说：“我要先吃，我最小。”小黑鸭说：“我要多吃，我最大。”小黄鸭说：“谁先抢到谁先吃。”小花鸭说：“等你们吃饱了，我（在 再）吃吧。”
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鸭妈妈说：“小花真懂事，大家都得向他学习。” 1．在文中括号里选择正确的汉字，打“√”。
2．鸭妈妈一共（______）个孩子，最大的孩子是（______），最小的孩子是（_______），最懂事的孩子是（_________）。
3．最懂事的小鸭子说了什么？在文中，用“ ”画出。
十二、 课内阅读。
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 1．这两段话选自课文______。
2．你能照着文中句子的样子再写一写吗？ 我正忙着捉虫子呢！
（________________）正忙着（____________）呢！ 他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” （______）一边（_________）一边（_____________）。 3．学完这篇课文，我知道了燕子（________）要下雨了。 小鱼（________）要下雨了。蚂蚁（_________）要下雨了。 4．连线。
蜻蜓 花间 展翅飞 蝴蝶 半空 捉迷藏 蚯蚓 地上 造宫殿 蚂蚁 土里 运粮食 蜘蛛 房前 游得欢 蝌蚪 池中 结网忙
十三、 阅读练习。
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着
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叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 1．在文中括号里正确的读音上打“√”。
2．这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。 3．文中的省略号表示什么意思？
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树…… 4．根据短文连线。 山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 5．用“ ”画出文中的比喻句。
十四、 阅读乐园。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1．短文共有（_______）自然段，一共有_________句话。 2．读短文，填上合适的词。
（_____）的枣树（_____）的枣花（_____）的大枣（_____）的小灯笼 3．文中“小灯笼”指的是____________。 4．按课文内容填空。
春天，枣树上开满了_____________。 夏天，枣树上结满了_____________。 秋天，枣树上挂满了_____________。
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十五、 课外阅读。
小兔看外婆
一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？
小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。”小猪只好自己去了。
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。”
小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”
1．短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“______”在文中画出相关的语句。
3．你想对文中的小兔说些什么？ __________________________
答案
一、 1．5
2．小草 花儿 大海 云儿 小朋友 3． 星星 一闪一闪
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二、
1． 淘气 生病了
2．只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。
3．小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。 4．以后自己的事情自己做，还要学会照顾妈妈。 三、
1． 叽叽喳喳 安安静静 2． 5 2 3．好多好多 4．A 5．A 6．A 四、
1．“我们的汗藏（cánɡ）在脚掌（zhǎnɡ）里！” 2． ③ ① ② 五、 1．A 2．四 3．①
4．示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！ 六、 1．4
2． 萝卜地 白菜地 西红柿地 3． 果实 根 叶子 七、
1．天空 秋天 冬天 2．10
3．因为春天是个多彩的季节。 八、
1． 小花 鱼
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2．（2）√ 九、 1．6
2．5 小猫 小熊 小山羊 小猴子 小狗
3．十、
1．
2．乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。 3． √ × 十一、 1．篮 再
2． 4 小黑鸭 小白鸭 小花鸭 3．小花鸭说：“等你们吃饱了，我再吃吧。” 十二、 1．《要下雨了》
2． 小明 写作业 弟弟 玩 笑 3． 低飞 游到水面 搬家
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4．
十三、 74．háng√
2．乡间，是树的天地。
3．表示列举的省略，说明果树很多。 4．山坡上——松树和柏树 公路两旁——梧桐树 小河两岸——垂柳 农家小院——果树[来源
5．梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。 十四、
1． 2 5
2． 又高又大 浅黄色 红红 圆圆 3．大枣
4． 浅黄色的枣花 小青枣 圆圆的红灯笼 十五、
1． 飞车 河马
2．原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的。 3．小兔你做事很专心，不三心二意，我要向你学习。
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