作者：常春
作者机构：桂林师范高等专科学校，广西桂林541001 出版物刊名：教育观察 页码：27-28页
年卷期：2015年 第3期
主题词：数学教师 科研能力 问题 策略
摘要：随着社会经济的迅猛发展，在全球化、信息化、知识化的今天，单纯的数学教学已经不能满足现阶段学生教育发展的需求。深化教育改革成为全中国对教育的共同诉求。为了培养出更具创新精神和实践能力的学生，教师必须从单纯的教学型向研究型教师转变，因此，中小学教师科研能力的培养成为重中之重。
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