六年级上册语文期中复习专题：02 字形
一、填空题（共24题；共173分）
1.为加下划线的字选择正确的解释。（填序号） 居高临下________ ①靠近 ②对着 ③来到 ④将要 身负重伤________ ①承担 ②失败 ③遭受 ④享有 引上绝路________ ①停止 ②达到极点 ③走不通的 大举进攻________ ①提出 ②推选 ③动作 ④抬起 2.解释加下划线字。 （1）日暮客愁新________ （2）江清月近人 ________ （3）黑云翻墨未遮山________ （4）望湖楼下水如天 ________ （5）明月别枝惊鹊________ （6）路转溪桥忽见 ________
3.找出下列四字词语中的错别字，在后面的横线上进行改正。 （1）襟飘带舞 意味深长 庞然大物 平谈无味 心满意足________ （2）斩钉截铁 据高临下 粉身碎骨 惊天动地 心惊肉跳________ （3）排山蹈海 五艳六色 威风凛凛 别出心裁 大步流星________ （4）技高一筹 曝露无遗 忘乎所以 自做自受 怒气冲冲________
4.根据词语意思，选择正确的字。（竟 竞）________争 （宣 宜）________读 （再 在）________现 （连 联）________欢 事________（绩 迹） （捡 检）________阅 5.给画线的字选择正确的解释，把序号填入横线上。 （1）闲：①没有事情做 ②平常 万水千山只等闲。________ 下午我闲着，你来吧。________ （2）颜：①颜面，脸面 ②颜色，色彩 三军过后尽开颜。________
会场上飘着五颜六色的旗子。________ （3）尽：①完毕 ②全部用出 ③都，全 三军过后尽开颜 ________ 用尽力气________ 6.选字填空
『拨 拔』 ________乱 ________河 挑________ ________草 『弛 驰』 奔________ 张________ 松________ 飞________
『骏 俊 峻』 ________马 ________杰 严________ ________秀 ________峭 7.给划线字选择恰当的解释，把序号填入横线上。
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Ⅰ闲：①没事做；②多余的；③平常的。 万水千山只等闲________ 下午我闲着，你来吧。________
Ⅱ颜：①体面；②脸上的表情；③颜色。 三军过后尽开颜________
会场上飘着五颜六色的旗子________ 8.为划线字选择正确的解释。（填序号）
Ⅰ居高临下________ ①靠近 ②对着 ③来到 ④将要 Ⅱ身负重伤________ ①承担 ②失败 ③遭受 ④享有 Ⅲ引上绝路________ ①停止 ②达到极点 ③走不通的 Ⅳ大举进攻________ ①提出 ②推选 ③动作 ④抬起 9.把下面和词语和相应的意思搭配起来。
浏览________ A．表示极力向远处看。 张望________ B．表示很快地看一看。 眺望________ C．表示回头或向四周看。 俯视________ D．表示从高处往远处看。 仰望________ E．表示从高处向低处看。 遥望________ F．表示抬头向上看。 10.读拼音，写汉字。
（1）dǎnɡ________支部书记的脸上tǎnɡ________着汗水，他那布满zhòu________纹的脸上却没有畏惧，他用沙yǎ________的声音组织乡亲们撤离。
（2）一块yǔn________石，shànɡ________可不能jiē________示一个星球全部秘密，却能为我们探寻到一些线索。
（3）天气干zào________，爸爸qīnɡ________注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸直duò________脚。 11.填空。
一________千________ ________立________望 襟________带________ ________涯________草 ________色欲________ 高________一________ ________长青 忽________忽 ________ 12.查字典填空。
“闲”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画，意思：①无事，与“忙”相对。②指房屋、器物等放着不用。在“闲逛”应选________。在“闲弃”应选________。 13.选择正确的解释填空。
“一”有以下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全 “一碧千里”的“一”应取________解释；
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“一模一样”的“一”应取________解释； “高歌一曲”的“一”应取________解释。
14.千山万水，在诗中形容红军历经艰难险阻，请再写出几个含有“千”“万”的词。
①千 ________万________ ②千________万________ ③千________万________ ④千________万________
15.画龙点睛。（先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。） 心________肉跳 自言自________ ________ ________不安 自________自受 ________涌澎湃 投入眼________
①波涛翻滚，互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。 ________ ②自己做错了事，自己承担不好的后果。 ________ ③形容心神不安定的样子。________ 16.查字典填空。
“豁”字用部首查字法应查部首________，再查________画；用音序查字法应查大写字母________，再（1）
查音序________。
（2）“豁”字在字典里的解释有：①残缺，裂开。②舍弃，狠心付出高代价。给下面划横线字选择正确解释。
①桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。________ ②老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。________ 17.选择正确的字义。
①尽开颜________
A．完 B．用力完成 C．全部 ②尽责任________ A．完 B．用力完成 C．全部 ③山穷水尽________ A．完 B．全部 C．达到极端 ④想尽办法________
A．全；所有的 B．完 C．全部用出 ⑤物尽其用________
A．全；所有的 B．完 C．全部用出 18.把下列成语填写完整。
众星________月 ________画意 亭________楼________ 奇________异________ 力________狂澜 ________壮志 再________再________ 前________后________ 19.读拼音，写汉字。
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（1）迎接我们我们的人们穿着漂亮衣shɑnɡ________，一阵wēi________风吹来，jīn________飘带舞，就像草原上的一道漂亮的彩hōnɡ________。
________满枝头的丁香花，散发出yōu________yǎ的甜香。看到那一枝花lěi________，我才（2）zhuì
huǎnɡ________然大悟，明白了古人用丁香结表达愁yuàn________的原因。 20.写出“吃”的近义词。
①吃的是液体时叫什么？________ ②辨辨味道时叫什么？________ ③用舌头接触东西时叫什么？________ ④吃硬的东西时叫什么？________ ⑤用牙齿磨碎时叫什么？________ ⑥整个下肚时叫什么？________ 21.改正下面句子中的错别字。
①天安门广厂估计可以融纳30万的群众队伍。________
②生旗的时候，礼炮想起来。起出是全场素静，到后来，每一声炮响，全场就想起一陈雷鸣般的掌声。________
③阅兵试完毕，以经是旁晚的时候。________
22.请在下列括号中填入与“赞”字组成的词，在句子中表达准确的意思。 ①大家都________这个建议。 ②杂技演员的高超演技令人________。 ③孩子们保护环境的做法受到人们的________。 ④这笔奖学金全部用来________希望小学。
⑤李红受到老师的表扬，同学们向他投去________的目光。 ⑥诗人用优美的诗句尽情地________祖国的大好河山。 23.把下列成语补充完整，并任选其中两个造句
气________山河 全神________ 居________临________ 坚强________ 斩________截________ ________七________八 昂________挺________ ________天________地 ________：________ ________：________ 24.给划线字选择恰当读音。
参 ①cēn ②cān ③shēn 参加________ 参差不齐________ 人参________ 参茸________
二、书写（共6题；共28分）
25.用钢笔描红。
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渲 勒 鄂 涯 26.读读写写。
心惊肉跳 蜷缩
僵硬
神情激动
________ ________ ________ ________ 27.书写展示台。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
28.将下面的句子认真抄写在横线上。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再暗再黑，也得独自默默地走下去。（席慕蓉） 29.请端正、美观地抄写下面的句子。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。
30.给下面加粗字选择正确的解释，将序号填在相应的横线上。 疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈
群马疾驰________ 疾恶如仇________ 疾风知劲草________ 疾苦________
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答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 ②；③；③；③
【解析】【分析】要求学生结合词语境理解字义。
居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。 临：对着。 身负重伤：是指人的身体遭受到很严重的伤害。负：遭受。 引上绝路：走不通的路;死路。绝：走不通的 大举进攻： 大规模出兵，向敌方进攻。举：动作 故答案为：②、③、③、③
【点评】本题考查学生结合词语境理解字义的能力。 2.【答案】 （1）作者为思乡而忧思不堪 （2）倒映在水中的月亮好像来靠近人。 （3）指黑云笼罩，翻滚如墨。 （4）远远望去，水天一色，连成一片。 （5）离开 （6）同“现”。
【解析】【分析】考查学生对词语的理解。解答本题，应对整首诗歌内容有个整体的感知，然后结合诗句理解词义。
故答案为：（1）作者为思乡而忧思不堪 （2）倒映在水中的月亮好像来靠近人。 （3）指黑云笼罩，翻滚如墨。 （4）远远望去，水天一色，连成一片。 （5）离开 （6）同“现”。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合课后注释或查字典理解词义、诗句。 3.【答案】 （1）谈——淡 （2）据——居
（3）蹈——倒、艳——颜 （4）曝——暴、做——作
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
故答案为：（1）谈——淡（2）据——居（3）蹈——倒、艳——颜 （4）曝——暴、做——作
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 4.【答案】竞；宣；再；联；迹；检
【解析】【分析】本题考查了形近字的理解和组词。注意所给形近字的区别，结合词语的意思，区分易错字的用法，注意不要写错别字。
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故答案为：竞；宣；再；联；迹；检
【点评】解答本题，注意区分形近字，理解其字形、字义，结合词语的意思理解其用法，注意平时的积累。
5.【答案】 （1）②；① （2）①；② （3）③；②
【解析】【分析】要求学生结合词语境理解字义。 故答案为：（1）②；①；（2）①；②；（3）③；② 【点评】本题考查学生结合词语境理解字义的能力。
6.【答案】 拨；拔；拨；拔；驰；弛；弛；驰；骏；俊；峻；俊；峻
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。 故答案为：拨、拔、拨、拔、驰、弛、弛、驰、骏、俊、峻、俊、峻
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。 7.【答案】 ③；①；②；③
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思。 Ⅰ万水千山只等闲：闲：平常的。 下午我闲着，你来吧。闲：没事做。
Ⅱ三军过后尽开颜 颜：脸上的表情。 会场上飘着五颜六色的旗子。颜：颜色。 故答案为：Ⅰ③ ①Ⅱ ② ③
【点评】一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。 8.【答案】 ①；③；③；③
【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。
Ⅰ居高临下：临：靠近。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。 Ⅱ身负重伤：负：遭受。指人的身体遭受到很严重的伤害。 Ⅲ引上绝路：绝：走不通的。 Ⅳ大举进攻： 举：动作。
故答案为：Ⅰ①、Ⅱ③、Ⅲ③、Ⅳ③
【点评】本题考查学生结合词语理解字义的能力。 9.【答案】 B；A；D；E；F；C
【解析】【分析】考查对词义的理解，在与平时对词语的理解和掌握，浏览：表示很快地看一看。 张望：表示极力向远处看。眺望：表示从高处往远处看。俯视：表示从高处向低处看。仰望：表示抬头向上看。遥望：表示回头或向四周看。
【点评】对常用词语一定要掌握，在理解词义的前提下会应用。
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10.【答案】 （1）党；淌；皱；哑 （2）陨；尚；揭 （3）燥；倾；跺
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“淌、皱、陨、揭、燥、倾、跺”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）党、淌、皱、哑 （2）陨、尚、揭 （3）燥、倾、跺
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。 11.【答案】 碧；里；久；四；飘；舞；天；碧；翠；流；歌；曲；万古；飞；落
【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：碧；里；久；四；飘；舞；天；碧；翠；流；歌；曲；万古；飞；落
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
12.【答案】 X；xián；门；4；①；②
【解析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、字义等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。 13.【答案】 D；A；B
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。 “一碧千里”：指一片碧绿的颜色,十分宽广。一眼望去全部都是绿色的意思,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。“一”：满，全应。故取D解释。
“一模一样”：样子完全相同。“一”：相同。故应取A解释。
“高歌一曲”：放声高唱一首歌,但是一般是泛指唱歌,不仅仅只唱一首。 “一”：数量词。故应取B解释。 【点评】主要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一 一对号座。 14.【答案】 言；语；辛；苦；门；户；头；绪
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。含有“千”“万”的词：千言万语、千辛万苦、千门万户、千头万绪。
【分析】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
15.【答案】 惊；语；忐；忑；作；汹；帘；汹涌澎湃；自作自受；忐忑不安
【解析】【分析】考查补写成语及根据解释选择合适的词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有： 心惊肉跳、自言自语、忐忑不安、自作自受、汹涌澎湃、投入眼帘。
①汹涌澎湃：波涛翻滚，互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。 ②自作自受：自己做错了事，自己承担不好的后果。
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③忐忑不安：形容心神不安定的样子。
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。 16.【答案】 （1）谷；10；H；huo （2）①；②
【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
（2）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
故答案为：（1）谷、10、H、huo （2）①、②
【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。 （2）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。 17.【答案】 A；B；C；B；C
【解析】【分析】。本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况，要结合语境去理解。
①尽开颜 尽：A．全部。②尽责任 尽： B．用力完成。③山穷水尽 尽：C．达到极端。④想尽办法 尽：B．完。⑤物尽其用 尽：C．全部用出
【点评】主要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一 一对号座。 18.【答案】 捧；诗情；台；阁；珍；宝；挽；凌云；接；厉；呼；拥
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：
众星捧月、诗情画意、亭台楼阁、奇珍异宝、力挽狂澜、凌云壮志、再接再厉、前呼后拥。
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。 19.【答案】 （1）裳；微；襟；虹 （2）缀；幽雅；蕾；恍；怨
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语（汉字）的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“襟、缀、幽、蕾、恍、怨”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：（1）裳、微、襟、虹 （2） 缀、幽雅、蕾、恍、怨
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。 20.【答案】 喝；尝；舔；啃；嚼；吞 【解析】【分析】主要考查对句子的理解，
①吃的是液体时叫什么？喝。②辨辨味道时叫什么？尝。③用舌头接触东西时叫什么？舔。④吃硬的东西时叫什么？啃。⑤用牙齿磨碎时叫什么？嚼。
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⑥整个下肚时叫什么？吞。
【点评】汉语博大精深，不仅要理解，还要会用。
21.【答案】场、容；升、升、初、肃、响、阵；式、已、傍
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
①天安门广厂（场）估计可以融（容）纳30万的群众队伍。
②生（升）旗的时候，礼炮想（升）起来。起出（初）是全场素（肃）静，到后来，每一声炮响，全场就想（响）起一陈（阵）雷鸣般的掌声。
③阅兵试（式）完毕，以（已）经是旁（傍）晚的时候。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 22.【答案】赞成；赞叹；赞扬；赞助；赞赏；赞美
【解析】【分析】“赞”字组成的词语有很多：赞成、赞叹、赞扬、赞助、赞赏、赞美等。但具体选择哪个词要依据语境来确定，如： ①大家都（赞成）这个建议。 ②杂技演员的高超演技令人（赞叹）。 ③孩子们保护环境的做法受到人们的（赞扬）。 ④这笔奖学金全部用来（赞助）希望小学。
⑤李红受到老师的表扬，同学们向他投去（赞赏）的目光。 ⑥诗人用优美的诗句尽情地（赞美）祖国的大好河山。 【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。
23.【答案】 壮；贯注；高；下；不屈；钉；铁；横；竖；首；胸；惊；动；全神贯注；上课了，同学们全神贯注地听老师讲课。；昂首挺胸；小强昂首挺胸地走在大街上。
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：气壮山河、全神贯注、居高临下、坚强不屈、斩钉截铁、 横七竖八、昂首挺胸 、惊天动地。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 全神贯注：上课了，同学们全神贯注地听老师讲课。昂首挺胸：小强昂首挺胸地走在大街上。
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
24.【答案】 ②；①；③；③
【解析】【分析】考查多音字在不同词语中的读音。参加（cān ）； 参差不齐（cēn）；人参（shēn）；参茸（shēn）。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 二、书写
25.【答案】 渲 勒 鄂 涯
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【解析】分析：本题的四个例字，都是左右结构，书写时，应该注意这些例字的结构特点，事先在心里想好字的位置。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。
点评：书写时，要安排好笔画的结构、笔画位置，做到规范、正确和美观。特别是“鄂”和“涯”字的写法。 26.【答案】 心惊肉跳；蜷缩；僵硬；神情激动
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“跳”和“缩”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
27.【答案】 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“夜”和“庭”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为：我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
28.【答案】 在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再暗再黑，也得独自默默地走下去。（席慕蓉）
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“慕、跋、涉”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为：在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再暗再黑，也得独自默默地走下去。（席慕蓉）
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。 29.【答案】 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“遮”和“跳”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。 故答案为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。 30.【答案】 ④；③；④；②
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。 故答案为：④③④②
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
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