幼儿园中班教案《爱吃糖的老虎》含反思

1. 启发幼儿了解牙齿的功能和龋齿的危害;

2. 通过幼儿自身的知识体会和探讨活动相结合教育幼儿养成良好的生活卫生 适应,增进躯体健康;

3. 把握正确的刷牙方式;

4.能斗胆、清楚地表达自己的观点。

5.培育幼儿养成良好生活适应的意识。

活动预备:

多媒体课件、 轻音乐 、两盘苹果、牙签 、 牙齿模型 小镜子、牙刷每人一个

活动进程:

一.听轻巧的音乐进入场地

二、以吃苹果的方式引发幼儿对牙齿的爱好

1. 师:(兔子医生)小朋友,你们好,今天我为你们预备了两盘甜甜的苹果请你们吃,大伙儿

一边吃一边想一想,你是用什么把苹果咬碎的?(牙齿)

2. 提问:(1)你用什么吃苹果的? (2)(出示牙齿模型)牙齿能把苹果咬碎,还能吃什么东西?(3)牙齿除吃东西外,还有其他的用途吗?

3. 小结: 方方的牙齿能够把食物切断,嚼碎,帮忙咱们吸收营养,使躯体长的结实健康。

三.了解龋齿形成的缘故及危害

1.师:(兔子医生)健康的牙齿使小朋友看起来更好看。可是,健康的牙齿有时也会变的不健康,连威武的大老虎也会得牙病,你明白什么缘故吗?(想)请幼儿观看多媒体动画片《爱吃糖的大老虎》

提问:(1)狐狸什么缘故可怕大老虎?(原先尖尖的、健康的牙齿是大老虎有力的武器,会把狐狸吃掉的。狐狸是个坏蛋,它必然会想方法对付大老虎,它想什么方法呢?请大伙儿接着看。)(2).狐狸想了个什么坏方法去害大老虎?(3)老虎的牙齿怎么样了?(让幼儿猜一猜)

小结:小朋友听得很认真,说得也专门好。原先狐狸天天送大老虎吃糖,睡觉前又不刷牙,糖在口腔中变成了酸,把牙齿侵蚀掉了。

2. 师:小朋友,你有无牙齿啊?(有)今天兔子医生为你们预备了小镜子。小朋友用镜子看看自己的牙齿,和同伴说说你的牙齿是什么颜色的?找一找有无小洞洞?(请个别幼儿谈谈龋齿牙痛时的感受)

小结:是呀,牙痛的时候又悲伤、又难过,又不行看。

四.教育幼儿爱惜牙齿

1.游戏:连线拼图游戏

2.幼儿操作

3.随机讲述

4.小结:(兔医生)兔医生很快乐,小朋友也明白了如何来爱惜咱们的牙齿,多吃蔬菜水果,少吃甜的东西,坚持早、晚刷牙,饭后漱口如此牙齿才会健康。

五.听音乐做刷牙操

反思

新《纲要》多处提到幼儿在幼儿园中与教师的师幼互动关系,有让幼儿形成平安愉快、宽松的气氛。多媒体架起师幼互动的桥梁。在本次活动中,我多次利用课件,一方面是为了给活动营造一种轻松的气氛,让小孩们在最初就能够感受到活动的轻松感,使他们能专门快进入状况。另一方面,我感觉课件能给予幼儿直观影象,使幼儿充分、准确的领会教师的用意。

小孩们都明白爱惜牙齿的道理,可是在行动上却不是那么主动。因此在设计活动时我

始终把趣味性和教育性相结合。动画是幼儿最感爱好的一种形式,因此我借助多媒体课件,在活动中多次起到了作用,幼儿很感爱好。活动分为五个环节。一、听轻巧的音乐进入教室。二、以吃苹果的形式引发幼儿对牙齿的爱好。三、了解龋齿形成的缘故及危害。四、教育幼儿爱惜牙齿。五、做刷牙操终止活动。各环节清楚、紧凑。让幼儿了解牙齿,熟悉龋齿的缘故、危害,从而主动的去爱惜牙齿。