新部编版三年级语文下册句子练习（经典）
一、 句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句） ____________________________________________________
（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）
____________________________________________________
（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）
____________________________________________________ （4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。（缩句） ____________________________________________________
二、 句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。（改比喻句） ___________________________
（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话） __________________________________
（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句） __________________________________
（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句） __________________________________ （5）操场上真热闹啊！（把句子写具体） __________________________________
三、 按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。（改为感叹句） _____________________________
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2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子） _____________________________
3．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子） _____________________________
4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句） _______________________________________
四、 句子大观园。（接要求写句子）
1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句） __________________________________________ 2．后来雨停了。（改变语序，不改变原意） __________________________________________
3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子） ．__________________________________________ 4．很可爱的草地。（改为感叹句） _______________________________
五、 按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法） ________________________________
2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法） __________________________________________ 3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句） ________________________________ 4．那声音真好听。（改为感叹句） ________________________________ 5．同学们穿着民族服装。（扩句） ________________________________
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6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _____________________________________
六、 按要求，改写句子。
1．花儿开放。（改为拟人句） ___________________________ 2．燕子掠过水面。（扩句） ___________________________
3．我不会忘记自已是在看荷花。（改为反问句） ___________________________
4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。（仿写句子） ____________________________________
七、 我会按要求做。
1．白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。（修改病句） _____________________________________________
2．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句） _____________________________________________
3．爱是什么？爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_____________________________________________。（续写句子） 4．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（照样子写句子） 夜空中的星星朝我们 __________________________ 。
八、 句子练习。
（1）草地上盛开着鲜花。
把句子写具体：____的草地上盛开着____的鲜花。
（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。 _____________________________________________________ （3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。
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蒲公英的花有时张开有时合拢。 草地的色彩会发生奇妙的变化。 _____________________________________________________ （4）把下面的句子换一种说法，意思不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ _____________________________________________________
九、 按要求，写句子。
1.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的。（用带点的字造句） ．．．_____________________________________________ 2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句） _____________________________________________ 3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子） _____________________________________________ 4.大家 欢呼 情不自禁 起来 地（连词成句） _____________________________________________
5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子） 洁白的雪花像_________，__________ ，__________冬天的_____。
十、 按要求写句子。
1．它背着沉重的货船。（改为“把”字句和“被”字句） ___________________________
2．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） _________________________________________________ 3．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句） ________________________________________________ 4．在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句） _____________________________________________
5．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
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_____________，告诉我_______________。（仿写句子）
十一、 按要求做题。
1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。（缩写句子） _____________________________________________ 2.我打开了电脑。(改为“把”字句) ___________________________ 3.今天真冷啊!(把句子写具体) ___________________________
4.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话) _____________________________________________ 5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句) _____________________________________________ 6.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句) _____________________________________________
十二、 照样子或根据要求完成句子练习。
1．修改两处有错误的地方。
星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。
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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。 例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？” ．．．．．．．．．
爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！” 3．照样子写句子，注意加点的词语。 例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。 ．．．．_________________________________
4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。” 改为转述句：____________________________
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5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。 你知道动物世界有多么奇妙吗？．．
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十三、 句子加工厂。
1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） ___________________________________________ 2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） ___________________________________________ 3．大家热情地接待了远方的客人。（缩句） ___________________________________________
4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国．．．旗敬礼。（用加点词仿写句子）
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十四、 按要求改写句子。
1．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） _________________________________________
2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思） _________________________________________ 3．这不是骆驼吗？（改为肯定句） ___________________
4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句） _____________________________________________
十五、 我会按要求完成练习。
1．荷花开了已经不少了。（修改病句） ________________________
2．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（照样子写句子） ．．．．．．
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妈妈_____________：“这么晚了，孩子怎么还没回来？” 3．顾客噌的一下跳起来。（照样子写句子） ．．．．他用力一推，门___________开了。
4．顾客说：“我实在等不及了。”（用自己的话转述别人的话） ___________________________
5．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子围绕一个意思写句子）
他喜欢画画，_______________________________________
答案
一、 今天班会课上，同学们听取并讨论了班长的意见。 天上的云变幻多
端：一会儿变成一只小白兔，一会儿变成一匹马，一会儿又变成一条狗。 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 小球像梦。 二、 两只鹿角像两束美丽的珊瑚。 赵州桥不但坚固而且美观。 我躺在泥土里。 亲爱的姐姐，你会疲倦的。 操场上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。
三、 这是一幅多么有趣的图画呀！ 这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 兔子不会再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
四、 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 雨后来停了。 她的笑容像花儿一样美。 多么可爱的草地！
五、 校园被同学们打扮得绚丽多彩。 古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。 同学们向小鸟打招呼。 那声音真好听啊！ 来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。 铜钟挂在枝干上。
六、 花儿露出了笑脸。 燕子斜着身子掠过波光粼粼的水面。 我怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 秋天落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。
七、 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ 给下班的爸爸妈妈送上一杯热茶 眨着眼睛
八、 绿色 美丽 全校师生都参加了这次运动会。 因为蒲公英的花有时张开有时合拢，所以草地的色彩会发生奇妙的变化。 战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
九、 如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。 小明很珍惜时间，
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不浪费一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地欢呼起来。 一片片鹅毛 飘呀飘 飘来了 寒冷
十、 它把沉重的货船背着。沉重的货船被它背着。 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 白荷花冒出来。 在老师的教育下，他端正了学习态度。 小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福
十一、 我们参观科技馆。 我把电脑打开了。 今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。 我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。 老师要同学们严格遵守课堂纪律。 我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。 十二、
1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。 2.叉着腰 睁大了眼睛 3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。 4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。 5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。
十三、 孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 秋天的大门被秋天的雨打开了。 大家接待了客人。 正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。
十四、 秋天的大门被秋天的雨打开了。 大家都吓跑了，只有司马光拿石头
砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 这是骆驼。 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。
十五、 荷花已经开了不少了。 紧张地说 咯吱一声 顾客说，他实在等不及了。 画了一幅又一幅，每幅画都画的栩栩如生。
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