作者机构： 甘肃天祝县新华中学,733299出版物刊名： 中学教学参考页码： 94-94页年卷期： 2016年 第15期
主题词： 课堂教学 学习方法 减负增效
摘要：应该研究怎样从培养学习兴趣、呼唤价值意识入手,关注学生的学习状态和认知过程,彻底转变教学行为,让学生在漫长的学习历程中感受快乐、体验幸福。作为教师,要研究自己所从事的工作,努力跳出教育的怪圈,走一条减负增效的道路。
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