【作者简介】
儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。他写了《海底两万里》《格兰特船长的儿女》地心游记》八十天环游地球》等著名科幻小说,其一生信仰科学,是少见的科学作家。
【内容提要】
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一(另外两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。书中主要讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行的故事。主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物,“诺第留斯号”潜艇异常坚固,利用海洋提供能源
【主要人物】
★尼摩船长:是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底的金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮扩张行为。表面上看来,尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处进发出 的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风 云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富 而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强 烈不满,反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需 品都取自大海,他宁可把多年用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海,也不愿为野蛮的殖民统治者服务。凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段,有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下,他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性,可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。但到小说结尾,尼摩船长所做的事:攻击其他国家的战船并击毁,又给他蒙上了一层神秘的色彩,使人捉摸不透。
★阿龙纳斯:生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,饱览了海洋里的各种动植物。他和
他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了翔实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼界
★康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,为人随和,总是那么气定神闲,从不大惊小怪、着急上火—至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。
★尼德兰:是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒、在陆地上自由地行走他性情暴躁,受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
【典型情节】
（一）搁浅遇土人围攻
在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土人的攻击,尼摩船长用他的“闪电”挡住土人后众人进入“诺第留斯”号,涨潮后离开了巴布亚新几内亚。
（二）被冰山封路
在南极他们被困在厚厚的冰层下,船上极度缺氧, 船上所有人轮流用工具把底部厚达10米的冰盖砸开,最终成功逃回大海。
(三)
同鲨鱼搏斗
人在印度洋的采珠场和鲨鱼展开搏斗,捕鲸手 尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨,他们最终逃生。
【主题思想】
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而 险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、 自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等具有反抗压迫精神的战士的形象,体现了他们的社会正义感和崇高的人道主义精神。
【真题练习】
1.(1)下列关于《海底两万里》的说法错误的一项是（ ）
A.作者在《海底两万里》中想象“诺第留斯”号潜艇在海中任意穿梭,体现了人类自古以来
渴望 上天入地、自由翱翔的梦想。
B.尼摩船长是一个善良的人,看到朋友死去时会痛心落泪;在撞沉了一艘船后,看着甲板上拼命求生的人们会痛哭流涕。他也是慷慨的人,会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人。 C.《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。“林肯”号驱逐舰舰长法拉古只在小说开头部分昙花一现,且算半个。
D.《海底两万里》构思巧妙,引人入胜,它将扑朔迷离的故事情节、瞬息万变的人物命运、丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想熔于炉,读来令人欲罢不能。 (2)阅读下面的语段,回答问题
当我们正争先恐后挤上平台时,另外两根须爪,从空中打过来,缠在了船长面前的水手身上,猛地把他卷走……多么惊心动魄的场面啊!那个不幸的水手,被触须缠住,被吸盘吸住,被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。他喘息着,他透不过气,他叫喊着:“救救我!救救我!”这几句话,是用法语喊出来的,这让我感到震惊!船上竟然有一个我的同胞,或许还有好几个!这撕心裂肺的叫声我将一生铭记!
①选段中的“我”是 ，“惊心动魄的场面”是指 。 ②这件事的结果是什么?请简要概述。
2.阅读下面的语段,按要求作答。
尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去康塞尔和我照着他的动作,各自戴上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上部是一个用螺钉铆住的铜领子,金属头盔固定在上面。圆球上有三个孔用很厚的玻璃防护,只要人头在圆球内部转动,就可以看见四面八方的东西。
文段中的加拿大人是谁?“好好地打猎去吧说的是什么事？
3.《海底两万里》中的尼摩船长,既善良慷慨,又冷酷无情。请结合小说内容,加以分析。
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里’，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了。阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了，它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定嚣用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。……甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他餐胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护樯桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
4．为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？
5．“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？
6．“我”被抛掷到海里，后来，“我”怎么样了？请简要概述。
7.请你概括下列人物的性格特征。
尼摩艇长： 阿龙纳斯教授：
康赛尔： 尼德兰：
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
8、“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
9、最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
10、在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？
答案： 1、ACD.正确;
B.有误,尼摩船长是冷酷无情的,在撞沉一艘船之后,看到甲板上拼命求生的人丝毫不为所动; 故选:B 解析
本道题考查学生对课本推荐名著的分析理解,尤其要求准确记忆人物性格和情节内容。
（2）
【小题1】尼摩船长阿龙纳斯
【小题2】我们遭遇章鱼袭击(同章鱼搏斗) 解析
【小题1】此题考查的是对名著的知识积累。选段出自《海底两万里》中的章鱼一节,语段中的船长是尼摩船长,“我”是阿龙纳斯。据此作答。
【小题2】此题考查的是对名著的掌握。在大西洋留卡斯群岛附近的海域,“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。 2.【答案】
尼德兰;游历海底平原和海底森林。(在海底散步) 3.答:
尼摩船长是一个善良的人,看到朋友死去时会痛心落泪,在一个同伴去世之后,他伤心到痛哭流涕,会收留所有厌恶陆地的人。他也是慷慨的人,他为法国偿还几百亿国债,会把上百万黄金送给穷苦的人,会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人;同是他还是个冷酷无情的人,在撞沉了一艘船后,尼摩船长看着甲板上拼命求生的人们丝毫不为所动。 考查知识点:名著阅读 思路分析与延伸: 主要内容及主旨
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇,它诞生在真正的潜艇诞生之前,不仅让读者如痴如迷,事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。 4．因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇。 5．因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。
6．后来，“我”被潜水艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这个海底秘密公之于世。
7．尼摩艇长：“海怪”的艇长；绅士，沉着机智。 阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今。
康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，为人随和。 尼德兰：是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。
8、因为离开了，“我”就不能够完成海底研究 ，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。
9、我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
10、心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
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