名著导读《海底两万里》先学后研学案设计
学习目标： 1、
让学生在阅读中学会阅读，给他们提供阅读材料和阅读实践机会，
利用多媒体和学生交流。 2、
让学生在阅读中，学会通过地图导读，制图复原等方式制作“读书
笔记卡”，从而进一步提升课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、
激发学生热爱科学、向往探险的热情。
学习重难点：
在阅读中，学会通过地图导读，制图复原等方式制作“读书笔记卡”，从而进一步提升课外阅读的兴趣。
第一课时：
趣味引入
（5分钟）
“海底两万里” 错了
“海底两万里”是国内沿用已久的一个译名，但其并不准确，因为“两万里”严格说起来就是两万华里，即一万千米，这跟小说中鹦鹉螺号的实际航程相去甚远。
依现有史料估算，鹦鹉螺号的实际航行距离应该在六万五千千米到九万三千六百千米之间。正是因为标准的混乱，所以进入近代以后，这个表示距离的单位就已经废弃不用了。
凡尔纳以此作为海底远航的距离单位，显然是要突出尼摩船长和鹦鹉螺号的神秘感。而因为英制的“里格”等于三英里，所以凡尔纳的这部名著应该翻译成“海底六万里”才对！
知识梳理 （20分钟） 作者介绍
儒勒·凡尔纳（1828—1905），生于法国西部的海港城市南特，自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，凡尔纳曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此他挨了一顿揍，过后他躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是因为这个童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出众多的科幻作品。18岁时，凡尔纳在巴黎偶遇当时法国最著名的作家大仲马，跟着大仲马学习写作。他受大仲马影响很深，以至于小仲马（大仲马的儿子，也是法国著名作家）以前感慨地说，就文学来说，凡尔纳更应该是大仲马的儿子。
海底重游路线：( )( )( )( ) ( )( )( ) 经典情节： 海底打猎
“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。教授透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请他们三人到海底森林打猎。于是他们穿上潜水服，背上氧气瓶，手持特别猎枪，穿过换压舱，走在海底平原上。尼摩举枪射中一只大海獭，然后又杀了两条海豚似的动物，满载而归。 土著围攻
潜艇到达加里曼丹附近时，食品告缺。教授他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。起初，他们运气不错，打死了几头野猪，采摘了很多水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。不过土著人乘上木筏，紧迫不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人果真纷纷爬上船来。不过他们的手一碰到栏杆，就惊叫着退缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。 勇斗鲨鱼
潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，尼摩当即手执短刀，挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。尼摩随即把采珠人托出水面，还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。 人物形象 尼摩船长：
博学、冷静、沉着而机智，外表阴郁而内心炽热，向往自由并时刻注重世界政治风云变化的科学战士。
尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他能够为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复„„尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
如：从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，能够看出他时刻注重世界政治风云变化，心怀博大，是一个反抗压迫的战士； 从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一
个珍珠能够看出他勇敢善良；从他制造诺第留斯号，对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解，能够看出他的博学；从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。从一名船员逝去，他落下了眼泪，可看出他富有同情心。 阿龙纳斯：
正直仁慈，学识丰富，热爱科学考察事业，有献身科学的精神。
如：从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行，能够看出他有献身科学的精神。 康塞尔：
性格稳重，为人热情，正直诚实，忠心耿耿的仆人。
如：从他看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救，在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人，能够看出他是一个忠诚的仆人。 尼德.兰
体格健壮，有勇有谋，但性格固执，脾气暴躁。
作品主旨
《海底两万里》告诉我们：科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观点。面对这早在两百年前的先知者的呼吁！海底两万里是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
仿写练习：
典题探究
（10分钟）
题目 总结（错因） 一、填空题 1. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《______________ 》，第三部是《______________》。 2. 《海底两万里》主要讲述发生在______________号潜艇上的故事，在主人公______________ 这个个反抗压迫的战士形象身上，体现了作者反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。 3. 《海底两万里》中的四个主要人物分别是： ______________（身份）______________（人名）； _____________ （身份）______________（人名）； ______________（身份）______________（人名）； _____________ （身份）______________（人名）； 他们在海底世界航行是所凭借的交通工具是______________，大家称它______________ 。 4. 潜艇船长______________是个不明国籍，自称“______________ ”的神秘人物。 5. 诺第留斯号潜艇利用 ______________发电，供给船上热、光、电；它所需的一切都取自 ______________；它是______________（人名）在大洋中的一个______________上秘密建造起来的。 6. 《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和______________展开过搏斗，捕鲸手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的______________，它的肉当晚就被端上了餐桌。 7. 《海底两万里》叙述法国生物学家 ______________教授在______________旅行的故事。故事发生在______________年，当时海上发现了一只被断定为 ______________ 的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇的尼摩船长邀请作海底旅行。他们从______________出发，经过珊瑚岛、______________、红海、______________，进入______________，以及南极和______________。看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市______________。又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等很多险情。最后，当潜艇到达______________海岸时， ______________和______________，乘坐小艇脱离了______________潜艇，结束了这次的______________环球旅行。 8. 《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的______________ 、______________ 、______________ 、______________ 、______________ 、______________等方面的知识，读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 参考答案： 1.格兰特船长的儿女 神秘岛 2.诺第留斯 尼摩船长 3.法国生物学家 阿龙纳斯 阿龙纳斯的仆人 康塞尔 捕鲸叉手 尼德·兰 潜艇船长 尼摩 潜艇 诺第留斯号 4.尼摩 跟整个人类断绝了关系 5.海浪 海洋 尼摩 荒岛 6.巨鲨 尼德·兰 鲨鱼儒艮 7.阿龙纳斯 海洋深处 一八六六（1866） 独角鲸 太平洋 印度洋 地中海 大西洋 北冰洋 亚特兰蒂斯（大西洋城） 挪威 阿龙纳斯 尼德·兰 康塞尔 诺第留斯号 海底两万里 8.地理 历史 生物 物理 地质 气象
二、阅读下面的连环画，完成第（1）—（3）题。（共6分）
1.第一次见面，尼摩船长就完全清楚我们各自的身份。他严肃地指责我们不该打乱他与人类不相往来的生活方式。 2.船长冷静下来后，把我们带到他的图书馆，这里有一万多册藏书，全是古代和近代大师的杰作，就是放在大陆的宫廷中也 3.船长又带我们来到简朴、整洁的船长室。“靠什么动力推动这只船呢？” 我问。“电！”船长回答。“那么电是怎 足以自豪。 么来的？”我仍是不解。 4.船长带我到机器间，告诉我，他靠海水发电。海水含有氯化钠，钠和汞混合成一种合金，代替电池中的锌电极。汞不会损失，只消耗钠，海水能提供用之不尽的钠的泉源。
5.船长见我还是疑惑不 6.“您一定很富有吧？” 解，便把我带进工作室，我问。“无限富有，我能拿出自己设计的诺第留斯号图纸，详细讲述了它的结构和建造的经过，说够轻而易举地偿清法国几十亿国债！”船长的回答使我震惊。他是以为我它论价可值五百万法郎。 软弱可欺，还是胡乱吹牛呢？我一定要弄个明白。 （1）第⑤幅图通过“我”的专注神情来表现尼摩船长的 ① （特点），在小说其他章节中，能表现这个特点的情节还有很多，比如 ② 。（2分）
（2）尼摩船长说：“我能够轻而易举地偿清法国几十亿国债！”结合整部小说，说说他财富的主要来源是什么。（2分） 答：
（3）科幻小说中的想象不是闭门造车，而是建立在科学的基础上。请结合你的化学知识，简要说说尼摩船长用海水发电有何科学依据。（2分） 答： 参考答案：
（1）示例一：①极富创造力 ②他发现并开采了海底煤矿
示例二：①博学 ②他将自己对海洋研究的总结手稿翻译成不同的语言 （1）从维多港的沉船中打捞出的财宝
（2）示例：海水中含有氯化钠，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的物质，能够制得钠，所以海水能提供用于发电的钠的泉源。
其他相关化学知识：①钠和汞都是金属，都是由原子构成的物质。②金属活动性钠比汞强。 ③消耗钠的过程是由钠原子变成钠离子。
脑洞大开：（10分钟探索研究——展示小组成果）
在《大屠杀》一章中的最后，尼摩船长所看的照片上的女人和孩子是谁？他为什么一直哭？P365 在房间里面的壁板上，在他所崇敬的那些英雄的照片下面，我看到另一张照片，上面是个依然年轻的女人和两个孩子。尼摩船长看了他们一会，向他们伸出双臂，双膝跪倒，泣不成声。
课后研读练习：完成鹦鹉螺号复原图
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容