以就业市场为导向 建立高职院校人才培养模式

人力资源　ＣＡＲＥＥＲ　ＨＯＲＩＺＯＮ　以就≯业市场　。导向　文／傅新民张桂芳　建立纛　职脘校人才培养模式　高等职业院校生源不足．教育资源利用率低．一直在困　扰着高等职业教育的发展。但深入调查发现．高职毕业生就　产业化的基本途径之一。目前，高职院校的首要任务是灵活调　整岗位和设置专业，加强教育创新．建立一个学生和学校可以　相互选择的、适应企业和社会（社区）教育需求的高职教育”超　市”。高职院校要建立完善的高等职业教育”超市”．应从以下　几方面着手。　业市场上严峻的就业形势，是导致生源不足的深层原因。．高　等职业院校应直接面向就业市场，以就业市场的需求变化为　导向，以提高就业率为核心，整合教育资源．最终实现吸引　生源，持续发展的目的。高等职业教育存在着政府大力扶持　发展和就业市场瓶颈限制的突出矛盾．对其进行深入探讨．　有利于理顺就业市场开发与高职教育发展的关系，探求高等　职业教育发展的新路。　（１）以就业市场为导向灵活设置专业。高职院校要有主动　适应社会经济发展的观念．在专业设置中要体现实用性、前瞻　性．具体而言．就是要根据企业需求、社会经济发展需要设置　”适销对路”的专业。由于市场经济的波动性．用人单位对专业　的选择也随之波动。因而．高职院校应建立“专业库”．敢于改　造甚至放弃举办多年的就业难的老专业．创造条件开设新专　业。专业教学计划和教学大纲的制定．更应立足于对人才市场　现状的准确把握和未来的预测。真正实行学分制或弹性学制．　还给学生自主选修课程和选择专业的权利。建立一个学校与学　生互动的机制．推出更多的专业．采用更加灵活开放的学习方　式．吸引更多的学生．以搞活高职教育”超市”。　（２）以就业市场为导向调整培训岗位。世界经济一体化　１　大学生就业市场是高等职业教育面对的核心市场。　高等职业教育的市场环境是复杂的．最重要的是生源市场　和就业市场．随着教育市场发育的不断成熟．争夺生源的招生　大战渐渐会变成在就业市场上的毕业生优势比拼之争。关注就　业市场．培育学生在就业市场上的优势．提高就业率，成了教　育部门及各高职院校关心的热点。抓住了就业市场的牛耳．就　拿到了发展的金钥匙。　２、以就业市场为导向的高等职业教育流程再造。　流程再造理论是企业以市场为导向．强调企业的各种管理　资源和业务程序的重组再构，形成企业的成本优势、技术优　后，经济环境复杂多变，产业结构调整更加频繁，新型产业的　不断涌现，人们的职业观念也在悄悄地发生变化，从业岗位不　断发生变化，人们可能在一生中要经历多次的岗位变动。高职　势、质量优势和服务优势等，以便吸引顾客，赢得竞争和适应　变化。将该理论用于高等职业教育的管理实践，对于推动高等　职业教育的企业化管理进程是有益的尝试。　高等职业院校现行的办学路子基本是先设好专业　作好教　学计划，然后再宣传招生。这样办学的立足点是以学院为中　教育应该瞄准企业、社会岗位需求．开展应有尽有的岗位培　训．特别是开展各种实用技术培训，供学员选择，并可以结合　职业技能鉴定开展先培训后鉴定业务，以营造职业培训“超　市”，为整个高职教育”超市”增添一道亮丽的　风景线”。　心，学院设计好了”模具　，请学子选择“入模　。但”出模”后的　人才是否为社会所需要，则全凭学员自己了。要从根本上解决　毕业生的出路问题，就必须深化学校内部改革，练好内功，提　高”产品”的质量和竞争力。一是要面向就业市场调整专业设　（３）以市场为导向发展非学历教育。高职院校要充分认识　到“终身教育”　（非学历教育）将从边缘走向核心的这一发展趋　势，充分利用自身与生产实践联系紧密　以职业岗位分析为基　础形成的模块化课程．长期稳定的职业基础课程体系及职业技　置。这实质是解决”产销对路”的问题。学校专业设置的前提条　件是市场需求。市场需要什么人才，学校就创造条件开办什么　样的专业。市场某方面人才趋于饱和．学校就要停办这方面的　术的培训管理经验的独特优势，发挥其在非学历教育中的独特　作用，使高职教育的非学历教育成为终身教育中的重要一环。　在非学历教育的培训中．高职教育要树立“培训全体从业人员　专业。只有让专业设置”跟着市场走”，才能使”产”与”销”．”育　人”与”用人”一致起来，才能拓宽就业渠道。二是要根据市场　用人需求，改革课程结构和教材内容。要按照实施素质教育的　要求，建立和完善以全面提高学生素质和能力为目标的课程体　的人才培养理念．搞好开放办学，走校企合作、校所合作、校　际合作　国际合作的道路，可以按照　上岗一一培训一一再上　岗一一再培训”的模式进行培训。勿庸讳言，非学历教育的升　级，一定会提高高职教育”超市”的品位。　（４）以就业市场为导向开拓社区教育市场。我国社区教育　系。特别要加强实践教学环节．真正体现应用型　实用型人才　的特点。要大力推行职业资格证书与学历证书并重的制度，重　视和帮助学生获取相关的培训证书和职业资格证书，提高学生　的职业技能水平，更好地适应就业岗位的需要。　新的办学思路，讲求树立服务观念　提升高等职业院校的　作为一个全新的教育增长点．正逐渐走近大众．深受百姓欢　迎。特大型企业的小区开发、安居工程实施．正在呼唤高职院　校的介入。高职院校的教育“超市”．如果忽视社区教育阵地，　将会是一个没有后劲的”超市”。要利用职业技术教育的优势，　把职业技术　科技知识、卫生知识　法律知识带进社区．帮助　建立学习型　文化型．科技型、绿色型社区：同时要为社区提　服务意识．强调对现行教育模式进行　流程再造”　应根据职业　市场供求的变化情况．根据企业　学员的自身需要．设计职业　技能的培训形式和内容。甚至可以实行”企业、学员设计．学　院举办　的服务性培训模式。惟有放下架子．自觉地切八企　业、深入社会，积极地为企业服务．为社会服务，才能求得生　存和发展。对于管理类专业．更应作到：　供多种适合不同学历层次、年龄层次人员的教育服务．以此营　造高职教育”超市”的人气，促进其更加繁荣。　（河北省科技厅课题《以就业市场为导向的高等职业技术教　育运行机制研究》课题编号：０６４５　７２　１　２０）　（作者单位：廊坊师范学院　河北工程技术高等专科学校）　３．以就业市场为导向培育离职教育“超市”。　培育高等职业教育“超市　是高职院校走向市场　实现教育　品德，应该高尚些：处世，应该坦率些：举止，应该礼貌些　Ｉ